有關(guān)感謝朋友作文600字
朋友是我們煩惱憂愁時(shí)傾訴的對象，是我們傷心難過時(shí)為我們撫平傷痛的知己，是我們快樂欣喜時(shí)的分享者。是朋友，讓我們的生活充滿歡樂，更加美好。下面給大家分享一些有關(guān)感謝朋友作文600字，希望對大家有幫助。
有關(guān)感謝朋友作文600字1
“感恩的心，感謝命運(yùn)，把握一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽到這首歌，我就覺得我應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。俗話說得好：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。我覺得我應(yīng)該報(bào)答我的朋友袁夢君，她總是在我無助，困難，孤獨(dú)的時(shí)候幫助我，給予我力量。
記得有一次，星期天的時(shí)候，我很早就來了學(xué)校，一個(gè)人很寂寞，我左顧右盼也沒有把我的朋友盼過來，我鼻子一酸，真想哭，可是想了想：袁夢君說她會(huì)來，所以她一定會(huì)來，我準(zhǔn)備下面去等她，天漸漸黑了，一陣絕望涌上我的心頭，我知道她一定不會(huì)來了，我決定離開。突然我看到一個(gè)熟悉的背影，哦!是袁夢君，是袁夢君，我從心底里歡呼著。我趕忙追上去，緊緊的拉住她的手，就像掉進(jìn)河里，找到一根木頭似的，非常高興。她看見了我，也開心地笑了笑，說：“走吧，我們一起上去?！蔽疫呑哌厗枺骸澳阍趺茨敲赐韥?”她說：“我有事本來不想來了，可是想到我跟你的約定，如果不來，你一定會(huì)孤單，所以我還是來了?！薄矣肋h(yuǎn)也忘不了那個(gè)夜晚，那個(gè)讓我傷心又開心的夜晚。
袁夢君不僅在我寂寞的時(shí)候陪伴我，在我困難的時(shí)候也經(jīng)常幫助我。
有一次，我餅干帶的少，晚上有點(diǎn)肚子餓，我難受地翻來覆去睡不著，袁夢君看見了，趕忙關(guān)心地問：“張妍，你怎么了?”我不好意思地吐出三個(gè)字：“肚子餓。”“這些餅干給你吧!”“那你怎么辦?”我著急了?！皼]關(guān)系，我不餓?！蔽掖舸舻乜粗拔艺娴牟火I，拿去吧!”就這樣，她把餅干給了我。我心里明白：她肚子也餓，可她卻把餅干給了我，我真的太感謝她了，是她在我困難的時(shí)候幫助了我。她的那帶餅干是我吃過最好吃的餅干，也是我覺得最珍貴的餅干，因?yàn)檫@餅干里有著我們之間的友誼。
親愛的朋友袁夢君，我想對你說：“謝謝!”我并不知道該怎樣報(bào)答你對我的好，你對我的關(guān)心，但我知道我這句話在你眼里一定是珍貴的。也讓我再為你唱一首歌：“感恩的心，感謝命運(yùn)，把握一生，讓我有勇氣做我自己……”
有關(guān)感謝朋友作文600字2
感謝有你—老師，你，是我人生路上的照明燈;是引導(dǎo)我去追求更多的目標(biāo);是指引我在岔路找到正確的道路。因?yàn)橛心悖疫@渺小的小宇宙變得絢麗多彩;變得無比快樂;變得驚喜萬分!
記得我在學(xué)校住校的那段時(shí)間，我因?yàn)橥砩咸弑蛔佣l(fā)高燒，那是的你是多么的慈愛，與在上課時(shí)的你截然不同[注：形容兩件事物毫無共同之處。]。望著你為我而流出的汗水是多么的晶瑩剔透，但你卻沒有一絲的累意，反而卻有著用不完的力量。到了醫(yī)院后你忙前忙后，等到我家人來的時(shí)候你已經(jīng)把所有手續(xù)都已經(jīng)辦完了。家人們趕到時(shí)，我只是隱隱約約地聽見你說：“不用擔(dān)心，已經(jīng)安排妥當(dāng)了!”事后，爸媽為了謝謝你而去拜訪你，你卻說：“這是我的職責(zé)，對不起，給你們添麻煩了，都怨我們么能照顧好你們的孩子，這是我們的失誤，更是我們的責(zé)任!”但是最后爸媽還是買了些薄禮送給了老師。這是你!
老師，你是多么的鞠躬盡瘁。為了學(xué)校的榮譽(yù);為了學(xué)生的未來;更為了自己的責(zé)任。你每天陪伴學(xué)生，遲遲未歸，而你心中是多么的不舍家中放在搖籃里的孩子，但是有著一種信念讓你堅(jiān)持到底—學(xué)生們一個(gè)個(gè)的笑臉，迫使你做這些事時(shí)從不猶豫，果斷抉擇。到了最后，你還會(huì)為學(xué)生們一個(gè)個(gè)的好成績而高興許久!這也是你!
