校園窗外即景小學(xué)作文10篇
一件事情的發(fā)生，離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果這六方面，即常說(shuō)的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對(duì)所敘述的事，有個(gè)清楚、全面的了解。這里給大家分享一些校園窗外即景小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀!
校園窗外即景小學(xué)作文篇1
喜歡初夏的午后，一個(gè)人靜靜地坐在家中寬大的窗臺(tái)上，讀書(shū)、賞景、聽(tīng)音樂(lè)。墨綠帶白花紋的大理石上，鋪一個(gè)軟軟的墊子，這便是我的天堂。身旁，馬蹄蓮潔白如雪，紅掌火紅艷麗，茉莉的清香沁人心脾。再加上一杯甘苦清香的玫瑰菊花茶，更是讓我恍入仙境。
透過(guò)通透寬大的玻璃，窗外自家的小院一覽無(wú)余。瞧，院里郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。這邊，櫻桃樹(shù)上掛滿了一串串紫紅的“小燈籠”，杏樹(shù)上結(jié)滿了黃澄澄的杏子，南瓜、黃瓜正使勁地向上生長(zhǎng)，蕓豆也吐出了紫色的花蕾。那邊，紅的、黃的、白的、粉的月季開(kāi)的正艷，薔薇高攀著欄桿，得意地吹開(kāi)了小喇叭。微風(fēng)拂過(guò)，滿院的植物好像都活了，它們輕輕扭動(dòng)著身子，載歌載舞地贊美陽(yáng)光……
溫暖的陽(yáng)光慵懶地灑在草地上，吸引來(lái)幾只小貓咪。它們舒服地在草地上打著滾，盡情地享受在陽(yáng)光的愜意。幾只小麻雀也趕來(lái)湊熱鬧，立在梢頭，歪著小腦袋左顧右盼。它們好像是被這景色陶醉了，半晌不愿離去。這一刻，時(shí)間仿佛凝固了。
耳邊飄蕩著心愛(ài)的鋼琴曲，手中捧著最鐘愛(ài)的文字，花茶的香氣在空中彌漫開(kāi)來(lái)，令我恍惚：莫非這就是所謂的“天堂”?的確，聆聽(tīng)著理查德的鋼琴曲，讀一讀張牧笛的文字，品一口香茶，賞一賞窗外的景色，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是莫大的享受?！多l(xiāng)愁》旋律優(yōu)美，充滿了詩(shī)意。《野花》的曲調(diào)帶著淡淡的憂傷，卻有一種說(shuō)不出的美。牧笛的文字，一直被我鐘愛(ài)，清雅的風(fēng)格，竟與這窗邊的風(fēng)景不謀而合。
手中花茶的熱氣裊裊飄散，慢慢消散在窗邊。陽(yáng)光懶散地落在我的身上，暖洋洋的感覺(jué)，遍布全身……陽(yáng)光下，鮮花、小草、綠色，還有一切生靈，都是那么善良，那么美好，那么富有生命力。它們?cè)诖斑叄o靜地構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)，停留在窗邊，也停留在我十一歲的記憶中……
校園窗外即景小學(xué)作文篇2
早春的天氣是涼爽的，教室里卻十分悶熱，因此我多么渴望出去，去感受自然!讓那摻雜著泥土清香的陣陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，讓那香氣鉆進(jìn)我的鼻腔……
于是，我迷戀上了教學(xué)樓里的那兩扇窗。這一周，每天一下課，我便拿著課本飛也似的奔向那兩扇窗。
兩扇窗是面對(duì)面的。
我喜歡倚著朝陽(yáng)的那扇窗的窗框，默默地背誦課文。其實(shí)，我更喜歡的是這扇窗外面的景物。那里的一切總會(huì)沐浴在明媚的陽(yáng)光中，那么耀眼。是不是老天一不小心把金子灑在了這里?一切都是金燦燦的!鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上蹦來(lái)跳去，美美地享受著大自然的一切!幸福的鳥(niǎo)兒!倘若有一天，我穿著華貴的衣服，在這美妙的陽(yáng)光中悠閑踱步，我一定是最幸福的人!
有時(shí)候，我也走到另一扇窗前。那里不見(jiàn)陽(yáng)光，因?yàn)楦叽蟮慕虒W(xué)樓把陽(yáng)光擋在了另一邊。我能看到的，只是孤獨(dú)的教學(xué)樓和不大的操場(chǎng);我能聽(tīng)到的，是一陣陣陌生的下課鈴聲，并且想象里面的嘈雜。
朝陽(yáng)的窗外，充滿陽(yáng)光，一切沐浴在辛勤的汗水中……
人生亦如此啊!只有經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，攀越人生的高樓大廈，你才會(huì)眼前一亮，發(fā)現(xiàn)屬于你的光明世界!所以，別再躊躇，堅(jiān)定信念吧!用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想!
