書中的風(fēng)景作文600字作文精選
書中的風(fēng)景作文600字作文精選
我不欣賞“稻花香里說(shuō)豐年，驚起蛙聲一片”的田園風(fēng)光，卻沉默沉迷于書上的風(fēng)景無(wú)法自拔。下面是小編為大家整理的書中的風(fēng)景作文，一起來(lái)看看吧!
書中的風(fēng)景作文篇1
“接天蓮葉無(wú)窮碧”的美麗令人陶醉;“一覽眾山小”的壯闊令人震撼;“萬(wàn)紫千紅總是春”的斑斕令人回味。可我獨(dú)愛(ài)“打開(kāi)智慧之門”的書中風(fēng)景。因?yàn)橛性?shī)贊曰：風(fēng)景這邊獨(dú)好。
一談起書中的好風(fēng)景，我的話就多了。有與劉禹錫欣賞“晴空一鶴排http://www.wenku1.com云上，便引詩(shī)情到碧霄”的秋高氣爽;有與毛澤東領(lǐng)略“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的冰雪連天;還與蘇軾一同觀賞“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜”的樸實(shí)素雅。但讀到最后，總是這樣或那樣的一道風(fēng)景，足以在意志最薄弱的時(shí)候支撐人生。
這些或壯麗或幽深的美景固然美妙，而生活中的小事流露出的真情實(shí)感又何嘗不是動(dòng)人呢?無(wú)意間，在家中床底下發(fā)現(xiàn)了一本《梵高傳》，出于好奇，我翻開(kāi)了這本書，我足足地讀了一個(gè)秋天。我完全沉浸在梵高的世界中，夢(mèng)中也滿是金黃色的向日葵。他是天才?失敗者?梵高說(shuō)：“痛苦即人生。“孤獨(dú)的靈魂隱沒(méi)在燃燒般怒放的向日葵中，耳邊響起了那首凄美的老歌：”他們不能愛(ài)你，而你的愛(ài)卻依然真實(shí)地存在。“我流淚了，深深地陶醉其中。他用向日葵燃起了人們的希望。
在書中的真情美景里，我學(xué)會(huì)了與命運(yùn)抗?fàn)?，更學(xué)會(huì)了在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
教我如何不說(shuō)：書中的風(fēng)景，這邊獨(dú)好。
書中的風(fēng)景作文篇2
我曾經(jīng)注視一個(gè)孩子的眼睛很久很久。
一天早晨，我途徑一個(gè)地方。突然，看見(jiàn)路旁有一雙烏黑的小眼睛，正一閃一閃的發(fā)亮。“多么美麗的眼睛啊!”我望著他，心中有無(wú)限的憐愛(ài)。而他卻久久沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的存在，他被一本童話書迷住了。在這個(gè)孩子的眸子里，我看見(jiàn)了世上最美最美的倒影，那是對(duì)知識(shí)、對(duì)書籍那無(wú)限的憧憬與熱愛(ài)。我仿佛窺見(jiàn)他的靈魂在書的氣息中飛翔，是明朗而欣悅的。
我如同那個(gè)孩子一樣，對(duì)書里的美麗著了迷。
這個(gè)世界存在著太多的丑陋與美麗，我們無(wú)法將他一一看透。也許我們會(huì)感到迷茫，但萬(wàn)幸中，還有書籍在混沌中綻放光芒;這個(gè)世界擁有著太多的迷人風(fēng)景，我們無(wú)法將它一一覽閱。也許我們會(huì)因此感到失望，但萬(wàn)幸中，還有書籍在失落中散發(fā)美麗。
我曾躺在那松軟如氈的草海里，任清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，嗅著泥土獨(dú)有的芳香。
我曾站在那晴朗入洗的天空下，任陽(yáng)光灑落我的身上，享受明媚美好的時(shí)光。
我曾坐在那疾馳如飛的汽車上，任狂風(fēng)肆意掠過(guò)發(fā)梢，欣賞窗外無(wú)垠的麥浪。
書雖發(fā)不出任何的聲響，顯示不出任何的畫面，可它總能使我跟隨作者深入人心的刻畫屏住呼吸，牽動(dòng)我的思緒。
我記得冰心筆下的《繁星·春水》，她以那絕美的文字、細(xì)膩的筆致所描繪出的現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境;我記得彼得·潘依然是那個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，愛(ài)麗絲依然在夢(mèng)境里尋找水晶球，湯姆·亞索依然是那個(gè)充滿理想抱負(fù)的玩皮孩……我還記得郭敬明筆下的《夢(mèng)里花落知多少》，它向我展示了這個(gè)世界最蒼白、最無(wú)力的一面。
書中的風(fēng)景作文篇3
我是一位在校的學(xué)生，大部分時(shí)間在學(xué)習(xí)教科本上的知識(shí)，但時(shí)常在課外尋求知識(shí)的源泉，攝取古今文學(xué)的精華，使自己的心充盈激情。在古詩(shī)文中尋覓迷人的風(fēng)景，欣賞祖國(guó)的大好河山。
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是一道風(fēng)景。生活在江南東白湖的一個(gè)小鎮(zhèn)，無(wú)法親臨那沙漠無(wú)邊的地方，而詩(shī)卻為我展開(kāi)了一段程旅。在廣闊無(wú)垠的大沙漠上，黃沙漫天，一縷孤煙直直地升起;一輪紅日即將隱退在沙漠的盡頭;一行行淺淺的足跡在黃沙之中卻清晰可見(jiàn)。一群盡管已是筋疲力盡的探險(xiǎn)家們?yōu)榱思缟夏瞧D巨的使命，一步一步向前挪動(dòng)著鐵般沉重的腳步。多堅(jiān)強(qiáng)的身影，多艱辛的歷程!面對(duì)這一幅蒼涼的風(fēng)景圖，我偷偷地落下了淚，但一切風(fēng)景又隨著大漠、孤煙、落日而落下了帷幕。
我的生命中缺少不了書，它帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)，教給了我做人的道理，讓我讀出了社會(huì)和人生。讀《三國(guó)演義》，我領(lǐng)悟到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《繁星·春水》，我感受到了作者童心和愛(ài)心，懂得了要以一顆愛(ài)心來(lái)回報(bào)社會(huì)他人;讀《格列佛游記》，我看到了英國(guó)資產(chǎn)階段的腐朽和罪惡，從而增強(qiáng)了我們更愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的社會(huì)的情感;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我如同走進(jìn)燦爛的人生，與英雄親切交談，懂得了人生的真諦和生命的意義。
讀書，如清風(fēng)般打開(kāi)我的心窗，似流水洗滌我的靈魂;讀書，讓我漫步于歷史的繁華街道，穿梭在歷史的長(zhǎng)河之中。歷史早已逝去了刀光劍影，唯一抹不去的，是古人那錚錚鐵骨的愛(ài)國(guó)情懷和書中那一道道烙在讀者心中的風(fēng)景。
猜你喜歡：