每當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生來看望你的時(shí)候，你卻從未停住腳步與他們聊上幾句，只是叫他們幫你辦事，讓你有時(shí)間與他們聊聊。有的時(shí)候，畢業(yè)的學(xué)生為了看望老師從下午忙到了晚上，但這只是為了與老師聊上幾句真心話，談?wù)勛罱氖?。更重要的是感謝老師!這也是你!
老師，您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前!
有關(guān)感謝朋友作文600字3
有這么一個(gè)好朋友，在學(xué)習(xí)中能夠幫助你，跟你一起學(xué)習(xí)的朋友。真是幸福。
當(dāng)時(shí)他還是剛剛來到這個(gè)班，對這個(gè)班還不太熟悉，所以在班上的活動(dòng)中也不怎么積極，上課的時(shí)候也不喜歡發(fā)言。慢慢地，他似乎成了個(gè)“孤獨(dú)者”。時(shí)間久了，她也注意到了，于是每天上課她都會(huì)注意他。這天上課的時(shí)候別的同學(xué)都舉手了，就只他一個(gè)人“按兵不動(dòng)”，她停頓了很久，他知道她在等我舉手，可他實(shí)在缺乏勇氣。到最后實(shí)在沒辦法了，她不得已才請一個(gè)同學(xué)回答。下課后，她叫他去她的辦公室，到了辦公室，她只對他說了一句話：“你上課的時(shí)候要注意看我?！?/p>
“你上課的時(shí)候要注意看我?！彼涀×怂脑?。到了第二天，上語文課的時(shí)候，他按照她講的要多看她。她提出一個(gè)問題后，他注意地看了她，這時(shí)就覺得很奇怪，在他看著她的時(shí)候，她居然也在聚精會(huì)神地看著他。這一回，他發(fā)現(xiàn)她的目光與往常不一樣，他從她的眼里讀到了信任、鼓勵(lì)，她好像在對他說：“別膽怯，我相信你能行的?！币环q豫，他舉起了對他而言很難舉起來的那雙手。她很高興地點(diǎn)他起來回答問題，他很流利地說出了答案。她笑了，笑得那么燦爛，并且與同學(xué)們一起給了他掌聲，她輕聲地對他說：“你看，你行的!真棒!”聽了她的表揚(yáng)，他的心里十分高興。他也終于明白了她的目光里有信任，有鼓勵(lì)，還有愛。
從此以后，每當(dāng)看到她的目光，他都充滿了信心。時(shí)間長了，即使在其他老師的課上，他也照樣能夠有信心回答出問題來了，他與同學(xué)們之間的交往也越來越多了，參加班級活動(dòng)也很踴躍了。這一切歸根到底還是歸功于她，因?yàn)槭撬o了他信心與力量。
他就是我，而她則是您，我的三年級的班主任——胡雅芳老師。
當(dāng)我成長為一個(gè)開朗、自信的男孩，當(dāng)我提起筆思考那些曾給予我無私幫助的人，我想到了您。曾經(jīng)的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印，那是您在用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌，用純凈的愛心，把五彩花環(huán)編織。您的目光是無聲的語言，對我充滿期待，是燃燒的火焰，給我巨大的熱力。它將久久地、久久地印在我的心里……踏遍我心田的每一角，踩透我心靈的每一寸，滿滿的都是對您的敬意——我敬愛的胡老師。
謝謝您!謝謝您的關(guān)懷，謝謝您給了我無限信任與鼓勵(lì)的目光!有你這樣的好朋友，我覺得很幸福，也很驕傲。
有關(guān)感謝朋友作文600字4
每當(dāng)想起他時(shí)，我的心中便泛起一片片漣漪，漣漪帶動(dòng)的不僅是無限的歉意與內(nèi)疚還有我倆的深深友誼，這份友誼至今還伴隨著我在成長的道路上。
記得那是我上小學(xué)五年級的時(shí)候，一天，隨著鈴聲響起，老師領(lǐng)著一個(gè)身材矮胖，深陷的眼窩里忽閃著一對烏亮活潑的眼睛，小鼻子倔強(qiáng)地翹著，而那兩片厚厚的嘴唇又使人覺得他是多么的憨厚善良。老師向大家介紹說：“這是從外校調(diào)來的李厚同學(xué)”。大伙聽后不約而同地笑了，也許覺得他名副其實(shí)吧。由于個(gè)頭較矮，被安排與我坐同桌。我友好地向他打了聲招呼，他沖我微笑著，微笑中帶著幾分靦腆與憨厚。我想：與這么個(gè)厚道家伙坐一起，倒也是我的福分。但一件小事使我真正認(rèn)識(shí)了他。
