小學(xué)生關(guān)于成長(zhǎng)的作文500字

小學(xué)生關(guān)于成長(zhǎng)的作文500字

　　編者按：每個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)身邊的音樂(lè)，這些音樂(lè)或多或少的影響著我們。

　　她? 他? 還是它?

　　寧波市四眼碶小學(xué) 鄭凱文

　　成長(zhǎng)路上，呵護(hù)著我伴隨我的是她?他?還是它?如果其他人回答這個(gè)問(wèn)題，大多數(shù)都會(huì)選她或他。而在我心中“它”在我成長(zhǎng)中陪伴著我。

　　“它”是音樂(lè)，我每個(gè)早晨的“希望”。白天我盼望著它，晚上我想念著它，音樂(lè)在我腦海就是我除了親人最親的“人”如果我離開(kāi)了它，生活就沒(méi)有了情趣，生命就變得毫無(wú)意義，因?yàn)橛兴?，所以就有了生活的?dòng)力去面對(duì)新的挑戰(zhàn)。

　　還記得我們“第一次相遇”。那天，夜深人靜，雨打著窗戶“噼里啪啦”的。被尿床驚醒的我，躺在床上又是踢又是打，哭鬧聲響徹夜空，奶奶從睡夢(mèng)中驚醒，見(jiàn)到我失態(tài)，下的驚慌失措，以為我得了什么“病”。奶奶知道我愛(ài)吃蘋(píng)果，就下樓去廚房尋找，開(kāi)始我連哭的原因都不曉得，只是盡本能得聲嘶力竭，不管它是什么酒不吃!奶奶這下沒(méi)了撤，無(wú)奈地放縱我。不知多久我已哭得泣不成聲，意識(shí)也有些模糊，但仍在鬧。這時(shí)，緩緩飄來(lái)一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律讓我對(duì)音樂(lè)是如此癡迷。每個(gè)音符在我心中跳躍，每段旋律深深烙印在耳畔，哭聲越來(lái)越弱…..

　　音樂(lè)它就是在我急躁時(shí)，給予我平靜;在傷心時(shí)，撫慰我的心靈：在憂愁時(shí)，讓我得以安心;在生氣時(shí)，讓我能傾訴在音樂(lè)中成了一段優(yōu)美的旋律。而旋律是一杯咖啡，歌詞是一塊方糖，真的很純，很香，很耐人尋味。

　　成長(zhǎng)的路上，謝謝你——我最最親愛(ài)的音樂(lè)，它……

　　公眾號(hào):陽(yáng)光小語(yǔ)工作室

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!