最新他怎么了半命題優(yōu)秀作文
最新他怎么了半命題優(yōu)秀作文5篇
半命題的作文我們可以寫(xiě)的點(diǎn)比較多，比命題的作文更好寫(xiě)，那么這篇作文我們可以寫(xiě)什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于最新他怎么了半命題優(yōu)秀作文，希望對(duì)您有所幫助!
最新他怎么了半命題優(yōu)秀作文1
她尷尬了
她正在寫(xiě)作文，風(fēng)把她的頭發(fā)吹得亂亂的，可無(wú)論如何都無(wú)法讓她停筆。突然，一聲：“王翠花!”讓她停住了筆。她抬頭左望望、右望望，還“咯咯”地笑起來(lái)。這時(shí)，她的師傅小姜同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，將一張紙壓在了她的書(shū)桌上，小姜帶著七分狠的笑容說(shuō)：“哈!王翠花就是你的新名字?！?/p>
她盯著紙上“王翠花”三個(gè)字，笑容僵住了，只能用苦笑來(lái)緩解尷尬。這時(shí)有好多男生聞聲而來(lái)，她只能一邊勉強(qiáng)笑著一邊用牙齒撞來(lái)撞去緩解尷尬。她時(shí)不時(shí)抓抓頭發(fā)，往日經(jīng)常話(huà)語(yǔ)連天的她，現(xiàn)在卻一言不發(fā)、燥動(dòng)不得，面對(duì)許多人的嘲笑她尷尬不已。
她試圖轉(zhuǎn)移話(huà)題，可當(dāng)別人又脫口而出“翠花”二字時(shí)，她臉漲得紅紅的。當(dāng)別人問(wèn)她誰(shuí)叫“翠花”時(shí)，她抓頭發(fā)又撓耳朵，嘴里反復(fù)說(shuō)著：“呃——”或者“其實(shí)我也……”
偶爾，有她的好朋友路過(guò)此處，又會(huì)笑瞇瞇地問(wèn)她“為啥叫翠花?”時(shí)，她便轉(zhuǎn)移話(huà)題說(shuō)說(shuō)其他的，當(dāng)時(shí)，她真的好想鉆個(gè)地洞，愛(ài)面子的躲躲。
可是叫的人多了，她也慢慢變鎮(zhèn)定了，從面紅耳赤變成了從容鎮(zhèn)定，她還會(huì)時(shí)不時(shí)自嘲一下自己。
噓!別告訴別人，其實(shí)我就是“她”。
最新他怎么了半命題優(yōu)秀作文2
他快難哭了
“誰(shuí)還不會(huì)?”數(shù)學(xué)課上，張老師在講臺(tái)上叫著，小王幸災(zāi)樂(lè)禍的小眼神向他的同桌小田望去，小田的學(xué)習(xí)可是我們班名副其實(shí)的……
“同桌跟他講一下!”“啪!”這一聲晴天霹靂，帶著老師的一絲“笑”意，向小王劈去，就像一座五指山壓在了小王身上，壓得他上氣不接下氣，猶如盤(pán)古開(kāi)天辟地把他的天靈蓋給掀開(kāi)了?！皁h! no!”他翻了個(gè)三百六十度的白眼，一手按著胸口。心一定如咚咚跳的小兔子吧!另一只手垂在身旁，仰天長(zhǎng)嘆："為什么?為什么受傷的總是我?"“啪——一”他的骨頭像抽走了一般，如一根軟面條，一攤爛泥，癱在了桌子上。過(guò)了一會(huì)兒，小王顫顫悠悠地抬起手臂，一臉悲催的撐著自己的腦門(mén)兒，不愿接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。小田已主動(dòng)向小王請(qǐng)教了。小田的眼睛并不大，只有黃豆那么小一點(diǎn)，但是在小王看來(lái)，卻像一個(gè)無(wú)底大黑洞，隨時(shí)會(huì)把他吸進(jìn)去，再也不會(huì)出來(lái)。小王不情愿地掏出筆，慢吞吞的，就這一個(gè)動(dòng)作整整浪費(fèi)了兩分鐘。小王在課本上畫(huà)起了波浪線(xiàn)。"從題中可以看出，單位‘1’……從小田表情可以看出，有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦："等一下，你再說(shuō)一遍單位‘1’是……”"唉!你的記憶是和魚(yú)的記憶一樣只有七秒嗎?"看著小王嘴都撅到天上，鼻子都差點(diǎn)兒噴火的樣子，一旁的我急得都要從座位上跳起來(lái)了。
“等一下，怎么算單位‘1’?”一個(gè)字，暈!
