我們眼中的繽紛世界三年級(jí)單元作文（10篇）
三年級(jí)上冊(cè)第五單元的主題是“發(fā)現(xiàn)”，要求我們用自己的眼睛去生活中尋找美，發(fā)現(xiàn)美，再用自己的筆記錄下這個(gè)繽紛的世界。下面是小編整理的我們眼中的繽紛世界三年級(jí)單元作文（10篇），歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。
我們眼中的繽紛世界三年級(jí)單元作文1
在生活中，我們需要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)大自然，發(fā)現(xiàn)大自然中奇妙的事物，大自然的樂(lè)趣，就會(huì)從中學(xué)到知識(shí)。那次，我發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)在木頭上的白蘑菇。
那天，爸爸開(kāi)車(chē)載著我們?nèi)胰敔斈棠碳铱赐麄?。到了爺爺奶奶家，我坐在客廳里和他們聊了一會(huì)兒，便和弟弟拿著鏟子跑到爺爺奶奶家后院的小樹(shù)林玩了。
我跑到小樹(shù)林里，找到上次我挖的一個(gè)小土坑。我用鏟子鏟開(kāi)了鋪在上面的枯樹(shù)葉，撿起了上次放在這兒的一捆樹(shù)枝。撿著撿著，我竟發(fā)現(xiàn)墊底的一根小木頭上竟然長(zhǎng)著一些白色的小蘑菇，我驚訝極了!
我發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘!我發(fā)現(xiàn)了木頭上能長(zhǎng)出蘑菇!我正高興著，突然，又疑惑起來(lái)：木頭上為什么會(huì)長(zhǎng)出蘑菇呢?上面的蘑菇可以食用嗎?為什么蘑菇會(huì)在......一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的小腦袋里。我內(nèi)心十分好奇，我連忙跑去問(wèn)爸爸媽媽。
媽媽回答我：“想知道是為什么嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽笑了，說(shuō)：“你回家從書(shū)中找答案吧!”
我好不容易熬到下午，爸爸終于開(kāi)車(chē)送我們回家了。一到家，我就打開(kāi)書(shū)柜，翻出我的書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從目錄中找到對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼，迫不及待地翻開(kāi)。噢!這下我終于找到原因了。
原來(lái)，菌類(lèi)的生長(zhǎng)需要纖維素、木質(zhì)素、水份等多種物質(zhì)。而木頭長(zhǎng)時(shí)間待在潮濕、陰暗的地方，腐殖質(zhì)土質(zhì)就含有這些營(yíng)養(yǎng)成分，適合蘑菇成長(zhǎng)。木頭上的有機(jī)物加上下雨后產(chǎn)生的水份形成陰暗的環(huán)境，十分適宜真菌生長(zhǎng)。菌類(lèi)的孢子飛到木頭上，蘑菇就長(zhǎng)出來(lái)了。
啊!大自然真奇妙，如果我們用這雙發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察大自然，一定能發(fā)現(xiàn)大自然的更多奧秘!
我們眼中的繽紛世界三年級(jí)單元作文2
傍晚，夕陽(yáng)將天空照得絢麗多彩，美麗的晚霞映紅了半邊天。
放學(xué)回家的時(shí)候，我又一次走上了這條鋪滿石子的小道。小路上靜悄悄的，霞光似乎給路面披上了一層紫紅色的輕紗。道路兩旁的草叢里盛開(kāi)著許多“小喇叭”似的牽?；?。
在青綠的草叢里，牽?；ǖ纳适诛@眼，五彩繽紛的。當(dāng)風(fēng)兒輕輕拂過(guò)，那些散在草叢里的牽?；ū阌崎e地蕩漾起來(lái)，一眼看去像一片多彩的波浪，又像是星星點(diǎn)點(diǎn)的眼睛，還眨呀眨的，看上去十分有趣。
于是，我禁不住停下了腳步，仔細(xì)地端詳著那些牽?；?。
花雖然小，卻非常漂亮，看上去美麗極了。有些牽?；ǖ幕ò陱牡仙珴u漸變到深紫色，有些卻從雪白色變成了淡黃色，甚至還有紫羅蘭色的。
在夕陽(yáng)滿滿的小路上，我已經(jīng)被眼前五彩繽紛的牽牛花陶醉了。那些花有的如同一只昂天向上的小喇叭，可惜它們吹奏不出美妙的音樂(lè)，還有的花兒正半閉著喇叭口，不知道它們香不香呢?
