寫人七年級作文600字：奇男子

寫人七年級作文600字：奇男子

　　導(dǎo)語：寫人作文是學(xué)生長寫的作文之一，七年級作文要懂得人物的形象的描寫，奇男子是怎么一個奇法，具體體現(xiàn)在哪里呢？看看作者怎么描寫男值得作文。

　　溶溶明月，點點流螢，風(fēng)柔柔地翻開了桌上的相冊，一張熟悉、清秀的臉浮現(xiàn)在我眼前……

　　他姓施名竣晨，名字里有“事竟成”的喻意，是我唯數(shù)不多的摯友之一。據(jù)傳聞，他打小就是一個奇男子，說話早于同齡人，天資聰穎，當(dāng)我們還在咿咿呀呀學(xué)拼音時，他就已經(jīng)能通讀拼音版的四大名著，順其自然成了大家眼中的“超人”。

　　小學(xué)六年，因我與他身高不相上下，我坐前排，他便坐我后排，成了近鄰。我滿心歡喜，想好好沾沾他身上的靈氣，誰料，他那“最強(qiáng)大腦”讓我大開眼界。

　　那天英語課，老師要求我們課堂上把課文全部背出。正當(dāng)我們竭盡全力去攻那些“英語堡壘”時，他卻悄悄地開始寫英語作業(yè)了。老師走了過來，見狀，以為他在偷懶，心中甚是不滿，便對他大吼道：“站起來，把課文背出來!”頓時，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都不知所措地望著他，為他捏了一把汗。只見他不慌不忙，神態(tài)自若，一副大將風(fēng)范，站起身，摘下眼鏡，深吸口氣，一切如暴風(fēng)雨前的寧靜。

　　全場寂靜了兩秒后，“程序”開始“啟動”，只見他唾沫橫飛，“打”得我左躲右閃，豆大的“雨珠”直奔我臉，還好只是短短幾十秒。流利地背完課文后，他似意猶未盡，瞧他那模樣，再來幾段也是“小菜一碟”，宛如劉伯欽轉(zhuǎn)世，孫大圣下凡。

　　單單有個最強(qiáng)大腦是不夠的，他還有張能吃的嘴。畢業(yè)前夕，他請我去他家吃飯，我欣然答應(yīng)。一進(jìn)他家門，就見桌上擺滿了色香味俱全的“大菜”，饞得我“口水流下三千尺”。

　　入席，開飯，只見他左右開弓，把自己的那份放進(jìn)了碗里，拿起湯勺，盛了滿滿一碗，微抿一口，一臉滿足，一邊對我說：“味道不錯，你多吃點。”一邊大口扒飯，腮幫之鼓，是無法用語言來形容，這吃相，豬八戒見了也是甘拜下風(fēng)的。

　　輕輕合上相冊，一個轉(zhuǎn)身，他靜靜地停在記憶的那一格……

　　【春美姐姐說：結(jié)尾有些倉促呢，倒數(shù)第二段，加入一段議論，會使文章更加豐厚?！?/p>

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　　本文作者： 折桂七7班 蔡昊辰 公眾號：微語塘