“單位′1’是15吧!”兩個(gè)字，真暈!
……
“單位'1’我算對(duì)了吧?”七個(gè)字，暈的不要不要的。
十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……下課鈴響起。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)："會(huì)了嗎?"小王的眉毛擰在了一起，成了一個(gè)黑疙瘩，頭發(fā)也被揉的亂如雞窩，臉蛋兒憋得通紅。小田搖了搖頭，小王張著嘴，直愣愣地看著小田兒，老師拍了拍小王的肩："辛苦啦，慢慢來(lái)，不容易吧……”“唉，要是我能像哆啦a夢(mèng)一樣把有記憶的面包讓你吃掉，就好了?！毙⊥蹩迒手槹@道，忍不住提筆把答案寫(xiě)了下來(lái)。
最新他怎么了半命題優(yōu)秀作文3
他慈祥了
他們是城市的守護(hù)者，雖然他們不會(huì)讓人們刻苦銘心，但他們總是能在關(guān)鍵時(shí)刻出現(xiàn)，他們是一群無(wú)名英雄，他們就是警察。
那是一個(gè)寧?kù)o的午后，街道上行人稀少，天空上驕陽(yáng)似火。
我拿著鑰匙在街道上跑，突然一陣涕哭聲響徹云霄，貫穿了整個(gè)街道，打破了這久違的寧?kù)o。原來(lái)是一個(gè)小男孩，看起來(lái)沒(méi)有多大。不知道為什么他一直哭鬧，但周?chē)娜硕贾弥焕?，甚至投?lái)厭惡的目光，那目光在驕陽(yáng)下顯得那么鋒利，猶如一把把閃著寒光的刀刃，深深刺進(jìn)小男孩的心，他哭得愈發(fā)猛烈了。我本想幫助他，但一想到這一定很費(fèi)時(shí)間，必然會(huì)耽誤我玩耍，便不由自主地加快了步伐。
“是誰(shuí)管不好自己的孩子，讓他鬧這么大聲，吵到居民怎么辦?”一個(gè)沉重的聲音響了起來(lái)，隨即從街道拐角處走出一位身著警服的老人。他眉頭緊鎖，身板挺直，表情莊重、嚴(yán)肅。他走到那個(gè)小男孩身邊，小男孩被這個(gè)身影給震住了，霎時(shí)停止了哭鬧。老警官見(jiàn)小孩子孤零零地站在那兒，身旁沒(méi)有大人，他便收去了一往的嚴(yán)肅，目光漸漸柔和下來(lái)。他俯下身子，用溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)道：“小朋友，你為什么哭?你的家人呢?”老警官高大的身影猶如一顆參天大樹(shù)，屹立在小男孩身前，這聲音很小，卻深深震撼著小男孩的心，他不再抽搐，小聲說(shuō)：“我和爸爸媽媽走散了?！?/p>
老警官了解情況后，抱起孩子，拍了拍他的后背，安慰道：“別怕，我?guī)闳フ夷愕陌职謰寢??！闭f(shuō)完，用慈祥的目光看了看小男孩，那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽(yáng)光，無(wú)限溫柔。老警官起身的剎那，他警服上的每一個(gè)扣子都亮閃閃的，像從夜空中摘下的星星。他抱起小男孩開(kāi)始耐心詢(xún)問(wèn)路人。
老警官急促地在行人中穿梭。功夫不負(fù)有心人，在老警察的挨個(gè)詢(xún)問(wèn)下，終于詢(xún)問(wèn)到了小男孩父母的位置。
當(dāng)見(jiàn)到小男孩的父母時(shí)，老警官著急的目光漸漸變回嚴(yán)肅，他嚴(yán)厲地指責(zé)著小男孩的父母，臉頰因?yàn)榧惭詤柹_(kāi)始燃燒，竄出一縷一縷火焰，竟有點(diǎn)迷人。指責(zé)晚后，他又回到了拐角處。
我在一旁注視著這一切，頓時(shí)覺(jué)得自己的雙腳如加了幾塊大石頭般沉重，感覺(jué)嘴巴里像被什么堵住了似的，心中五味雜陳，翻江倒海。
警察——黑暗中一抹強(qiáng)烈的光，絕望中一雙援助的手，在別人冷眼旁觀(guān)時(shí)，他們，會(huì)伸出溫暖之手。
最新他怎么了半命題優(yōu)秀作文4
他理解了
一個(gè)烈日當(dāng)空的日子，誰(shuí)又知道會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)雨呢?而暴風(fēng)雨來(lái)的時(shí)候，誰(shuí)還會(huì)一心向陽(yáng)呢?
