心愿小學(xué)生作文素材
心愿小學(xué)生作文素材一等獎(jiǎng)
每個(gè)人都會(huì)有自己的心愿，想必你也有，那么你的心愿又是什么?為此我們可以通過(guò)一篇作文來(lái)分享一下我們彼此的心愿吧，那么以下是小編為大家準(zhǔn)備了心愿小學(xué)生作文素材一等獎(jiǎng)，歡迎參閱。
心愿小學(xué)生作文一
每個(gè)人都會(huì)有自己的心愿和遠(yuǎn)大理想。我呢，也不另外，我的心愿是當(dāng)一名人民教師。
教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是一個(gè)無(wú)比崇高的職業(yè)!回想起我剛上一年級(jí)的情景，我還是個(gè)懵懵懂懂的小孩子，短短幾年，在老師的辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類大書的讀書人!每當(dāng)我看見老師在講臺(tái)前繪聲繪色地講述課文時(shí)，我想當(dāng)教師的愿望就像小芽一樣快速萌發(fā)著，在我心里開花結(jié)果。
告訴你，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我天天努力學(xué)習(xí)，我像一棵嫩芽一樣吮吸著老師播撒給我們的甘露。有時(shí)考砸了也不氣餒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次打個(gè)漂亮仗。每次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時(shí)候，就有個(gè)神奇的力量在驅(qū)使我趕快認(rèn)真聽講。那就是我要當(dāng)教師的意念，它真是個(gè)美好的愿望呀!我經(jīng)常在夢(mèng)里都在想這件事，我在講臺(tái)上給學(xué)生傳道授業(yè)解惑。啊!教師，一個(gè)令我神往的職業(yè)!
假如我當(dāng)上了教師，開學(xué)第一天，我要帶我的學(xué)生參觀美麗的校園，讓他們感受校園之美。同時(shí)，引導(dǎo)他們?nèi)绾斡^察周圍的環(huán)境，如何寫作。這樣他們以后寫起作文來(lái)就會(huì)思如泉涌，筆走如飛。我要杜絕老一套的教學(xué)方式，設(shè)計(jì)出一套新的教學(xué)模式，讓學(xué)生在玩耍中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩耍。這不是很好嗎?同學(xué)們也會(huì)明白我的苦心，個(gè)個(gè)成為聰明好學(xué)，通情達(dá)理的好學(xué)生。
教師這個(gè)偉大的職業(yè)正等著我呢，總有一天我會(huì)夢(mèng)想成真!
心愿小學(xué)生作文二
每個(gè)人應(yīng)該都有自己的心愿吧!沒錯(cuò)，我也有一個(gè)心愿——可以把字寫好看。
我的字一直都寫得不夠認(rèn)真，不夠工整，稍微一不留神，就會(huì)寫錯(cuò)別字，接著一擦，一不小心就又要擦出個(gè)大洞來(lái)，這樣就顯得很邋遢。媽媽和老師都說(shuō)過(guò)我很多次，可是我寫寫就忘記了。
記得有一次，我的作業(yè)得了及格，老師發(fā)信息和媽媽交流，媽媽讓我要認(rèn)真書寫，可是，我寫了一會(huì)兒就忘記了，媽媽就把我的作業(yè)撕掉了，讓我重新把作業(yè)寫一遍，我只好又把作業(yè)認(rèn)真地重寫了一遍。第二天，作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，我得了一個(gè)“優(yōu)”。我很開心，因?yàn)槲抑皫缀醯玫亩际橇肌?/p>
還有一次，我的作業(yè)又變成了及格，老師還在我的本子上寫了“要認(rèn)真書寫呀!”這六個(gè)大字，媽媽看見了，狠狠地批評(píng)了我一頓，又看著我做作業(yè)，我只好在媽媽嚴(yán)厲的目光下寫好了作業(yè)。第二天，本子又發(fā)下來(lái)了，我竟然得了優(yōu)一星，我更高興了，回到家寫作業(yè)的時(shí)候，我故意把本子翻到那一頁(yè)，讓媽媽看，媽媽對(duì)我說(shuō)：“只要每天都能保持這樣就更好了?！蔽衣犃藡寢尩脑挘€得了一個(gè)優(yōu)兩星，老師在我的本子上寫了“有進(jìn)步，繼續(xù)練”這幾個(gè)字。我心里比吃了蜜還甜，又像在炎熱無(wú)比的夏天，吃了一碗冰鎮(zhèn)的綠豆湯，涼爽無(wú)比。
從而，我得出了一個(gè)結(jié)論：只要認(rèn)真的去做事，就一定會(huì)做好。
心愿小學(xué)生作文三
嫩綠青草的心愿是綿綿細(xì)雨的滋潤(rùn)，潺潺小溪的心愿是遼闊大海的懷抱，飛翔小鳥的心愿是湛藍(lán)天空的自由一而小小的我也有一個(gè)心愿，那就是去看看我心中的大海。