校園窗外即景小學(xué)作文篇3
每天晚上，我習(xí)慣坐在二樓窗邊的書(shū)桌上寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，欣賞窗外的景色。
窗外的景色十分美麗。我坐在窗前的書(shū)桌邊，透過(guò)窗子，看見(jiàn)那碧綠的山，心曠神怡。
大地仿佛給山穿上了一件綠顏色的大衣，身上有著各種各樣翠綠的樹(shù)，松樹(shù)、香樟樹(shù)、櫻花樹(shù)、茶葉樹(shù)、紫薇花、玉蘭花……，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下，生機(jī)勃勃，青翠欲滴，真是惹人喜愛(ài)。各種不同的樹(shù)也有著不一樣的顏色。有的是嫩綠色，新葉才剛剛長(zhǎng)出來(lái)，比如是香樟樹(shù)。有的卻已經(jīng)是深綠色了，比如說(shuō)松樹(shù)、茶葉樹(shù)。還有的正開(kāi)著鮮艷的花朵呢，你猜它是誰(shuí)呢?呵呵，它就是紫薇花。在綠色的樹(shù)叢中，它那紫紅的顏色顯得格外耀眼。幾只黑翅膀中點(diǎn)綴著藍(lán)色斑紋的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，正忙著采花粉呢!太陽(yáng)光像舞臺(tái)上的射燈一樣，讓蝴蝶們顯得更加迷人。
時(shí)不時(shí)，還有幾只小鳥(niǎo)，在林中穿梭，在樹(shù)上歌唱，讓我想起一首歌：“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，成雙對(duì)……”。也有的鳥(niǎo)兒，在天空中成群結(jié)隊(duì)地飛翔，時(shí)不時(shí)鉆到樹(shù)冠中，大概是找到蟲(chóng)蟲(chóng)吃了吧，也可能是累了回家休息了。還有些小麻雀停在電線上休息、談話，“唧唧喳喳”，瞧它們正在唱著一首好聽(tīng)的歌呢!遠(yuǎn)看它們，就像是在五線譜上的音符。
一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)兒們好像在大合唱，“嘩啦嘩啦”，它們真是一個(gè)天生的合唱團(tuán)。“呀嘶嗒!呀嘶嗒!”，你猜這是誰(shuí)的聲音呀?哈哈，你不知道了吧?這是我們鄉(xiāng)下特有的知了的聲音。“嘰嘰啾，嘰嘰啾!”小鳥(niǎo)們又開(kāi)始練嗓子啦!它們正在努力練習(xí)，想成為一個(gè)歌唱家呢!
山上，看上去那么寧?kù)o，但是其實(shí)生活著許多小生靈，它們世世代代在這里繁衍后代，永不停息，這就是大自然的奇妙。
窗外的景色如此的迷人，坐在窗內(nèi)的我有什么理由不好好學(xué)習(xí)，好好享受這美麗的景色呢?
