描寫(xiě)初三畢業(yè)的作文800字5篇
描寫(xiě)初三畢業(yè)的作文800字5篇
描寫(xiě)初三畢業(yè)作文800字篇一
我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天?
啊，再在校園里走一走吧
木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著 友誼長(zhǎng)存 的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享?有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)?有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記?隨著 咔嚓 一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿的句號(hào)。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的 惡作劇 偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想?把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字?
罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀€是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢?
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧?
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里;我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
描寫(xiě)初三畢業(yè)作文800字篇二
時(shí)光逃去如飛，三年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校!”不知?dú)q月會(huì)給我?guī)?lái)什么，當(dāng)再次翻看著泛黃的扉頁(yè)，是對(duì)這三年來(lái)的懷念，還是對(duì)這三年來(lái)輕狂無(wú)知的悔恨。不管怎樣那追尋的腳步，執(zhí)著的努力都留在心間，一起承擔(dān)的日子，快樂(lè)與痛苦共同分享，那些肩并肩走過(guò)的日子……回憶的只是一種情懷，那些歲月模糊的畫(huà)面卻勾起暗藏心中的激情……看看我們那再也熟悉不過(guò)的校園，里面有多少你的、我的、我們的故事呢?
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這三年的中學(xué)生涯中，我從老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦，害怕……母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得，我們那朗朗的讀書(shū)聲;曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字;曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍;曾記得……親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)?，是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少?lài)?guó)家棟梁，是您造就了有用人才。您是有功的呀!
親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎?十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀!
親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為****名校，噢，不，您要走出***，走向中國(guó)!
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校!
我們輕輕地?fù)]手，再見(jiàn)了，母校!
描寫(xiě)初三畢業(yè)作文800字篇三
浪漫是需要被發(fā)現(xiàn)的，在這個(gè)忙忙碌碌的初三生活中，尋找浪漫好像有點(diǎn)不可思議，但浪漫卻在無(wú)形中以隱形的方式存在……——題記
曾經(jīng)以為初三很可怕，每天都要忙忙碌碌的，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間休息。其實(shí)，真正到了初三，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)初三，其實(shí)很浪漫。
剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，我進(jìn)入不到狀態(tài)，覺(jué)得初三好累，作業(yè)好多。慢慢的，就習(xí)慣了，感覺(jué)和以前沒(méi)什么兩樣，唯一多的感覺(jué)就是充實(shí)了。無(wú)奈轉(zhuǎn)化為浪漫，不需要多長(zhǎng)時(shí)間，只是閃念之間，驟然發(fā)現(xiàn)初三，是個(gè)很美的代名詞……
累了，就趴在窗口，眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，以前咋沒(méi)發(fā)現(xiàn)，外面的景是那么美，綠樹(shù)、以及綠樹(shù)掩映下的房屋、小河、還有未完工的建筑工程，好像一幅畫(huà)，就這樣近乎完美的呈現(xiàn)在我的眼前。校園內(nèi)，看著熙熙嚷嚷的人群，會(huì)有很多感想……學(xué)會(huì)欣賞也是件浪漫的事。
宿舍里，當(dāng)月已經(jīng)睡下去的時(shí)候，我已在夢(mèng)鄉(xiāng)轉(zhuǎn)了好幾圈，舍友還在學(xué)習(xí)。我被翻書(shū)的聲音驚醒，躺在床上靜靜地聽(tīng)著筆發(fā)出的“沙沙”的聲音，我在陪她，只是她在學(xué)習(xí)，我在欣賞。又覺(jué)得很浪漫：月光映照下，兩個(gè)女孩，各有所思。
