關(guān)于考試的學(xué)生作文：最是難忘那表情

　　編者按：考試成績(jī)不好，我總會(huì)想起那個(gè)難忘的表情。那是媽媽的表情，它讓我在迷茫中重拾自信，鼓勵(lì)我不斷前行。

　　表情，是交往中最常見(jiàn)的東西，給予對(duì)方一個(gè)怎樣的表情，決定著別人與你見(jiàn)面的心情。給對(duì)方留下的良好印象，表情至關(guān)重要。

　　記得一天早上，陽(yáng)光明媚。云彩和藍(lán)天構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。但這些都與我的心情形成了極大的反差。最近數(shù)學(xué)測(cè)試的失利使我無(wú)法振奮起來(lái)，心情極度壓抑、苦惱，感覺(jué)身邊一切事物都在故意與我作對(duì)，因而我憎恨周遭的一切。當(dāng)天發(fā)試卷之前，我還信心滿滿欣喜若狂，因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)。誰(shuí)知，鮮紅的“78”出現(xiàn)在我面前時(shí)，我無(wú)法控制地心跳加速起來(lái)，再加上數(shù)學(xué)老師那“語(yǔ)重心長(zhǎng)”的教誨，更使我的心情跌到了谷底。

　　我懷著忐忑不安的心情，拖著沉重的步伐回到了家，準(zhǔn)備迎接來(lái)自媽媽的“疾風(fēng)暴雨”。

　　按開(kāi)了門(mén)鈴，媽媽依舊像往常一樣熱情地迎接我的歸來(lái)，笑意盈盈地問(wèn)了我在學(xué)校所發(fā)生的事情，我支支吾吾地簡(jiǎn)單回應(yīng)，閉口不提考試失利的事情，迅速躲到書(shū)房去做作業(yè)。時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，作業(yè)也做完了。

　　“丑婦終須見(jiàn)家翁”，我百般不情愿地拿出數(shù)學(xué)試卷給媽媽簽名。媽媽接過(guò)試卷細(xì)細(xì)查看，我低下了頭，雙手不住地搓著褲子，靜靜地等待著平靜過(guò)后的狂風(fēng)暴雨。

　　緩慢的一分鐘過(guò)去了，我輕輕地抬起頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽臉上的表情——放松驟變成緊張，顏色也從紅變成了白，再過(guò)了一會(huì)兒，媽媽那緊張的表情逐漸松弛，笑容開(kāi)始浮現(xiàn)，那一雙杏眼笑成了新月，她揉揉我的頭發(fā)，輕松地說(shuō)：“別擔(dān)心，這一次考差了不要緊的，只要你細(xì)心地計(jì)算，把數(shù)字寫(xiě)端正些，我相信你下次定能重回高峰。”“來(lái)，準(zhǔn)備吃飯啦。”媽媽又笑容滿面地對(duì)我說(shuō)。

　　我站在原地一動(dòng)不動(dòng)，“期待”的暴風(fēng)驟雨沒(méi)有出現(xiàn)，媽媽用她那和風(fēng)細(xì)雨的鼓勵(lì)表情，撫平了我不安的心緒，她那燦爛如陽(yáng)光的表情，將我?guī)滋煲詠?lái)煩躁不安的心情全部蒸發(fā)消亡掉，我感覺(jué)到滿血復(fù)活了。

　　最是難忘那表情，它使我平靜下來(lái)，在迷茫中重拾自信，并鼓勵(lì)我不斷前行，我要永遠(yuǎn)記住那表情，更要銘記那表情背后蘊(yùn)含著的母愛(ài)。當(dāng)然，我也更明白到表情的重要性：一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋砬?，蘊(yùn)意深刻，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)!

　　宏哥點(diǎn)評(píng)：紀(jì)楊同學(xué)的文章描寫(xiě)生動(dòng)，心理描寫(xiě)尤其出色。本文真實(shí)細(xì)膩的刻畫(huà)了學(xué)生考試失利后的忐忑心態(tài)，此刻家長(zhǎng)的寬容鼓勵(lì)比批評(píng)指責(zé)更加有效。此文也提醒家長(zhǎng)：考試失利已然讓學(xué)生痛苦不堪，家長(zhǎng)就不要再做雪上加霜的事情了。

作者：胡紀(jì)揚(yáng)
公眾號(hào)：宏文館

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