形形色色的人五年級(jí)單元作文
形形色色的人五年級(jí)單元作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的形形色色的人五年級(jí)單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
形形色色的人五年級(jí)單元作文1
弄丟東西是每個(gè)人都會(huì)犯的小毛病，我身邊就有一位同學(xué)，經(jīng)常出現(xiàn)弄丟小東西的時(shí)候。
有一次，我們上書法課，上完課，同學(xué)們都去清洗毛筆和硯臺(tái)。剛回到教室，他就發(fā)現(xiàn)自己的毛筆不見了。同學(xué)們也熱心地幫他尋找整個(gè)教室，都沒有發(fā)現(xiàn)。后來，我們擴(kuò)大了搜索范圍，終于找到了。你能猜猜他的筆掉到哪兒了嗎?——原來他洗完毛筆，根本就沒拿筆回教室，那支筆還孤單地在洗手池里面躺著啊!
我們多次勸他要注意保管好自己的小物件，但他始終就好像根本沒有聽見似的。
還有一次，他的父母都不在家，叫他幫忙好好照顧剛會(huì)走路年幼的小弟弟一會(huì)兒，他也就馬馬虎虎的答應(yīng)下來了。過一會(huì)弟弟吵了，他就用BB車推著弟弟出去小區(qū)花園里玩，這里看看、那兒望望地走啊走，一下子又跑開一陣看看熱鬧……回來時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)弟弟和車都不見了!啊，大件事啦!他懊惱地抓頭撓腮，內(nèi)心里一萬(wàn)個(gè)后悔喲!后來，他經(jīng)過多處尋找，終于在管理處找到弟弟，看見弟弟平安無恙，他懸著的心終于垂下來。原來，當(dāng)他走開時(shí)，管理處的巡邏保安看到弟弟沒人看管，就把他推到管理處去了。
相信他回家時(shí)，等待他的還有一場(chǎng)“十級(jí)暴風(fēng)雨加超強(qiáng)龍卷風(fēng)”的洗禮啊!
同學(xué)們，千萬(wàn)不要學(xué)他呀!
形形色色的人五年級(jí)單元作文2
治耳朵的金大夫，醫(yī)術(shù)非常高明。只要他用手電，往耳朵里一照，啥病都能看出來。不用說，耳朵哪里疼?哪兒有蟲子?他一定是看得出來的。
金大夫和善、規(guī)矩，可有一個(gè)毛病就是一天只看八個(gè)號(hào)，記性差，記不得人樣子。昨天晚上去看耳朵，今早和他打了招呼，明早他就不認(rèn)識(shí)你了。你說氣不氣?
一天下午，這個(gè)毛病終于有了答案。
那天，有兩個(gè)偵探來了。問：“金大夫，上午有沒有來過一個(gè)鼻子上長(zhǎng)著大黑痣，身體很胖，滿臉絡(luò)腮胡的人?”金大夫答：“不記得了!”
偵探問：“你半天看了幾號(hào)?”
金大夫說：“看了四號(hào)，不多。”
偵探說：“只看了四個(gè)人，你怎么記不住呢?你是不是在包庇他?看來你和今天上午去珠寶店偷東西的人有關(guān)系!”
金大夫一聽，嚇了一跳，趕緊說道：“沒有!沒有!我一直在店里看病。我不認(rèn)識(shí)他，如果發(fā)現(xiàn)，我一定向你們小隊(duì)匯報(bào)?！?/p>
晚上，金大夫向偵探匯報(bào)，上午的時(shí)候看過一只特殊的耳朵，這只耳朵上面沒有耳垂。金大夫問：“是不是他?”偵探說：“你怎么知道?”金大夫說道：“因?yàn)樗亩湮铱催^，我認(rèn)耳不認(rèn)人呀!”
原來是認(rèn)耳不認(rèn)人呀!