今天是周五了，他十分期待放學(xué)。因?yàn)榻裉焓撬纳?，也是他媽媽回家的日子。他從早上起床就十分期待，臉上掛著得意的笑容，嘴里一直哼著小調(diào)，下課時(shí)更是激動(dòng)地跳起舞來(lái)，就連上課時(shí)都有些出神。他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想母子久別重逢的情景：他飛奔向母親，緊緊抱住她……那場(chǎng)面將是多么幸福啊!
終于，放學(xué)了!雖然天上陰云密布，下起了雨，但他還是興奮地跑向校門(mén)。他擠進(jìn)接孩子的家長(zhǎng)形成的人山人海里，為了找到那位為他撐起傘的人，可是卻怎么也找不到。剛剛興奮無(wú)比的他像變了一個(gè)人似的，一聲不吭，像是媽媽沒(méi)來(lái)這件事潑了他一臉冷水。
看得出來(lái)，他很失望，心理無(wú)限的期待瞬間全都落空。大雨傾盆倒在他的頭上，他全身上下都被淋透了。平日里樂(lè)觀(guān)的他現(xiàn)在變成一蹶不振的樣子。他低下頭，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，像一塊倔強(qiáng)的石頭，雖然他表面上沒(méi)有一絲表情，可心里已經(jīng)裂痕無(wú)數(shù)了吧!他扭頭看向旁邊，撐著傘的母親與孩子笑得十分開(kāi)心?？吹竭@一幕的他咬緊牙關(guān)，捏緊拳頭，甚至有些嫉妒他們幸福的樣子。“我要是也能這樣該多好啊!”他在心里這樣想?？墒且仓荒芟胂罅?，他的媽媽不在這里，也只有這場(chǎng)凄慘的暴風(fēng)雨陪著他。
十分鐘，二十分鐘，半個(gè)小時(shí)……從剛開(kāi)始學(xué)校門(mén)口滿(mǎn)是人，到現(xiàn)在只剩他一個(gè)，他所等待的人卻還未到來(lái)。他在校門(mén)口一個(gè)人孤獨(dú)地站著，沒(méi)有一個(gè)地方躲雨。他再也忍不住了，眼淚從臉頰上嘩嘩留下來(lái)，他把身子蜷在一起，蹲在地上，號(hào)啕大哭。他的五官都縮成了一團(tuán)，心里想：反正沒(méi)有人在意，大聲哭吧!這是我最糟糕的生日了!他痛苦地抽泣著：為什么連媽媽也要拋下我!他的手憤怒地捶著地面，仿佛是在責(zé)怪老天爺似的，他覺(jué)得這雨真好，不是嗎?晶瑩的淚珠在雨中可以消失無(wú)形，哭聲也可以被掩蓋成無(wú)。只是這雨越下越大，他的媽媽卻遲遲未來(lái)。這種悲傷的情感從他心里滿(mǎn)溢而出，像一把利刃一樣刺穿了他的心。他最后一道心理防線(xiàn)被攻破了，那撕心裂肺的哭聲仿佛是撕破了天地一般。
這時(shí)，一個(gè)人撐著傘緩緩地走到了他身后，然后傾盡全部的溫度抱緊了他。“對(duì)不起，寶貝。媽媽飛機(jī)晚點(diǎn)了，來(lái)晚了，讓寶貝傷心了?！彼厣硖痤^抱著媽媽?zhuān)f(shuō)“媽媽?zhuān)憬K于來(lái)了!”“嗯，對(duì)不起，不過(guò)我給你準(zhǔn)備了生日禮物哦，看!”媽媽隨即拿出了藏在手中的手辦：“快看，你最?lèi)?ài)的手辦!”他十分感動(dòng)，心里的悲傷瞬間就消失無(wú)蹤，全部都化為喜悅與理解。原來(lái)是誤會(huì)媽媽了呀!他這樣想著：其實(shí)，家長(zhǎng)遲到是有原因的，我當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)有嘗試?yán)斫庖幌履?理解和寬容不是媽媽平時(shí)教導(dǎo)我應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)嗎!擁抱著媽媽?zhuān)藭r(shí)他的心里已雨過(guò)天晴，就算這雨還是越下越大，可在他的心里雨已經(jīng)停了，甚至出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。有句俗話(huà)說(shuō)得好：你若安好，便是晴天。這一天，將會(huì)銘刻在他的整個(gè)人生中，而這個(gè)小故事折射出的大道理，也會(huì)在他后來(lái)的日子里，讓他發(fā)光發(fā)彩。
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他生氣了