于是我彎下腰，將臉湊上前去，細(xì)細(xì)地聞了聞，呀!一股清香瞬間撲進(jìn)鼻子，那迷人的香氣令我神清氣爽?？粗矍暗那榫埃也挥勺灾鞯刭潎@道：“牽?；?，你們真漂亮?！?/p>
這時(shí)，時(shí)間已經(jīng)不早了，晚霞將這條小路照得昏黃朦朧。
當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，心中暗暗的想：明天我要帶著同學(xué)們一起來(lái)看牽?；?，這里肯定會(huì)是我們眼中的繽紛世界!”
我們眼中的繽紛世界三年級(jí)單元作文3
我眼中的繽紛世界是一個(gè)生機(jī)勃勃、春意盎然的季節(jié)。放眼望去，映入眼簾的滿是生長(zhǎng)的希望;張開(kāi)雙臂，便可擁抱春天的生命!
這是一個(gè)微風(fēng)和煦的三月，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，花姐姐們都在競(jìng)相開(kāi)放，仿佛唯恐人們錯(cuò)過(guò)自己生命綻放的時(shí)刻。微風(fēng)吹白了比雪花還要潔白的梨花，吹開(kāi)了比金子還耀眼的迎春花，吹開(kāi)了比桃子還要粉嫩的花中妙女——“桃花”……
俗話說(shuō)，一年之計(jì)在于春。春天的景象是美妙的——冰雪融化，小河歡快的潺潺流淌，小草鉆出地面，似有若無(wú)的樣子，這不正是“草色遙看近卻無(wú)”的狀態(tài)嗎?樹(shù)芽冒出小腦袋，柳條在微風(fēng)中搖曳，梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)，這不正是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的描繪嗎?小鳥(niǎo)在天空中歡唱，小燕子在尋找泥土新建自己的房屋，這不正是“誰(shuí)家新燕啄春泥”的描寫(xiě)嗎?蜜蜂和蝴蝶在鮮花中流連嬉戲，這不正是“留戀戲蝶時(shí)時(shí)舞”的愉悅嗎?……它們好像都在探視著春姑娘。真是一幅生機(jī)勃勃的春意圖啊!
盡管春也有蕭條的一面，但是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。人們?cè)诳吹饺f(wàn)物都在生長(zhǎng)，難免也會(huì)被這生命的氣息所吸引吧!
我們眼中的繽紛世界三年級(jí)單元作文4
我眼中的世界是多姿多彩的，是有趣的，不能被畫(huà)家畫(huà)出來(lái)，只能用自己的手創(chuàng)造出來(lái)。
秋風(fēng)輕輕一吹，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了，放眼望去天地間層林盡染，銀杏葉穿上了新衣服，在樹(shù)枝上搖擺著，不時(shí)還發(fā)出“沙沙”的響聲;紅紅的楓葉像一個(gè)個(gè)小孩的手掌，扇來(lái)扇去，扇來(lái)了秋天的涼爽，只有松樹(shù)，高大而不怕冷，還是翠綠翠綠的。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，漸漸的，漸漸的，樹(shù)葉落了下來(lái)，滿地的葉子好像給大地鋪上了地毯。
早上，我走出家門(mén)，看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)叔叔拿著掃把，彎著腰，低著頭，瞪大眼睛，一腳在前，一腳在后，一下又一下，一下又一下地努力工作著，把落葉掃成一堆，為大家創(chuàng)造更好的走路環(huán)境，辛勤地忙碌著。漸漸地，小區(qū)變得干干凈凈，可我卻抬頭發(fā)現(xiàn)，環(huán)衛(wèi)叔叔累得滿頭大汗，上氣不接下氣了，他用自己的勞動(dòng)，換來(lái)了小區(qū)的整潔環(huán)境，為我們小區(qū)帶來(lái)了一個(gè)舒適的生活環(huán)境。敬佩之情油然而生。
因?yàn)樗麄?，我們的生活充滿快樂(lè)，因?yàn)樗麄?，我們的世界五彩繽紛。我也愿意成為這樣的人，為別人送去快樂(lè)，帶來(lái)幸福，讓我們的世界更加絢麗多彩。
我們眼中的繽紛世界三年級(jí)單元作文5
我眼中的繽紛世界很美。
我希望世界里，有花，有草，有陽(yáng)光，有樹(shù)木，有山水。
春天，一股泥土的氣息，迎面撲來(lái)。小草從地里探出腦袋來(lái)，花兒把緊閉的眼睛張開(kāi)了……植物們歡聲笑語(yǔ)地說(shuō)：“世界真美啊!”