校園窗外即景小學(xué)作文篇4
我是個(gè)喜愛(ài)發(fā)呆的人，經(jīng)常是看著一樣事物就出了神，尤其是窗外，它總能為我?guī)?lái)不一樣的景致，不一樣的心境。
晚課時(shí)的窗外是富于變化和多彩的。我常選擇靠窗的位置，只因在課上四十分鐘內(nèi)可見(jiàn)許多迷人的風(fēng)景。剛上課時(shí)，天空漸暗下來(lái)，由明亮變得黯淡，取代耀眼光芒的是平行于房屋的一片霞光，它們由湛藍(lán)轉(zhuǎn)入金黃，再到夾雜著一些粉，由粉轉(zhuǎn)為紫，終于變?yōu)橹挥蟹毙屈c(diǎn)綴著的漆黑。教室里和校園中都亮起了燈，放學(xué)的學(xué)生與天空中的繁星略有相似之處，學(xué)生為學(xué)校增光添彩，繁星則點(diǎn)亮著看不見(jiàn)五指的天空。
家中的窗外恬靜怡然。放眼望去，樓下的綠化區(qū)便收入眼底。秋天到了，花壇中嬌嫩的花朵早已悄然無(wú)聲地枯萎，只剩下光禿禿的花莖棲在壇中。倒是小草，看似比花還柔弱，實(shí)則堅(jiān)強(qiáng)得像戰(zhàn)士一樣，一直守候著這片養(yǎng)育它的土地，將這萌生出的綠一直綿延下去。松樹(shù)不負(fù)眾望，依舊似春夏時(shí)節(jié)的堅(jiān)挺碧綠，堅(jiān)實(shí)的針狀葉片看著使人安心，這也為接下來(lái)一望無(wú)際的白增添了濃厚的一筆重彩。
車(chē)窗外的景象則多變新奇。有的是望不到盡頭的高速公路，更多的是金色的稻田，棕黑色的土地，泛著藍(lán)的水庫(kù)，碧綠連綿的山峰。車(chē)窗外的景象也取決于車(chē)速，經(jīng)過(guò)樹(shù)林時(shí)，樹(shù)葉、樹(shù)枝和樹(shù)干連成一線，形成奇異而又讓人眼花的景象，分別的個(gè)體頓時(shí)成了整體，雖如此美麗，要欣賞這風(fēng)景也是需要膽量的，稍不注意造成的暈車(chē)也同樣令人記憶深刻。
我喜愛(ài)窗外的景物，無(wú)論是動(dòng)，是靜，總有自己的獨(dú)特之處，正因?yàn)橛羞@變化，才使這世界多姿多彩，充滿無(wú)限的趣味。
校園窗外即景小學(xué)作文篇5
打開(kāi)窗子，清新的空氣迎面撲來(lái)。我看到了一簇薰衣草，聞到了從泥土里“飄”出來(lái)的清香，聽(tīng)見(jiàn)了小區(qū)熙熙攘攘的聲音。還有風(fēng)姑娘吹過(guò)樹(shù)葉的后，留下的“沙沙”聲。
窗子前，我看到了二個(gè)小孩在玩“爸爸媽媽”的游戲。看他們笑得比花還燦爛的臉，我的興趣就來(lái)了。于是，我在窗子前對(duì)他們說(shuō)道：“喂，你們笑得比花還燦爛，是在邀請(qǐng)花兒和小草和你們一起玩嗎?”
我看到了一些老人正在下棋，有的愁眉苦臉，有的樂(lè)開(kāi)了懷，還有的屏氣凝神。我在窗子前對(duì)那個(gè)愁眉苦臉的老爺爺說(shuō)了一句，那位愁眉苦臉的老爺爺敲了一下腦袋，頓時(shí)恍然大悟，對(duì)我說(shuō)：“謝謝了，小姑娘。你真一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人?！蔽一乩蠣敔斦f(shuō)：“不用謝。不過(guò)，老爺爺，你可千萬(wàn)別再愁眉苦臉了，你那么愁眉苦臉，是要眉毛給你下棋嗎?”他們聽(tīng)了我的話，頓時(shí)哈哈大笑了起來(lái)。
我還看到了有幾個(gè)小孩子，抱著兩只可愛(ài)的小狗。走到草叢中，讓它們賽跑。那兩只小狗好像“警犬”一樣，聽(tīng)到主人的命令，就向前跑?？墒窃趦芍恍」放艿揭话氲臅r(shí)候，跑到了馬路上。結(jié)果一輛小轎車(chē)“飛”了過(guò)來(lái)，把小狗給撞飛了。事后，有人說(shuō)：“這小狗真活該”。有人說(shuō)：“這家的小主人瘋了吧，沒(méi)事讓小狗塞什么跑啊?！边€有的說(shuō)：“這車(chē)主開(kāi)的也太快了吧，要干嘛去呢?”“我看是要去投胎的吧，哎!這么可愛(ài)的小狗，就這樣死了?！?/p>
