小學生描寫朋友的作文好朋友

小學生描寫朋友的作文好朋友

　　編者按：文章將好朋友的表現(xiàn)寫得細致入微，對場面進行精心細膩的描繪，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。這是本文的一大特色。

　　我的好朋友是學校里的一個同學，叫繆高遠。他是一個樂于助人卻又很迷糊馬虎的人。

　　釣魚趣事

　　學校為了鍛煉我們的獨立能力，組織去釣魚!跟我同組的有兩人不會釣魚，正好我和繆高遠都會釣魚，所以一人可以教一個。到了那，我們會釣魚的兩人先上好魚餌，丟入水中，用一只腳踩在地上，然后手忙腳亂地去教他們。等不會釣魚的兩個同學學會了后，我們四人就全神貫注地拿著魚竿，等魚來上鉤。結果開餐時間一到，繆高遠便立馬丟了魚竿，對我們說：“我去拿幾個包子分著吃!”說完，他就拿了一個袋子去裝了四個包子。“你魚餌有魚咬了，要掉了。”我大聲地提醒他。“來了!”繆高遠飛奔過來，丟了那裝著包子的袋子，“搶救”了魚竿，四個包子卻掉入了水里。

　　舍己為人

　　今天下午體育課，中午猴子(丁厚哲的別名)忘記帶繩了，于是就問繆高遠借。他爽快地答應了。上體育課時，老師發(fā)現(xiàn)只有繆高遠沒繩子，他吼道：“你繩子呢?”“在……好像在我書包里。”于是，他飛跑到教室找繩子，結果找了半節(jié)課也沒有找到。后來，老師就罰他繞操場跑五圈，其實老師是很欣賞樂于助人的學生，如果知道了事情真相就不會罰他，可他硬是將這事忘得一干二凈……

　　沒頭沒腦

　　有一次，我忘記帶作業(yè)本了，由于搞衛(wèi)生時也把窗戶關死了。我只好向繆高遠求救，他知道后馬上復印了一份給我，結果上……上面……都是黑筆寫過的筆記，天吶，他是寫完再復印的……

　　繆高遠就是這樣一個迷糊又樂于助人的人。

　　作者|俞濤

　　公眾號： 星星藝校

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