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2021我的好老師作文范文

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教師的角色不只是向?qū)W生傳授某方面的課本知識(shí),而是要根據(jù)學(xué)生的發(fā)展實(shí)際及教育目標(biāo)、要求,在特定的環(huán)境中采用特定的教學(xué)方法,通過特定的途徑來促進(jìn)學(xué)生成長。下面給大家分享關(guān)于2021我的好老師作文范文,歡迎閱讀!

2021我的好老師作文范文1

從小到大,教過我的老師很多,有的隨著記憶的流失已經(jīng)淡忘了,但是有一位老師我永遠(yuǎn)不會(huì)忘,她就是我現(xiàn)在的班主任——鐘老師。

鐘老師那炯炯有神的的眼睛上掛著兩條彎彎的細(xì)眉。我們班的同學(xué)都很貪玩,尤其是男孩子,但是老師管理很嚴(yán)格,尤其是背書和作業(yè)方面,要求要背的課文,我們都必須背誦。有一天,老師說要抽背,先是叫廖婷到她那背,廖婷沒背出來,老師便讓她沒天下午到她家的陽臺(tái)上背,什么時(shí)候背出來,就什么什么時(shí)候不用去了。有的同學(xué)認(rèn)為老師在懲罰廖婷,我覺得廖婷應(yīng)該感謝老師,老師用這種方法讓她記住了更多知識(shí)。

對(duì)很多同學(xué)來說,寫字只當(dāng)是完成任務(wù),沒有多大的意義,不把它放在心里。有“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,老師要檢查作業(yè)了,老師看見謝鋼的字亂七八糟,就問了問:“你是不是邊寫作業(yè)邊看電視?”謝鋼點(diǎn)了點(diǎn)頭。鐘老師生氣的說:“怪不得你的作業(yè)寫得這么馬虎,像你這樣,怎么能學(xué)好呢?寫作業(yè)不是在完成任務(wù),是不可忽視的,一個(gè)人從小就要把字練好。只要先在把字練好了,就已經(jīng)為將來成就打下了基礎(chǔ)?!甭犃死蠋煹脑?,我不禁感嘆:鐘老師是多么關(guān)心我們啊,總是為我們的將來教導(dǎo)我們要怎么怎么樣。

“教師是人類靈魂的工程師……”鐘老師我敬佩你,敬佩你的無私奉獻(xiàn);鐘老師我羨慕你,羨慕你培育出無數(shù)學(xué)子……鐘老師我長大后一定要像你一樣成為一名盡職盡責(zé),才華橫益的人民教師。

2021我的好老師作文范文2

在小學(xué)階段,有許許多多的老師給我傳授了知識(shí),我十分感謝他們。仔細(xì)想來,在這六年里,對(duì)我們最好的是現(xiàn)在的班主任——李老師。

李老師是一名優(yōu)秀的語文老師,他當(dāng)我們的班主任有三年了。他個(gè)子不算高,胖胖的,有時(shí)說笑的時(shí)候,眼睛瞇成一條縫,十分有趣。他的才華使同學(xué)們羨慕,工作十分認(rèn)真,很負(fù)責(zé)任,對(duì)同學(xué)們是寬容對(duì)待。上課時(shí),總是全身心的投入到課堂上,用流利的普通話給我們講課。

有一次放假,李老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù),由于太多了,記也記不住。對(duì)于我來說是記住了一半的家庭作業(yè),而另一半作業(yè)沒有記住,也就因此沒有完成。周一到來了,我背著書包高高興興地來到學(xué)校。聽到同學(xué)一提起作業(yè)來,我立刻慌了神。直到中午時(shí),老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成。我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,不應(yīng)該忘記重要的任務(wù),可李老師并沒有生氣,只是親切地說:“不要緊,補(bǔ)起來吧,以后要注意方法,你可以把作業(yè)記在本子上,這樣就不會(huì)忘記了,要注意!”

從那次以后,我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了。

李老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書,平常叫我們做人的道理,和同學(xué)一直溝通。他很了解我們,一直體諒著我們。上課他一直一本正經(jīng)地融入到課堂,課外他一直努力的備課,李老師給我們改作文也是一絲不茍,十分的仔細(xì)。他一個(gè)字一個(gè)字的看,細(xì)心地瞧,他可以將不連貫不通的句子,改成一句精練的簡(jiǎn)潔的語句,真讓我敬仰!

多年來,李老師最體諒我最了解我,他語言流利、通暢,教學(xué)方法也獨(dú)特,真是一名優(yōu)秀的語文教師,是我最敬愛的班主任!

2021我的好老師作文范文3

有人說,老師就像園丁一樣,細(xì)心地培育我們,為我們澆水施肥,有人說,老師就像慈母一樣,給我們母親般的溫暖。今天,我就用筆來寫寫我的老師。

我們語文老師個(gè)子不高,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)里藏著幾絲白發(fā),一副眼鏡里透過出一雙炯炯有神的眼睛,偏扁的鼻子下有著一張能說會(huì)道的嘴巴。

我的好老師她就像一本”百科全書”。我的語文老師凡是任何同學(xué)問她問她,她都能答對(duì)如流。一次,一位同學(xué)問她一道數(shù)學(xué)難題,她拿起那位同學(xué)的練習(xí)本,仔細(xì)地掃視了一下題目,沉思一會(huì)兒,不一會(huì)兒,便靈機(jī)一動(dòng),輕松搞定了這道題。有聲有色地分析給我們聽。