忽然，天空下起了雨，人們都會(huì)跑回家了，就連那只小狗的主人也跑回家了。而那只小狗卻孤零零的一個(gè)躺在那里，永遠(yuǎn)的“睡”了。
關(guān)上窗子，我不禁陷入深思。在人們生活越來(lái)越幸福的今天，能不能也給予小動(dòng)物一個(gè)幸福、快樂(lè)的家。
校園窗外即景小學(xué)作文篇6
窗外，喧囂聲，歡笑聲，自然界的聲音混為一體，聽(tīng)著，倒也輕快。佇立窗前，眺望窗外，我的目光落在了樓下的兩個(gè)小朋友身上。
這兩個(gè)小朋友很著急，好像是他們風(fēng)箏掛在了樹(shù)上，他們?cè)趺磽u，也搖不下來(lái)。那個(gè)小男孩好像突然想到了什么，跑回家不久，就搬了一個(gè)小梯子，樹(shù)并不高，可他卻很費(fèi)勁地上去。爬呀、爬呀，爬，小男孩終于爬上了梯子的最高處，拿到了風(fēng)箏。
小男孩高興極了，喊了一聲：“我拿到了“，這時(shí)他一沒(méi)站穩(wěn)，搖搖晃晃的，我的心也跟著緊了一下。梯子還是倒了下來(lái)，小男孩也跟著摔在了草坪上，看到哥哥摔了下來(lái)，小妹妹趕緊跑過(guò)來(lái)，用她稚嫩的小手，輕挽著哥哥的手，期待著眼神看著哥哥，就想知道哥哥傷著了沒(méi)有。哥哥蹲下身子，輕撫著妹妹的頭，彼此就這么笑了。看著這溫暖的一幕，我的嘴角也隨著上揚(yáng)。他們繼續(xù)著跑??！跳啊！繼續(xù)享受著這歡快的時(shí)光。
傍晚落日的余暉照在他們身上，溫暖而舒適，他們是那么的快樂(lè)，他們是那么的快樂(lè)，因?yàn)橛辛烁绺鐚?duì)妹妹的愛(ài)，所以快樂(lè)能更上一層。
校園窗外即景小學(xué)作文篇7
下午，外婆出去買(mǎi)菜，讓我在家里等著，我便趴在窗前向外望去。
窗外下著蒙蒙細(xì)雨，地上有許多坑坑洼洼的小坑洞，現(xiàn)在都變成了小水洼，外面的天空一片黑，像被一口大鍋罩住了似的，陰森森的，令人有些喘不過(guò)氣來(lái)。滴答，滴答，雨水落在地上的滴答聲，像音樂(lè)家在彈琴，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。院里，外婆用來(lái)洗衣物的小水流，快活地向大河流去，那嘩嘩聲聽(tīng)起來(lái)愈發(fā)令人心曠神怡!
不知過(guò)了多久，外婆還沒(méi)回來(lái)，雨已經(jīng)停了，整個(gè)院里生機(jī)勃勃，到處都是五彩斑斕的蝴蝶，與一朵朵怒放的鮮花，它們配合得簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫!那株小蘋(píng)果樹(shù)也開(kāi)花了。啪!什么聲音?我往旁邊看去，天吶，地上全是豌豆，這是怎么回事?我摸不著頭腦，覺(jué)得很神奇，可是一回頭就發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)開(kāi)始漸漸落下，變成了金黃的夕陽(yáng)。夕陽(yáng)照射到我的臉上，像是一縷金光，成群結(jié)隊(duì)的大雁在高空中比翼而飛，還有急匆匆歸巢的烏鴉，這情景著實(shí)動(dòng)人!
夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨，出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩飛舞，將漆黑漆黑的暗夜變成了明亮的月夜，天空中月亮的微光，照射著外婆回家的道路，天空中的星星，今天仿佛格外耀眼，這夜景真美啊!
丁冬!門(mén)鈴響了，外婆回來(lái)了，好像給我?guī)Я它c(diǎn)什么。我定睛一看，哦，原來(lái)是草莓蛋糕!這可是我唯一喜歡的蛋糕呢!
我愛(ài)窗外的美景，我一定要好好守護(hù)這個(gè)溫馨的小院子!