形形色色的人五年級(jí)單元作文3
“田小涵”是我的妹妹，在她的班里她被稱為“假小子”，而在家里，我又給她取名為“武林女俠”。
一天，我正在看電視，一不小心調(diào)到了關(guān)于打戰(zhàn)的電視劇，妹妹聽到了，立馬跑過來，拿起掃帚，對(duì)我喊到：“小鬼子，你別跑，看我一槍不嘣了你?！彼闷饞咧銓?duì)著我，假裝在打槍，臉上帶著憎惡的表情，向我開槍，我不得不裝作倒下，倒在了沙發(fā)上后，她高興的歡呼起來。
記得還有一次，我正在認(rèn)真的寫作業(yè)，她突然沖進(jìn)來，對(duì)我喊：“妖精，哪里跑?！蔽倚南耄核隙ㄊ莿倓偪戳恕段饔斡洝防飳O悟空打妖怪了，只見她手里拿著剛從倉(cāng)庫(kù)里找來的小棍子，輕扛在肩上，當(dāng)她剛要把棍子往我身上打的時(shí)候，我快速的向左一躲，可還是沒躲過她的金箍棒，她的金箍棒重重的打在了我的左手上，雖很痛，但為了配合她，立馬往地上倒，她卻把我拉了起來，說到：“你不可以這么快就死了，我還沒打夠呢?！蔽覅s有些怕她了，生怕又挨一棒!看來我只有當(dāng)妖怪的份了。
這位“假小子”，哦!不對(duì)，應(yīng)該是這位“武林女俠”，我覺得媽媽應(yīng)該是抱錯(cuò)了，怎么抱了這么一個(gè)小瘋子回來折磨我。
頓時(shí)，我想對(duì)老天說：“我太難了，怎么有這么個(gè)妹妹啊!”
形形色色的人五年級(jí)單元作文4
我家有一位“混世魔王”，那就是我的妹妹。她烏黑的頭發(fā)已被燙成“爆炸頭“，充滿水分的臉蛋黑乎乎的，仿佛一生下來就在陽(yáng)光下暴曬過似的。
一天晚上，我正在寫作業(yè)，本來很愉快的心情被一陣氣球炸裂的聲音搞雜，我伸了個(gè)懶腰，放下筆，正準(zhǔn)備去一探究竟時(shí)門開了，爸爸媽媽回來了?！鞍 蔽医K于忍不住心中的怒火，我大聲地訓(xùn)斥著妹妹。只見她眉頭一緊，眼眉一彎，“哇”的一聲哭了起來?！耙换貋砭驼沂聝菏前?”媽媽吼道，“快給我寫作業(yè)去……”我灰溜溜地回屋子繼續(xù)寫作業(yè)。過了一會(huì)兒，我寫完作業(yè)，走進(jìn)客廳看起了電視。妹妹在我旁邊一邊跳著舞，一邊唱著《熊出沒》主題曲，真是悠閑自得?？粗趶N房里在為給妹妹喂藥做準(zhǔn)備的爸爸媽媽，我腦海里浮現(xiàn)出像殺豬放血一樣喂藥的場(chǎng)面，不禁笑出了聲音?！肮扔曜罟粤?，快來吃藥! ”媽媽拿著她的裝備走出了廚房?！安灰?，我要找姥姥，嗚嗚……”妹妹邊跑邊哭喊著?！安怀砸驳贸?”只見爸爸將妹妹提起放到腿上，左手按住妹妹的身體，隨即用右手撬開了她的嘴。媽媽趁機(jī)把藥匙兒伸進(jìn)了妹妹的嘴里，可妹妹不肯善罷甘休，用盡全身力氣把藥吐出來，媽媽眼疾手快，又將另一勺藥灌進(jìn)了她的嘴里。隨著一陣陣哭聲，藥喂完了。爸爸松開手，妹妹臉上的淚痕還沒干，就又一次跳起了舞，我們?nèi)叶伎扌Σ坏谩?/p>
這就是我們家的“混世魔王”。雖然她有時(shí)很煩，但我仍然愛著她。
形形色色的人五年級(jí)單元作文5
媽媽是一個(gè)精益求精的人，她對(duì)自己要求很高，做事可認(rèn)真了。
學(xué)期快要結(jié)束時(shí)，我把成長(zhǎng)手冊(cè)拿回家，讓媽媽寫父母的話，順便再改一下我自己寫的話。我滿懷著期待，不知道媽媽會(huì)給我寫些什么呢?晚飯后，媽媽輕輕摸了一下我的頭說：“你寫你的，我寫我的，等下交換。”我就先去寫我的了。