我們的老師不僅博學(xué)多才,而且愛學(xué)生如子。一次,下雨天的時(shí)候,我們語文老師真像一位慈母一樣,帶我們叨起來:”今天下雨,雨很大,有很多車,所有路上要小心。我那時(shí)上三、四年級(jí),忘記帶傘,大雨傾盆,正巧,在校門口就碰到我們的語文老師,語文老師見我沒帶傘,就把自己手上的傘借給我。,于是我接過老師的傘,來到屋檐下,風(fēng)很大,但想起語文老師溫和的話,我心又暖和起來。一股暖流涌上心頭。

我的老師也會(huì)大發(fā)雷霆。上次,我上課走神,總是心不在焉,而且經(jīng)常東張西望,語文老師讓我們讀書,別人正在用心地朗誦,而我卻呆呆地望著教室的天花板,老師掃視了一下全班同學(xué),看到我心不在焉,使用那雙明亮的眼睛盯著我,我迅速地察覺到了,立馬回過神來,扯開嗓子讀起來,才讀了幾句就結(jié)束了,老師非常嚴(yán)厲地批評(píng)我:”你上課東張西望,別人讀完了課文你才準(zhǔn)備讀,這樣怎么行呢?”我的臉”唰”的一下紅了,就像煮熟的蝦一樣,于是我暗暗地警告自己不要東張西望。

這就是我的好老師。一位知識(shí)豐富、溫和又嚴(yán)厲地老師。愿永遠(yuǎn)與我們相依相伴。

2021我的好老師作文范文4

當(dāng)我跌倒時(shí),總有人把我扶起;當(dāng)我哭泣時(shí),總有人哄我開心;當(dāng)我調(diào)皮的時(shí)候,總有人給我講道理;當(dāng)我害怕的時(shí)候,總有人給我勇氣;當(dāng)我考到優(yōu)異的成績(jī)時(shí),總忘不了,老師對(duì)我的諄諄教誨,激烈著我勇往直前。

因?yàn)橛心?,童年才?huì)甜蜜,你給我的一切,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我自豪我有這樣一位好老師,她就是我的語文老師鄒老師。老師寫的字是那么的漂亮,在這段時(shí)間里我也琢漸的了解她,她在課堂上非常嚴(yán)格,偶爾也會(huì)笑一下,她的笑容是那么的和藹可親,平易近人??偸怯盟凉M腔的愛和耐心孜孜不倦地教育我們。

老師的關(guān)愛無處不在,記得這次中考,語文老師將試卷發(fā)下,我迫不及待地打開試卷一看,一個(gè)大大的“92”映在我的面前,我的目標(biāo)是98分,但錯(cuò)的題目我卻一竅不通,于是陰云籠罩著我的內(nèi)心,這時(shí),鄒老師好像看出了我的心思,跟我說:“丁丁,拿著試卷跟我來一下辦公室!”到辦公室后,老師細(xì)心地幫我分析出了錯(cuò)題的原因。老師輕輕地?fù)崦业念^,說:“丁丁,下次不要再粗心大意了,要讀懂題目再做題!”聽完老師的話,我的心情舒暢多了!

鄒老師讀每一篇課文,神情總是那么專心致志,那動(dòng)聽的聲音,那頓挫抑揚(yáng)的語調(diào)以及讀出來的情感,而且每一個(gè)細(xì)節(jié)老師都可以繪聲繪色給大家描述出來。

鄒老師,感恩您的無私,您的辛勤和善良!您像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻不要求任何報(bào)償。是精心照料我們的園丁,是無私奉獻(xiàn)的春蠶,是燃燒自己的蠟燭,您把青春和時(shí)間都無私奉獻(xiàn)給了我們,敬愛的鄒老師,您是我唯一的好老師,老師您好,我的好老師,您辛苦了!

因?yàn)橛心?,我的前途一片光明,我的世界?huì)更美麗!

2021我的好老師作文范文5

本人的老師,乃王老師也!他精通吉他、架子鼓、是me的吉他老師。他中等身材,衣著隨意,臉上的皺紋每時(shí)每刻都在笑!他眼睛很有神,不戴眼鏡的he看上去很樸素,又很陽光。題目都說了,王老師很good,那他哪里好呢?

某年某月某日某人在上課不好好學(xué)習(xí),老師“怒”了!吼:“我看你光98k去了!”(那人在匯報(bào)演出時(shí)要唱《98k》)

某年某月某日某時(shí),我剛來上課,老師給我講樂理知識(shí),只見他在黑板上畫了一個(gè)圓,接著他說:“同一時(shí)間彈兩下,是把一個(gè)西瓜分兩半(那個(gè)圓被分兩半),是八分音符。同一時(shí)間彈四下,是把一個(gè)西瓜分成四半(那個(gè)圓又被分成四半),是十六分音符……”大家哄堂大笑,笑的把架子鼓震起來了。

某年某月某日某分,我的一個(gè)同學(xué)琴彈不好,總是斷斷續(xù)續(xù),老師說:“背古詩不能床、前、明、月、光的一個(gè)字一個(gè)字頓著讀,要床前/明月/光才可以哦。同理,咱們彈琴也要有節(jié)奏?!?/p>

某年某月某日某時(shí)某分某秒,“當(dāng)、當(dāng)、拍、當(dāng)、拍、噗……”我第N次彈大橫按(一根手指按六根弦)了!還不能發(fā)出清一色的“當(dāng)”。teacher再一次走來,見我還彈不好,于是坐下來細(xì)心的讓我照他的樣了彈,“噗……”還是不合格的聲音,老師又耐心的手把手教我,他把我的食指放在吉他的一品,并告訴我手指不要太靠上放置,露出一點(diǎn)就可以,大姆指放在吉他中線附近與食指平行,且略微偏向其他手指放置。好,開始彈,“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”的聲飛了出來,我的耳朵,哈哈!“我會(huì)了!”當(dāng)時(shí)我跳了兩米五高!

我的老師好在哪?就在幽默、風(fēng)趣、認(rèn)真、細(xì)心!

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