風(fēng)景作文400字左右三年級(jí)范文
風(fēng)景作文400字左右三年級(jí)范文
作文水平的高低,是衡量一個(gè)人語文水平的基本尺度。作文素質(zhì)更是語文素質(zhì)的重要體現(xiàn)。你想知道三年級(jí)風(fēng)景作文怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的三年級(jí)風(fēng)景作文，一起來看看吧!
三年級(jí)風(fēng)景作文篇1
我們學(xué)校最美的是花壇。
春天，那海棠花開得正茂盛，紅艷艷的十分美麗，而那桃花開得也很鮮艷，可是沒有海棠那樣紅艷，顯得十分素麗。還有紫荊花的葉子像一片片綠色的彩紙剪成愛心狀掛在樹枝上。還有一些特別漂亮的花朵上有一群群小蝴蝶和小蜜蜂。
夏天，中午的時(shí)候同學(xué)們可以在操場(chǎng)上玩，玩累了就到綠樹成蔭的樹下乘涼。那些大樹仿佛在說：“孩子們，到這來，我愿為你們遮風(fēng)擋雨。”而此時(shí)是整個(gè)校園最恬靜的時(shí)刻。在這時(shí)，你仔細(xì)一聽，會(huì)聽到蛐蛐和蟈蟈的叫聲，你仔細(xì)一看，會(huì)看見螞蟻們正在覓食呢。
秋天，其他樹木的葉子都變成黃色落在地上了，一陣風(fēng)吹起像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。只有桂樹長著綠葉開著淡黃色的花發(fā)出清新的香氣。還有楓樹的葉子，紅得像火一樣。
冬天，下著像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英帶絨毛種子一般的雪。那些花花草草經(jīng)不住折磨而倒下了，只有松樹依舊像其他季節(jié)一樣挺立著，好像一位士兵守護(hù)著我們的校園。
你覺得我們的校園美嗎?美的話就來參觀一下吧!
三年級(jí)風(fēng)景作文篇2
終于盼到秋游了，同學(xué)們興奮極了。猜猜我們要去哪兒?我們要去奉賢海灣森林公園。
我們走進(jìn)公園大門，坐上電瓶車，車開得真快呀，一會(huì)兒就到了，我們下了車，朝恐龍園走去。到了恐龍園，我看到了三角龍。雖然恐龍已經(jīng)滅絕了，但是人們利用豐富的想象力，不僅制造了恐龍的形象，而且還用了科技使恐龍的頭和尾動(dòng)了起來。在一個(gè)“小島”上，有一頭雷龍，矗立在水中，碰得巧，還能看到雷龍?jiān)谕滤?。走進(jìn)恐龍展示館，門前有一頭恐龍的大嘴巴，仔細(xì)看，它的眼睛還在一眨一眨的呢。剛來到恐龍的“身體”內(nèi)，我看到了一些恐龍化石，這些化石有些大有些小，化石的一圈被圍了起來，旁邊豎著一塊牌子：請(qǐng)勿觸碰。我們慢慢隨著導(dǎo)游的腳步，來到二樓，仰起頭一看，天花板上掛著幾頭飛龍，我們又來到了影視廳，看了關(guān)于恐龍的一段視頻。
走出恐龍園，來到了草坪上野餐，草坪綠茵茵的，躺在上面，像躺在一條綠色的毛毯上。我和琬琬打開包，各自拿出一張臺(tái)布，鋪在草坪上。大家拿出自己的食物分享給小組成員。
時(shí)光流逝，一天就快要過去了，大家都依依不舍地離開了這個(gè)地方：奉賢海灣森林公園。
三年級(jí)風(fēng)景作文篇3
人們都喜歡去花園玩?？匆娨欢涠涿利惖幕▋海找鼻椴?，修身養(yǎng)性。我家也有一個(gè)“小花園”，那便是我家的屋頂花園。
屋頂花園有大棚，許多花都有。一打開門，一陣清香撲鼻而來。那便是桂花的味道。在著高兩米左右的桂花樹上，掛滿了一個(gè)個(gè)玲瓏可愛的桂花娃娃。它們穿著潔白的衣服，細(xì)小的黃色花蕊將它們打扮得漂漂亮亮的，加上這一片片綠葉的承托，顯得十分可愛。
快來看呀!那一排排整齊的梔子花，瞧上去那么楚楚動(dòng)人。雖然與桂花一樣的白花瓣，卻比桂花顯得更有美感。大大的花瓣，粗壯的枝，默默中體現(xiàn)出了它的大度。
最美麗的要算那高貴的玫瑰了。一朵朵大紅色的玫瑰，層層疊疊，一片又一片稚嫩的花瓣雖薄，卻有著卻有著整朵花的高貴典雅。玫瑰花枝上有刺，摘一朵花，須將刺剪去，送人最好不過了。
“小花園”里有許多花，就唯獨(dú)那窩蘆薈毫不起眼，因?yàn)槲野阉N在角落的花壇里了。其實(shí)，我跟蘆薈“有仇”呢!記得每搬家前，(我們剛搬新家才三個(gè)月)，我曾經(jīng)到陽臺(tái)去玩，一不小心絆倒了，手剛好被那蘆薈尖尖的刺到了。我爬起來，只覺得手指有些疼痛，一看：呀!流血了!從此我便視蘆薈為“仇花”。直到搬家后，有一次，媽媽摘下一部分蘆薈美容，我見蘆薈還能為媽媽“服務(wù)”，便正式和它“化敵為友”了。
欣賞著眼前的花，我已經(jīng)完全陶醉了。我家的“小花園”，這正是人類生活蒸蒸日上的證明，這正是我們一家辛勤的成果!
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