描寫以感恩老師為題的小作文
描寫以感恩老師為題的小作文
感恩，一種偉大的人文精神，在人類歷史進(jìn)程中的影響源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。那么你知道描寫以感恩老師為題的小作文怎么寫嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的描寫以感恩老師為題的小作文，供大家分享。
描寫以感恩老師為題的小作文篇一
老師，是我們成長(zhǎng)道路上的引路人、啟蒙人。我們要感恩老師就像那雄鷹感恩藍(lán)藍(lán)的天空，讓它所擁有了翱翔的翅膀。
我要感恩的人有許多，比如我的父母，爺爺、奶奶、姥爺、姥姥，我們要感恩老師，是她們孜孜不倦的教導(dǎo)者我們，她們的關(guān)愛和教誨是我們無時(shí)無刻的不被愛深深圍繞和滋潤(rùn)著。無時(shí)無刻的不被愛的溫暖照射著，
老師是太陽下最神圣食物職業(yè)，我們要感恩老師是她們我們從一年級(jí)帶到三年級(jí)，是她們給了我們這么多的知識(shí)，她哺育著太陽底下最美麗的花朵，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾芬芳的生活，我們應(yīng)該感激老師她們。
我們要感恩老師她們是老師給了我們這么多的知識(shí)。是老師教給我們知識(shí)，讓我們變得聰明，是老師教給我們做人的道理，我要感謝我的老師。
每天，老師都讓我們隨身帶一本書說：“不管在哪里，只要有時(shí)間就看些課外書，積累更多的知識(shí)。”老師還常常給我們講些安全知識(shí)，比如：下課不要在教室里追遂打鬧，怕受傷;過馬路要走斑馬線;在行走時(shí)要靠右行 等等 在下課時(shí)，有些同學(xué)意外受了傷，老師會(huì)很親切的說：“哪里受了傷?讓我看看，不要緊吧。”受傷嚴(yán)重時(shí)還會(huì)給受傷同學(xué)的媽媽打電話并急時(shí)送往醫(yī)院檢查。在放學(xué)時(shí)老師讓我們依次走出教室，然后讓我們站在樓下排隊(duì)把我們送出校門。
每到放假時(shí)，老師還常說：“假期里在家里多看些書，少看些電視，在家盡量不吃不新鮮的東西要防火防水防觸電。”
我以后要好好學(xué)習(xí)，感恩老師!感恩老師!
描寫以感恩老師為題的小作文篇二
我的一生有三個(gè)母親，一個(gè)是生我母親，一個(gè)是我的祖國母親，一個(gè)是教我呀呀學(xué)語老師。
是母親把我生到這個(gè)祖國是老師教我呀呀學(xué)語，讓我學(xué)會(huì)了做人的道理。
我最該謝的還是叫我好好做人的老師。
記得有一次我上四年級(jí)的時(shí)候我欺騙了老師，老師星期三晚上不補(bǔ)了作業(yè)：語文作業(yè)是古詩寫兩遍，第六課生字詞語抄寫一遍到了晚上我沒有寫生字，到了第二天老是盡然親自檢查了作業(yè)，我磨磨蹭蹭的在拿作業(yè)老師見我拿了半天還沒拿出來老師就說是不是沒寫我說不不不是是是丟家了。老師說個(gè)你媽打電話讓你媽給你送來，我慢吞吞的走到了辦公室我沒打電話就走到老師面前說我我媽沒在家，呵呵老師只好讓我下午把作業(yè)拿來。到了下我一到家我就馬上把作業(yè)寫了一遍，到了下午去學(xué)我就馬上把作業(yè)交給了老師。
老師您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
老師你的笑容仍然是那們甜蜜，我們已經(jīng)是六年級(jí)了，在過一年我們就要分開了。
啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣樣深湛的內(nèi)涵!
描寫以感恩老師為題的小作文篇三
敬愛的劉老師：
我知道：每個(gè)老師都有煩惱，但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂;
每個(gè)老師心目中都會(huì)有他的好學(xué)生，但他必須在心里裝著所有學(xué)生;
每個(gè)教師都會(huì)遇到令他煩惱的學(xué)生，但他知道教育需要等待、需要耐心。
我們的語文老師她姓劉，可在我們心目中，她姓“美”，我們稱她“美老師”。我們劉老師，她長(zhǎng)得美，瀑布似的黑發(fā)，泉水般清澈的眼睛，圓潤(rùn)的臉龐。
我們的劉老師，她穿得美。無論流行什么，只要看一下我們劉老師的服裝，你就知道了。劉老師的服裝，絕對(duì)口味不凡，如果她走上T形舞臺(tái)，一點(diǎn)兒不比模特差喲!
我們劉老師笑得美 ，…她總給我們一種春風(fēng)拂的感覺。
我們劉老師說話的聲音美，她音正腔圓，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，聽她說話，朗讀課文，是一種享受，令人心曠神怡!
我們劉老師心靈美，她的心中時(shí)時(shí)刻刻都在牽掛著我們。誰的功課落下了，她會(huì)耐心地輔導(dǎo)你;誰與同學(xué)之間鬧矛盾，她會(huì)苦口婆心地開導(dǎo)你…
劉老師，您真是名副其實(shí)的“美”老師。
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