我想要去看海，去擁抱那美麗動(dòng)人的藍(lán)色精靈，欣賞海平面盡頭水天成為一線的美景，分不清是海還是天空。正是霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。
我想要去看海，感受帶著淡淡咸味和濕潤(rùn)的海風(fēng)，讓它溫柔地?fù)崦业哪槨＞镁玫啬暡ü怍贼缘暮Ｃ?，就像媽媽溫情的目光注視著我?/p>
我想要去看海，聽聽大海唱歌的聲音，時(shí)而雄壯，時(shí)而舒緩。海是那樣的美，又是那樣的多情。有博大的胸懷，有沸騰的理想。吸引著我，召喚著我，讓我身不由己。
我想要去看海，看浪花一朵朵地沖上岸，拍打著岸邊的礁石，好像在輕輕地訴說(shuō)古老的故事。我想變成一條自由自在小魚兒，去看看平靜海面下涌動(dòng)著怎樣的波濤洶涌。
我想要去看海，把自己淺淺的腳印留在金黃的沙灘上，這是青春懵懂的足跡。一次次彎腰拾起有精致紋理貝殼，聽聽里面嘩嘩嘩的海浪聲，這是歸鄉(xiāng)的號(hào)角聲。
我想要去看海，我想光著腳，卷起褲管踩在軟軟的沙灘上，望著成群的海歐在蔚藍(lán)的天空中自由地盤旋翻飛，我只想大聲地呼喊：我愛你，大海。
我想要去看海，幻想自己就是那海面油輪上的水手，不怕狂風(fēng)，不怕暴雨，揚(yáng)起風(fēng)帆乘風(fēng)破浪駛向太陽(yáng)升起的地方。
大海，你是我心中的夢(mèng)，一切的一切，我想要看海，我真的真的想要去看?！?/p>
心愿小學(xué)生作文四
這個(gè)冬天實(shí)在是太長(zhǎng)了，許多醫(yī)生、護(hù)士和戰(zhàn)士們都奮斗在抗擊新冠病毒的第一線，一天、兩天、三天……一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……我不住地往窗外望，春天，怎么還不來(lái)呢?
我希望春天快點(diǎn)來(lái)臨，疫情早日結(jié)束。新冠病毒使全國(guó)人民人心惶惶，在家悶著，看不到藍(lán)色的天空、火紅的太陽(yáng)、在天上游來(lái)游去的云朵，看不見親朋好友，聽不到往常的喧鬧，聞不到花的香氣，觸摸不到春天的氣息，往日平平常常的這一切，此時(shí)都顯得如此可望而不可即。但是，我們每天可以在手機(jī)上看到一道獨(dú)特的風(fēng)景線，看到一個(gè)個(gè)義無(wú)反顧奔赴一線的身影。那就是“白衣天使”們，他們穿著白色的防護(hù)服，防護(hù)服既不透氣又不好脫，但他們沒有怨言，也不畏辛勞，無(wú)懼生死。雖然我看不見他們被遮擋住的面容，聽不見他們捂在口罩后的聲音，望不清他們擋在護(hù)目鏡后的眼神，但我看到了防護(hù)眼鏡在他們臉上留下了幾道深深的痕跡，看到了他們與病毒殊死搏斗的決心。
每一位醫(yī)護(hù)人員都是英雄，可是，英雄總是意味著悲壯，總是伴隨著犧牲，他們舍小家，為大家，徐輝醫(yī)生，還有一千多位感染的醫(yī)護(hù)工作者倒在戰(zhàn)場(chǎng)上，他們戰(zhàn)斗在最前線，用自己的身軀構(gòu)筑長(zhǎng)城，因?yàn)樗麄兠靼祝鹤约褐厝卧谏?，不能放棄一絲希望!
我真希望疫情能快點(diǎn)結(jié)束，讓“白衣天使”們?cè)琰c(diǎn)回家與親人團(tuán)聚，人們可以摘下口罩，走遍武漢的大街小巷，來(lái)一碗熱氣騰騰的熱干面，欣賞粉嫩粉嫩的櫻花，呼吸著久違的春天的氣息。
心愿小學(xué)生作文五
每個(gè)人都會(huì)有自己的心愿和遠(yuǎn)大理想。我呢，也不另外，我的心愿是當(dāng)一名人民教師。
教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是一個(gè)無(wú)比崇高的職業(yè)!回想起我剛上一年級(jí)的情景，我還是個(gè)懵懵懂懂的小孩子，短短幾年，在老師的辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類大書的讀書人!每當(dāng)我看見老師在講臺(tái)前繪聲繪色地講述課文時(shí)，我想當(dāng)教師的愿望就像小芽一樣快速萌發(fā)著，在我心里開花結(jié)果。
告訴你，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我天天努力學(xué)習(xí)，我像一棵嫩芽一樣吮吸著老師播撒給我們的甘露。有時(shí)考砸了也不氣餒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次打個(gè)漂亮仗。每次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時(shí)候，就有個(gè)神奇的力量在驅(qū)使我趕快認(rèn)真聽講。那就是我要當(dāng)教師的意念，它真是個(gè)美好的愿望呀!我經(jīng)常在夢(mèng)里都在想這件事，我在講臺(tái)上給學(xué)生傳道授業(yè)解惑。啊!教師，一個(gè)令我神往的職業(yè)!