每次放假我都會(huì)照幾張照片，來(lái)記錄我的初三生活，我沒(méi)有寫(xiě)日記的習(xí)慣，所以就讓照片來(lái)替我記錄我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。長(zhǎng)假的時(shí)候，我們幾個(gè)好朋友，都是老同學(xué)聚到一塊，談?wù)劤跞＿@感覺(jué)很浪漫。有朋友陪著，從來(lái)不覺(jué)得孤單，即使在一起不說(shuō)話，也是那么值得回憶?；貞洠瑯雍芾寺?。
對(duì)于早戀，我不再敏感，因?yàn)槲颐靼?，這不適合我，還不知道要負(fù)怎樣的責(zé)任，甚至不知道責(zé)任到底是什么。聽(tīng)著老師一邊又一遍的教誨，我不再感到啰嗦，而是靜靜地聽(tīng)，默默地想。因?yàn)樗菫槲覀兒谩?/p>
想起一句歌詞：“別讓年輕越長(zhǎng)大越孤單……”我希望我越長(zhǎng)大越單純。單純的人，總會(huì)覺(jué)得什么事都很浪漫。
我不知道我有什么夢(mèng)想，但我知道我身上寄托著很多人的夢(mèng)想，我要替他們完成未完成的夢(mèng)想，其實(shí)他們的夢(mèng)想就是我的夢(mèng)想。
不管今年是哪一年，我知道今年是我不能懈怠的一年，我在心里默念了好多次：加油!希望這個(gè)浪漫的初三，讓我學(xué)會(huì)很多，成長(zhǎng)很多……
描寫(xiě)初三畢業(yè)作文800字篇四
光陰似箭，日月如梭。畢業(yè)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了。老師在叮嚀，父母在囑咐。
首先我們要感恩父母，感恩老師，感恩母校。感謝父母像大山一樣撐起這個(gè)家，讓我們進(jìn)入實(shí)小，讓我們?cè)谶@美麗的校園里學(xué)習(xí)。感恩老師，是老師把知識(shí)無(wú)私地傳授給我們，讓我們的知識(shí)面更開(kāi)闊;老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而冥思苦想的時(shí)候。為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊賞的眼神，使我喜上眉梢;一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情;感恩母校，讓我們的校園生活變得豐富多彩：校運(yùn)會(huì)，科技節(jié)，籃球賽等等，這些記憶都是值得我們一輩子收藏的;課堂上的每一個(gè)鏡頭，都是老師在課堂上循循善誘，我們?cè)趯?zhuān)心聽(tīng)講。
其次我們要勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)。在課堂上，我們要認(rèn)真聽(tīng)講，把老師講的每一句話，每一個(gè)詞，都認(rèn)真的記住，把重點(diǎn)記錄下來(lái)，多發(fā)言，多提問(wèn)。在家中，把課文讀熟，并把課文中陌生的詞語(yǔ)，成語(yǔ)的意思查找出來(lái)，并寫(xiě)下來(lái)。每天多看書(shū)，特別是優(yōu)秀作文選，摘錄好詞好句，多做閱讀題。每天練字，不能在畢業(yè)考時(shí)丟寫(xiě)字分。
接著，我要堅(jiān)持鍛煉。雖然現(xiàn)在作業(yè)會(huì)越來(lái)越多，時(shí)間也就越來(lái)越少，但是還是要鍛煉的。沒(méi)有好的身體，怎么談得上學(xué)習(xí)呢。我必須堅(jiān)持每天下午回家跳繩800下，有空再跑步600米。
最后，我要在我的成績(jī)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，幫助一些同學(xué)，讓他們把成績(jī)提上去，為班級(jí)的平均分貢獻(xiàn)一點(diǎn)微薄的力量。在同學(xué)問(wèn)我答案時(shí)，我會(huì)一步步地引導(dǎo)他自己完成習(xí)題。我相信如果世界是一間屋子，關(guān)心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么幫助就是茫茫大海上的一座燈塔。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。心動(dòng)在于行動(dòng)，讓我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，為畢業(yè)考奠定好的基礎(chǔ)，響應(yīng)胡錦濤爺爺?shù)奶?hào)召，爭(zhēng)當(dāng)四好少年!
描寫(xiě)初三畢業(yè)作文800字篇五
初中三年，說(shuō)短也短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)。初一那時(shí)，我們各自載著夢(mèng)想，聚在一起。一年之后，我們也許會(huì)分散各處，放飛夢(mèng)想。
還記得05年的金秋，我?guī)еo張的心情來(lái)到這片校園，來(lái)到這本該屬于我卻不屬于我的校園。還記得當(dāng)初與同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的樣子，記得我們集體沖向飯?zhí)玫男蹅?chǎng)面，也記得我們?cè)谇驁?chǎng)上的奮勇拼搏 如今，即將邁入初三的我們面對(duì)的只有繁多的作業(yè)和中考的壓力，唉!
XX發(fā)來(lái)信息給我說(shuō)，雖然以前大家在一起，大小矛盾都有過(guò)，可是更看重的是更多時(shí)刻的歡笑聲，大家那純純的友誼。其實(shí)以前的矛盾早已拋到了九霄云外，回想即將過(guò)去的初中時(shí)代，即將結(jié)束，實(shí)在不舍。
可是要知道，我們并未分離，我們的友誼是另一個(gè)新的開(kāi)始，我們不是還發(fā)著短信，在QQ上聊天，我們的友誼也從未斷過(guò)啊!
下一刻，我們會(huì)有新的環(huán)境，慢慢的，我們也會(huì)變得更加成熟起來(lái)。無(wú)論時(shí)事如何變遷，無(wú)論是電話還是短信，無(wú)論學(xué)習(xí)工作如何繁忙，無(wú)論在天涯還是咫尺，讓友誼常在。
聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝成無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)珍藏在我們的記憶之中。伴著這些珍貴的記憶，我們就不會(huì)分離!