夏天，烈日炎炎?；ú輼?shù)木饑渴難耐，它們難受地說(shuō)：“要是有水喝，那就好了?！痹捯魟偮?，天空馬上變黑了，接著閃電雷鳴，最后傾盆大雨?；▋汉茸懔怂?，滿足地說(shuō)：“這世界真神奇啊!有暖暖的陽(yáng)光曬著，有涼涼的雨淋著，還有白天夜晚輪流交換。夏天真美，我愛(ài)夏天。”
秋天，已經(jīng)枯黃了的樹(shù)葉，隨風(fēng)飄蕩，落了下來(lái)，像一只只漂亮的蝴蝶。當(dāng)然，田里的稻谷也變成了金黃色，農(nóng)民伯伯看著自己種的稻谷變了顏色，臉上露出了滿意的笑容。
冬天，天氣涼了，小動(dòng)物們都躲在家里，不敢出來(lái)。一出來(lái)。風(fēng)就刮著你的臉，像是被刀刮了一下，那般疼。
這就是我眼中的繽紛世界。
我們的世界真美啊!
我們眼中的繽紛世界三年級(jí)單元作文6
童話般的秋天，如期而至。
夏末，深綠的葉子開(kāi)始發(fā)黃，整個(gè)世界變得五彩斑斕起來(lái)，從一幅生機(jī)盎然的綠色世界，演變成了油畫(huà)王國(guó)。
圍繞著身體的潮濕氣息，一夜之間無(wú)影無(wú)蹤，秋風(fēng)送爽的涼意，讓人感覺(jué)通透起來(lái)。
大雁一定也收到了秋天的短信，組隊(duì)開(kāi)始結(jié)伴南飛。天上的雁陣，仿佛天安門(mén)廣場(chǎng)閱兵時(shí)，龐大的機(jī)群劃過(guò)天空，只是沒(méi)有那震耳欲聾的呼嘯，伴隨著聲聲?shū)Q叫，飄然遠(yuǎn)逝。
秋意越發(fā)濃烈起來(lái)，秋風(fēng)由初秋的涼風(fēng)習(xí)習(xí)而逐漸肅殺起來(lái)，伴隨著飄零的落葉，夜深人靜時(shí)，傳來(lái)輕輕的沙沙聲。而伴隨的'樹(shù)葉的飄零，更加襯托出秋色的濃郁。落了葉的樹(shù)木，顯露出錚錚骨骼，直刺蒼穹而不畏凜冬的降臨。
遠(yuǎn)山也由一片墨綠而繽紛起來(lái)，似乎一個(gè)頑童的調(diào)色板打翻在整座山上，紅色，黃色，綠色相映成趣。
小河里的水，不像夏天雨季時(shí)那么急急吼吼，從容而舒緩起來(lái)，澎湃的交響曲轉(zhuǎn)換成抒情的小夜曲。
秋季，我心中最美的繽紛世界。
我們眼中的繽紛世界三年級(jí)單元作文7
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在我的身上，太陽(yáng)公公向我們微笑，風(fēng)兒“呼呼呼”地唱著歌，天上的云朵繪畫(huà)著栩栩如生的畫(huà)卷，花兒露出了笑臉，我想它一定是在欣賞白云的杰作吧!
我趴在窗前，目不轉(zhuǎn)睛地注視著我家樓下那棵翠綠的小樹(shù)苗，我想：再過(guò)一段時(shí)間，小樹(shù)苗就應(yīng)該會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)吧!我陷入了沉思中。忽然，平常那么和藹可親的太陽(yáng)公公居然變了臉，發(fā)起了脾氣，自己躲到云朵后面，卻命令風(fēng)伯伯揮起了大手，烏云阿姨隨之而來(lái)，覆蓋了整個(gè)天空，接著，下起了傾盆大雨。我被眼前的景象驚呆了，我忐忑不安地凝視著這棵幼小的樹(shù)苗，生怕它經(jīng)歷不住狂風(fēng)暴雨的洗禮。
不知過(guò)了多久，太陽(yáng)公公終于想通了，把原本的平靜還給了我們，我迫不及待地沖出家門(mén)，來(lái)到小樹(shù)下，我大吃一驚，雖然，有些葉子被打落下來(lái)，但小樹(shù)依然挺拔。這時(shí)我才明白，只有能夠經(jīng)受住風(fēng)雨，才能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
這就是我眼中的繽紛世界，只要你熱愛(ài)它，就能發(fā)現(xiàn)它的美。
我們眼中的繽紛世界三年級(jí)單元作文8
秋天來(lái)了，各種果子都成熟了，紅彤彤的蘋(píng)果，黃橙橙的梨，紫色的葡萄……它們?cè)谥︻^散發(fā)著香味，引得我們直流口水。