校園窗外即景小學(xué)作文篇8
晚飯后，我來(lái)到窗外呼吸新鮮的空氣。我抬頭望著那迷人的星，深深的陶醉了。
天空就像一個(gè)大盤(pán)子，那一顆顆明亮的星星靜靜地嵌在那里。即像一只只明亮的大眼睛，又像一盞盞美麗的小銀燈，在看著我，在照耀著我，使我產(chǎn)生了許多幻想。星星像一朵朵銀色的小花印在深藍(lán)的天幕上。它們有的聚在一起，好像在說(shuō)悄悄話；有的圍成一圈，好像在做有趣的游戲；有的孤單的躲在一邊，好像在傷心和落淚；有的一閃一閃的，好像在和我捉迷藏。月亮像一個(gè)圓圓的大金牌，發(fā)著淡淡的光亮，像一位慈愛(ài)的大姐姐，守護(hù)著星空……
看著這些小星星，我好像看見(jiàn)了無(wú)數(shù)只螢火蟲(chóng)在我周?chē)w舞，美極了！
星星鑲在夜空中，是那么悠遠(yuǎn)，那么潔凈，就像在神秘世界里的一個(gè)個(gè)美麗的希望。那些閃爍的光芒，就像在探尋著美好的未來(lái)?！澳切┬切嵌嗝吹拿腊。 蔽也唤锌??！把嚅牛撊ハ词?！”媽媽的一句話，把我從美好的幻境拉回現(xiàn)實(shí)。我急忙過(guò)去洗漱，邊走還邊回想著窗外的一顆顆明亮的啟明星。
滿天的小星斗，盡自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴多光芒匯集在一起，雖不如太陽(yáng)那么耀眼，也不如月亮那樣清澈。但它們夢(mèng)幻般的光也灑到了人間，把大地變成了一個(gè)奇異的世界。
校園窗外即景小學(xué)作文篇9
清晨，天公公鬧情緒，陰沉著臉，天空灰蒙蒙的，太陽(yáng)被天公公拒之門(mén)外，讓人心情也隨之暗淡。
我有些沮喪，像往常一樣坐車(chē)上學(xué)，車(chē)窗外是一片灰寂。突然窗外一抹金色很突兀地闖進(jìn)我的視線，與這灰色形成鮮明的對(duì)比。它像極了調(diào)皮的孩子，肆無(wú)忌憚，從一抹變成一排，轉(zhuǎn)眼占據(jù)了整個(gè)車(chē)窗。
抑制不住好奇心，我迫不及待向窗外望去。失落的心情也瞬間灰飛煙滅。原來(lái)是奪目的銀杏樹(shù)啊。你瞧他們每個(gè)人都帶上了金色的大禮帽，它們得意洋洋，個(gè)個(gè)昂首挺胸，還真有些皇家的氣派。遠(yuǎn)望，一排銀杏樹(shù)延伸到遠(yuǎn)方，宛若一條騰云的金龍。
視線下移，更是令人驚嘆。金黃色的葉片隨風(fēng)打著轉(zhuǎn)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落，如同翩翩起舞的蝴蝶，又好似下了一場(chǎng)金色的雨。紅磚鋪就的林蔭道，新添了一層金燦燦的銀杏葉地毯。不知是否在迎接哪一位遠(yuǎn)道而來(lái)的客人呢。
仔細(xì)聽(tīng)，“唧唧啾啾，唧唧啾啾”，是誰(shuí)在枝頭歡唱？呀，一群小麻雀在枝頭蹦跳嬉笑，從這棵樹(shù)到那棵樹(shù)，自由自在、無(wú)拘無(wú)束。
美麗的風(fēng)景，讓人忘卻煩惱與憂愁。只是車(chē)窗外的偶然一望，便帶來(lái)一天的好心情。
校園窗外即景小學(xué)作文篇10
今天，正在下課的時(shí)候，我看向窗外，那情景著實(shí)美麗。
在透明的窗戶外面，那灰蒙蒙、陰沉沉的天空，下起了毛毛細(xì)雪。一個(gè)個(gè)小雪花翩翩起舞，裊裊婷婷地飛舞下來(lái)，然后一只只潔白無(wú)瑕的小蝴蝶飛舞下來(lái)，在天空中舞蹈，像舞女一樣。還像朵朵白色的小花朵，有的還是花骨朵，含苞欲放；有的只張看了一半兒，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的全開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)美麗的笑臉，似仙女散花。小雪花你追著我，我趕著你，像做游戲一般，好幾個(gè)小雪花混合在一起，變成了一個(gè)大大的如鵝毛的雪花。它們飛到了大地母親的懷抱里，給小草蓋上了一層厚厚的棉被。有的掉在了大樹(shù)上，給大樹(shù)哥哥戴上了一個(gè)潔白的帽子，把大樹(shù)裝點(diǎn)得像一個(gè)圣誕樹(shù)，美麗極了。還有很多的小雪花落在了遠(yuǎn)處的高樓上，給高樓涂上了白色油漆。在遠(yuǎn)處走來(lái)了一位老師，小雪花落在了老師的身上，過(guò)了一會(huì)兒，就融化了，老師走在濕漉漉的甬路上，留下了幾串小腳印。甬路邊的燈上也鋪滿了雪花。
我們放學(xué)都在這條甬路上，地上的雪都化成水了，但還下著大雪。小雪花像一只只頑皮可愛(ài)的小精靈，有的落在我的頭發(fā)上，有的落在我的手上，還有的跑到我的脖子上面，涼颼颼的，我用手接住小雪花，剛想看清楚小雪花的樣子就融化了，我走在變成碎冰快變成水的小路上，留下了我的腳印……
雖然現(xiàn)在已經(jīng)不下雪了，但是我仍然記得當(dāng)時(shí)那美麗迷人的情景。