暑假出游學(xué)生作文：擁抱大海

　　編者按：暑假期間，吹著海風(fēng)，聽(tīng)著海聲，吃著海鮮，擁抱大海，不是一件非常愉快的事情嗎。下面我們就來(lái)看看這篇文章吧。

　　暑假，一個(gè)神圣的假期，它的到來(lái)，給我們的生活增添了新的色彩。你可能去體會(huì)桂林山水的清奇俊秀;你可能去感受杭州西湖的濃妝淡抹;也可能去擁抱日照那片無(wú)際的大海······

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”已經(jīng)成為我喜歡旅游的一個(gè)借口。我的夢(mèng)想是：游遍千山萬(wàn)水。因?yàn)槲移炔患按叵肴ビH近大自然，所以前幾天，我抓著暑假的尾巴，開(kāi)始了精彩的兩日游。我在去日照的路程中，心情難以言喻，在車(chē)位上不停地?fù)u擺，時(shí)而輕哼輕快的小曲兒，時(shí)而和好朋友談笑風(fēng)生，很精神，媽媽幽默地說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)的你和現(xiàn)在是兩個(gè)人嘛?差距好大哦!”在一陣歡聲笑語(yǔ)中，我們到達(dá)了目的地——日照。

　　到日照的第一個(gè)任務(wù)：吃。日照是以海鮮吸引游客，吃飽了才能去看大海呀，何況民以食為天啊，本人自身就是個(gè)資深的小吃貨。我到日照吃到的第一道美食-清蒸皮皮蝦，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，還帶有尖刺卻渾身是肉的小家伙們，如同一支威風(fēng)凜凜的八路小分隊(duì)。聞到那股獨(dú)特的香味，就好似有一種飄逸的感覺(jué)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯了盯，拿起一只，不顧被尖刺戳的痛，一心剝蝦，一個(gè)白嫩嫩的蝦肉就出來(lái)了，蘸上點(diǎn)醬汁放進(jìn)嘴里，仿佛到了人間仙境一般，回味無(wú)窮，接著陸續(xù)又嘗了很多美味，有讓人留戀的海菇炒青椒，鮮美可口的牙片魚(yú)······吃完后唇齒留香，心想這一切的美味都與大海媽媽密切有關(guān)，如果沒(méi)有大海媽媽的存在，就不會(huì)有味道十足的海鮮讓我們品嘗。

　　第二個(gè)任務(wù)：擁抱大海，海是日照的特色所在。我們?nèi)チ私鹕碁?dāng)我赤著腳丫子踩進(jìn)沙灘的第一腳，便莫名會(huì)有一種愉悅和興奮感。我咧著嘴奔跑在金燦燦的沙灘上，軟綿綿的，舒服極了!越走越潮濕，心里想：大海媽媽我來(lái)了!很快白花花的浪兒進(jìn)入我的眼簾，我此時(shí)多種情緒匯成了一個(gè)字：哇!又小跑了幾步，只見(jiàn)浪花兒一浪推一浪，熱情得拍拍我的腿，好像在歡迎我的到來(lái)。我再往前挪了幾步，便能清晰地看見(jiàn)遠(yuǎn)處波濤洶涌，雄偉壯觀，像雄獅大吼，威嚴(yán)的讓我不敢再靠近，再往前走就會(huì)被吞噬似的。聽(tīng)!那海水甚是獨(dú)特，就如一曲澎湃的交響樂(lè)，使我的情緒變得激昂萬(wàn)分。迎面吹來(lái)了清涼的海風(fēng)，使炎熱的天氣增添了幾分涼意，真是天然的空調(diào)啊!我情不自禁地張開(kāi)手臂，帶著敬畏之心，擁抱大海!

　　吹著海風(fēng)，聽(tīng)著海聲，吃著海鮮，望著海浪與遠(yuǎn)方，擁抱大海，至高無(wú)上!

　　教師點(diǎn)評(píng)：小作者用“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”引出下文，點(diǎn)出自己的一大愛(ài)好——旅游。再?gòu)?ldquo;吃”和“賞”兩個(gè)角度出發(fā)，去感受日照，條理清晰，語(yǔ)句生動(dòng)，在感受蝦的美味時(shí)，讓讀者也如身臨其境之感，;擁抱大海之時(shí)，抓住自己的感受，似有心胸開(kāi)闊之美。結(jié)尾處能總結(jié)全文，深化中心。

　　指導(dǎo)老師：孟亞萍

作者：葉挺橋小學(xué)六(七)班劉李?lèi)?br/> 公眾號(hào)：大佳學(xué)生視覺(jué)

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