秋天是一個(gè)五彩繽紛的世界，楊樹(shù)的葉子黃了，楓樹(shù)的葉子紅了，法國(guó)梧桐樹(shù)的葉子有黃的，有橙的，還有綠的……到處都像上帝打翻的調(diào)色盤(pán)。一陣秋風(fēng)刮過(guò)，法國(guó)梧桐樹(shù)的葉子落了。我撿了一片樹(shù)葉拿在手里，發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉比我的手掌還大，特別好玩。我拿著樹(shù)葉仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)上面有好多細(xì)細(xì)的葉脈，還有各種不同的顏色，有紅色、黃色、綠色和土黃色，有深有淺，美麗無(wú)比。我又撿了一些金黃的銀杏葉，如手掌一樣的楓葉，還有女貞樹(shù)的葉子等……我用這些樹(shù)葉做了一副樹(shù)葉貼畫(huà)：紅色的做花，綠色的做葉，再配上一些花瓣，做完之后，我讓媽媽一看，媽媽說(shuō)特別好看，我太高興了，這次還真虧了這些樹(shù)葉，我才能把秋天收進(jìn)了樹(shù)葉畫(huà)里。
這就是我眼中的繽紛世界，一個(gè)五彩繽紛，絢麗多彩的世界。
我們眼中的繽紛世界三年級(jí)單元作文9
在我眼中，美好的世界是一個(gè)五彩繽紛的世界。
春天，我走在大街上，一陣微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，一簇簇粉色的桃花在風(fēng)中翩翩起舞。桃花的花瓣上，一顆顆晶瑩剔透的露珠像一串串珍珠一樣鑲嵌在花瓣上，使它顯得格外嬌艷。一陣風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，桃花的香味頓時(shí)飄得無(wú)比香。
夏天，我在公園里散步，一陣清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。我走近一看，原來(lái)是荷花姑娘們正在翩翩起舞呢!
荷花姑娘們個(gè)個(gè)都穿著荷花的裙子，粉紅色的裙子隨風(fēng)舞動(dòng)著，好像在跳著一支支華麗的華麗的舞蹈。
秋天，我走在上學(xué)的路上。一片片枯瘦的荷葉飄落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞。
冬天，我來(lái)到了學(xué)校。我走在上學(xué)的路上，突然下起了鵝毛大雪。我走到了一棵樹(shù)上，樹(shù)上積了厚厚的一層雪。一片雪花從我頭上飛落下來(lái)，落在我的身上，冰冰涼涼。我的身上全是白色的泡沫。
一年四季是多么的美麗呀!我愛(ài)我的眼睛。
我們眼中的繽紛世界三年級(jí)單元作文10
我住的小區(qū)門(mén)口種著兩排高大的銀杏樹(shù)，它們就像兩排站得筆直的士兵，為我們站崗放哨，陪我走過(guò)春、夏、秋、冬。每天，我從它們身邊經(jīng)過(guò)，都不由自主地停下腳步。
春天，銀杏樹(shù)吐出了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，就像一顆顆碧綠碧綠的寶石鑲嵌在樹(shù)枝上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像披上了一件綠色的衣裳。在陽(yáng)光的照耀下，格外引人注目。
夏天，是銀杏樹(shù)生長(zhǎng)最茂盛的季節(jié)。樹(shù)上長(zhǎng)滿了扇子似的葉片，互相簇?fù)碇瑢訉盈B疊，小小的白果藏在枝葉間，若隱若現(xiàn)。銀杏葉在炎熱的夏天不斷地?fù)u晃著自己的身體，為人們帶來(lái)涼爽。
秋天，一個(gè)個(gè)黃色的小精靈在枝頭提著波浪似的裙擺隨風(fēng)搖曳。秋風(fēng)一來(lái)，它們便趁機(jī)跳下枝頭，在空中做幾個(gè)漂亮的“前滾翻”或是“后空翻”，以最優(yōu)美的姿態(tài)撲向大地媽媽的懷抱，一片、兩片、三四片，越聚越多，最后在大樹(shù)腳下鋪成了金色的地毯。若是踩上去，還會(huì)發(fā)出沙沙的響聲呢!成熟的白果常常被人們采回去當(dāng)藥材。
冬天，銀杏樹(shù)只剩下光禿禿的樹(shù)枝，但它仍然在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地挺立。這時(shí)的銀杏樹(shù)像是一位久經(jīng)風(fēng)霜的老人。一陣瑟瑟的寒風(fēng)刮過(guò)，樹(shù)枝你碰碰我，我碰碰你，好像是在齊聲朗誦：“冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”
我愛(ài)這美麗的銀杏樹(shù)，因?yàn)樗谒募纠锇盐覀兊氖澜缪b點(diǎn)得五彩繽紛。
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