他是我們的數(shù)學(xué)老師，姓陳。陳老師喜歡穿一件白t恤，外面再套一件格子襯衫，下面再配一條黑褲子，簡(jiǎn)單的搭配，卻很有帥氣。他不是很瘦，衣服穿在他身上總是緊緊的，連扣子都好像要崩掉似的。下課時(shí)，他會(huì)和同學(xué)們打成一片，大家都親切的叫他“陳小伙”。上課時(shí)，陳小伙為了把數(shù)學(xué)課變得有趣，他會(huì)給我們講一個(gè)個(gè)和數(shù)學(xué)有關(guān)的笑話(huà)，同學(xué)們捧腹大笑的同時(shí)，又理解了一個(gè)個(gè)難懂的數(shù)學(xué)概念。雖然上課時(shí)他會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)們的馬虎而生氣，不過(guò)一下課他還是和同學(xué)們又混成一片?？蛇@次，他真的生氣了，而且非常非常生氣。
那天，還沒(méi)到上課時(shí)間，他哼著輕快的小曲，邁著矯健的步伐來(lái)到教室，他先把一會(huì)上課需要用的數(shù)學(xué)書(shū)和練習(xí)冊(cè)往講講臺(tái)上一放，便跑出去和同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)了。不一會(huì)上課鈴聲響了，陳小伙回到教室站在講臺(tái)上，雙手交叉垂下放在胸前，說(shuō)，“上課”。同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，聚精會(huì)神的聽(tīng)課。陳小伙在黑板上飛快的寫(xiě)著整齊的板書(shū)。粉筆在黑板上發(fā)出嚓嚓嚓的聲音。
他寫(xiě)完了一個(gè)題的板書(shū)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看看同學(xué)們，正準(zhǔn)備講下一個(gè)題。他眉頭一皺，原來(lái)他發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)像個(gè)大少爺似的躺在椅子上出神。陳小伙的聲音瞬間提高了八百倍，“大家注意我剛才講的題了嗎?”其他同學(xué)都被這個(gè)聲音嚇了一跳，而那個(gè)走神的同學(xué)仍然沉浸在自己的世界中無(wú)法自拔，陳小伙有些生氣，漸漸的臉都拉長(zhǎng)了，眼睛瞪得銅鈴一般大，一只手拳頭捏緊，青筋暴起。他掰了一截粉筆朝那個(gè)同學(xué)扔去，粉筆砸中了同學(xué)的大腿，那個(gè)同學(xué)撓撓被砸中的地方，繼續(xù)沉浸在自己的世界中。
陳小伙到底是被那位同學(xué)徹底激怒了。心中燃燒起了熊熊大火，兩眼直冒金星，一個(gè)箭步?jīng)_到那位同學(xué)跟前。臉漲得跟蘋(píng)果一樣紅。把他手中的數(shù)學(xué)書(shū)往桌上重重的一摔，抓過(guò)那位同學(xué)手上的書(shū)撕了個(gè)粉身碎骨，生氣的說(shuō)，“好哇好哇，竟然在我的課上看課外書(shū)，下課來(lái)我辦公室!”那位同學(xué)這才回過(guò)神來(lái)，整個(gè)眼眶里一下充滿(mǎn)淚水和悔恨。陳小伙走回講臺(tái)，沒(méi)好氣地拉開(kāi)椅子往上一躺，雙手一插，意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“同學(xué)們，聰明的人用聰明的方法懲罰，不聰明的人用不聰明的方法懲罰。在正確的時(shí)間里做正確的事。而剩下的時(shí)間你們自己去思考剛剛我說(shuō)的那句話(huà)的含義吧?！边@時(shí)候下課鈴聲響了，陳小伙沒(méi)有和同學(xué)們?cè)俅虺梢黄?，他也沒(méi)有再哼著小曲。他一聲不吭的往辦公室走去，那腳步聲如此的沉重，剛才那位同學(xué)跟他后面頭也不敢抬。望著他們兩個(gè)的背影，突然有點(diǎn)擔(dān)心起來(lái)。
陳小伙，一個(gè)和藹可親又正言厲色的老師，真希望他下一次回來(lái)到課堂的時(shí)候，我們每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)真聽(tīng)講不要再惹老師生氣。