那是在一次學(xué)校舉辦的數(shù)學(xué)競賽中，聽老師講其中有部分難題。主要是考察學(xué)生的知識(shí)掌握情況與靈活運(yùn)用能力。當(dāng)時(shí)我接到卷子后，先濾了一遍，覺得沒什么難題，心中暗喜。立即埋頭作了起來。但好景不長，當(dāng)我作到最后一道題時(shí)，按自己的思路怎么也解不出來。涂了改，改了涂。思緒越縷越亂。幾個(gè)回合下來，急得我出了一身汗，但還是無濟(jì)于事。這時(shí)傳來老師的聲音：“請同學(xué)們抓緊時(shí)間，還有五分鐘就到交卷時(shí)間了”。怎么，今天的時(shí)間怎么過的這么快。這時(shí)我看到李厚正在整理著試卷，臉上露出胸有成竹的表情。我靈機(jī)一動(dòng)想：他平時(shí)的基礎(chǔ)很扎實(shí)，何不看看他的。于是我碰碰他，朝他的卷子揚(yáng)揚(yáng)下額?？伤孟袷裁捶从扯紱]有，收拾起卷子轉(zhuǎn)身交給了老師。我心里這個(gè)氣呀，好小子，看你好像多么厚道，關(guān)鍵時(shí)刻不幫助好朋友。交完卷子，他欲向我解釋，我瞪了他一眼，將頭扭到另一邊去了。
兩天后卷子發(fā)下來了，看著他比我高出許多的成績，我心里頗不是滋味。不知是生氣還是嫉妒。就是這種不良情緒導(dǎo)致我做了不該做的事。我知道每次試卷都要讓家長簽字后再交給老師。于是我趁他下課出去時(shí)，將他的卷子偷偷藏起，讓他明天無法交待。沒想到，這下可害苦了他。他不但受到老師的嚴(yán)肅批評，而且還利用午飯時(shí)間將卷子重抄重作。我看著他午飯也沒吃好，趕了得滿頭大汗，但他仍然很踏實(shí)地做著每一道題。我的心里油然而升一種佩服與內(nèi)疚。于是我鼓足了勇氣向他承認(rèn)了錯(cuò)誤，他不但沒有生氣，而且還仔細(xì)地講解了那道難題。通過這件事深深地教育了我，也使我真正了解了他。
從那以后，我與李厚在學(xué)習(xí)上互幫互助，下課時(shí)常聽到我倆歡快的笑聲，我們之間逐漸建立起濃厚的友誼。我真心的希望我們的友誼長在，在成長的道路上伴隨著我直到永遠(yuǎn)。
有關(guān)感謝朋友作文600字5
“當(dāng)你困難的時(shí)候，請你舉起你的左手……”當(dāng)《左手右手》動(dòng)聽的旋律在耳畔響起的時(shí)候，你可曾想到自己遇到困難的`時(shí)候?又是誰充當(dāng)了你的左手右手?
是的，是朋友們給我們帶來了希望，給了我們走下去的信心。朋友，在我最悲觀消沉的時(shí)候，送來一句溫柔的問候;朋友，在我跌落低谷的時(shí)候，捎來春日的暖風(fēng)與冬日的陽光;朋友，在我灰心氣餒的時(shí)候，帶來希望的光與鼓勵(lì)。巴金爺爺在《談?dòng)亚椤分姓f道：“我的眼眶里至今還積蓄著朋友們的淚，我的血管里至今還沸騰著朋友們的血，在餓哦的胸膛里跳動(dòng)的也不只是我一個(gè)人的孤寂的心，而是許多朋友們的暖熱的心。我可以毫不夸張地說一句，我是靠著友情才能夠活到現(xiàn)在的?！迸笥训闹匾谶@段文字中可見一斑。
自古人們就對朋友有著獨(dú)特的見解。有大詩人李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感人故事，有王維“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的惜別之景……
我要感謝我的朋友。下課了，我們熱烈討論;放學(xué)后，我們一起回家。夜晚互通電話講鬼故事，自己先嚇個(gè)半死;網(wǎng)絡(luò)上串通好，怎么一起出去玩;周末，一起在誰的家里玩芭比娃娃……
我們一起哭，一起笑。最令我感動(dòng)的還要數(shù)他們在我失落的時(shí)候安慰我。從幼兒園起，我與小A就是朋友，從前是，現(xiàn)在也是。記得，那還是三年級的時(shí)候。我期中考試考的很糟。一直成績很好的我只考了89分。連老師都不相信我只考了這么點(diǎn)。我坐在座位上，傷心的哭了。小A走到我的座位旁，遞給我一張紙巾，說：“不就是一次考試嗎?這次沒考好，下次可以努力嘛!”我這才止住了淚水。這件事我到現(xiàn)在還記憶猶新，我可能這輩子都不會(huì)忘記。
我要感謝我的朋友。她像火柴，用火熱的心擦亮希望的神燈;她像天使，用她的耐心陪我度過一個(gè)又一個(gè)難關(guān);她像一杯暖水，用炙熱的身軀溫暖我，鼓勵(lì)我。
謝謝你，我的朋友。
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