半小時(shí)后我走進(jìn)書房，看到成長(zhǎng)手冊(cè)安安靜靜地躺在桌上，打開一看竟然空空如也。我心想：媽媽怎么一個(gè)字都沒寫呀?這可不像她平時(shí)的做事風(fēng)格。我轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)媽媽正埋頭在草稿紙上刷刷點(diǎn)點(diǎn)地寫些什么，只見她一手拖著下巴，略有所想的樣子，眉頭緊皺，表情有點(diǎn)嚴(yán)肅。我輕聲問道：“媽媽，你在寫什么啊?”媽媽繼續(xù)低著頭打草稿，“我在打草稿呢!”媽媽摸著我的頭說，“一個(gè)學(xué)期才寫一次，可不能馬乎哦!我先把想到的話都寫出來，然后再梳理一下前后的順序，最后再概括重點(diǎn)內(nèi)容。一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要認(rèn)真對(duì)待，不能敷衍了事，尤其是在學(xué)習(xí)上，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣和責(zé)任心，會(huì)受益一輩子?！?/p>
說完，媽媽又轉(zhuǎn)過身去，低著頭打草稿?？粗鴭寢尩谋秤埃犞P在紙上的沙沙聲，頓時(shí)，我感到茅塞頓開，終于知道了媽媽為什么會(huì)對(duì)待什么事都如此認(rèn)真，不禁佩服地豎起大拇指。
媽媽給我寫的寄語(yǔ)，每句話都非常激勵(lì)我，給予了我勇氣和信心。我要努力做到和媽媽一樣，變成做事仔細(xì)、認(rèn)真的好孩子。
形形色色的人五年級(jí)單元作文6
在我的身邊有各種形形色色的人，有的喜愛自由，有的獨(dú)愛悲傷，有的容易憤怒而在我身邊，就有著這樣一個(gè)人，她就在我的班級(jí)里。
她，有著一頭烏黑的頭發(fā)，為了讓自己看起來更叛逆，她選擇了短發(fā)。她熱愛自由，喜歡像脫了韁的千里駒，在遼闊的大草原上自由的奔跑。烏黑的頭發(fā)下，一對(duì)柳葉吊梢眉，好似嵌在了額上。一雙明亮的大眼睛，水靈水靈的。眨一眨眼，真惹人喜歡。
她的臉上常掛著微笑。無論什么時(shí)候，她的臉上都掛著微笑。也是，她為什么要掩飾自己的微笑呢?可我還是不明白她為什么總笑，難道她從來就沒有過一件煩心事嗎?
有一次，我問她：“你為什么總是笑呢?”她戲答道：“第一，我喜歡笑;第二，我為什么要掩飾自己的微笑呢?”“那你沒有過一件煩心事嗎?你就沒有傷心過、生氣過嗎?”我又問?！澳鞘钱?dāng)然有過的了，可是只要不想它，不注意它，過一會(huì)兒你就會(huì)把這件煩心事給忘了的。”她不緊不慢，笑著回答了我的問題。
可是，她也有另外的一面。那一面，是深沉的、灰暗的。
她喜歡李清照，喜歡“剪不斷，理還亂。”還喜歡，“載不動(dòng)許多愁?！彼矚g一個(gè)人望著夕陽(yáng)，在沒有人注意時(shí)展示自己獨(dú)有的另一面。她喜歡一個(gè)人走在雨中，感受細(xì)雨對(duì)她的輕柔撫摸?，F(xiàn)在，她已經(jīng)拋棄灰暗，擁抱陽(yáng)光。
她，就是我的同桌兼閨蜜蘇雨涵。