假如我當(dāng)上了教師，開學(xué)第一天，我要帶我的學(xué)生參觀美麗的校園，讓他們感受校園之美。同時(shí)，引導(dǎo)他們?nèi)绾斡^察周圍的環(huán)境，如何寫作。這樣他們以后寫起作文來(lái)就會(huì)思如泉涌，筆走如飛。我要杜絕老一套的教學(xué)方式，設(shè)計(jì)出一套新的教學(xué)模式，讓學(xué)生在玩耍中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩耍。這不是很好嗎?同學(xué)們也會(huì)明白我的苦心，個(gè)個(gè)成為聰明好學(xué)，通情達(dá)理的好學(xué)生。
教師這個(gè)偉大的職業(yè)正等著我呢，總有一天我會(huì)夢(mèng)想成真!
心愿小學(xué)生作文六
在我的心底，總埋藏著一個(gè)美麗的心愿，它或許會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而有所改變，但更會(huì)隨思想的成熟而日趨強(qiáng)烈……
孩提時(shí)，我曾有個(gè)心愿想當(dāng)個(gè)畫家，我掏出了積蓄多年的壓歲錢，興沖沖地買回了畫筆、畫紙，又報(bào)上了“少年國(guó)畫班”。我在桌上攤開畫紙，揮灑大筆，一座座山峰，一棵棵青松，頓時(shí)呈現(xiàn)在畫筆之下。時(shí)不時(shí)，后退幾步看看效果，儼然一副“老畫家”的派頭。
正當(dāng)我興致濃郁之際，爸爸把我叫去：“我去過(guò)你們學(xué)校了，聽老師講，最近一次測(cè)驗(yàn)?zāi)銖牡谑降谑迕?，大退步?這樣你還畫什么畫，馬上停止!”
于是畫筆、畫紙被束之于“高閣”，“國(guó)畫班”被改報(bào)為“課外英語(yǔ)班”，我的心愿破滅了……
學(xué)畫不成，我又萌發(fā)了集郵的愿望。我主動(dòng)擔(dān)任了取信工作，為的是取下我鐘愛的郵票，又東奔西走到親戚家搜集郵票。眼看那本自制的集郵本越加充實(shí)了，古今中外，大千世界，盡在方寸之中，真是其樂無(wú)窮。
正當(dāng)我對(duì)集郵如癡如醉的時(shí)候，爸爸又把我叫去：“你怎么又搞這種亂七八糟的東西，集什么郵，能考上大學(xué)嗎?不許集郵!”
集郵本被付之一炬，又一個(gè)心愿破滅了……
接下來(lái)便是一段埋頭書卷的日子。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到一本介紹李四光的電影，又夢(mèng)想做一名地質(zhì)學(xué)家。我千辛萬(wàn)苦從太湖旁拾來(lái)的鵝卵石，從天平山下采集的火山巖，又全被爸爸扔進(jìn)了垃圾桶，留給我的只是厚厚一疊參考書。我的心愿再次破滅了……
爸爸啊，爸爸，你的所作所為只是為了實(shí)現(xiàn)你那讓我考上大學(xué)的心愿，可你知道我的心愿嗎?
心愿小學(xué)生作文七
期中考試總算過(guò)去了，如同小兔子般的小心臟也終于可以平靜一些，我把卷子拿給媽媽看，只見她嘴角上揚(yáng)，臉上露出滿意的微笑。隨后她打開手機(jī)淘寶將前幾天我加入購(gòu)物車中的巡洋艦?zāi)Ｐ拖聠胃犊钯I下，作為考試的獎(jiǎng)勵(lì)。
就這樣我在等待的煎熬中又過(guò)了兩天，一天中午，只聽見奶奶在外面喊：“錦陽(yáng)，你的快遞到了，快來(lái)拿。”我接過(guò)盒子緊抱著就往家里跑，迫不及待剪開膠帶，棕色的盒子上精美的積木圖案立馬漏了出來(lái)。
當(dāng)我打開盒子的那一刻，看到裝滿積木的盒子立刻有了大顯身手的想法。我忙將紅色的積木一塊一塊聚攏起來(lái)，成為巡洋艦的底盤;再將灰色的積木拼成了巡洋艦的甲板，一切進(jìn)展的非常順利。
這時(shí)候問題出來(lái)了，說(shuō)明書上要求讓十六個(gè)灰管子作為支撐點(diǎn)，我在盒子里翻來(lái)覆去，可這些調(diào)皮的灰管子似乎在與我捉迷藏，還好在我堅(jiān)持不懈的努力下，最后我還是將巡洋艦拼裝成功，雖說(shuō)有的地方有殘缺的部件沒有裝好，那是因?yàn)橘u家發(fā)的零件有短缺，不過(guò)整體來(lái)說(shuō)還挺滿意。
晚上我夢(mèng)到自己真正成為一名建造師，參加了軍艦的建造，還為艦炮的設(shè)計(jì)做出了貢獻(xiàn)呢!我想經(jīng)過(guò)我不斷的努力，終究有一天我的夢(mèng)一定會(huì)成真的。