開學(xué)的第一堂課作文
今天是開學(xué)的第一天,上午第一堂課,我們的新語文老師到了,下面學(xué)習(xí)啦小編分享了開學(xué)的第一堂課作文，供你參考。
開學(xué)的第一堂課作文篇1
翻開語文書，看見書中珍藏的紫葉李，不覺又想起今天上午那天那個語文課。
語文老師像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)著全班同學(xué)在校園間賞花。
柔和的風(fēng)撥動著花弦，晃動的細枝嫩葉發(fā)出悅耳的聲響，風(fēng)中攜帶著淡淡的花香，引得同學(xué)們紛紛靠攏到花樹旁。在老師liuxue86的引導(dǎo)下，我們觀察葉子的形狀，紫丁香的葉子像心，紫葉李的葉子像小舟，而牡丹的葉子像手掌……花苞將開未開，似害羞的少女遮住羞紅的臉龐，?面而笑。
本以為會是枯燥乏味的一堂課，卻因老師的這一提議，讓這堂課與眾不同，充滿歡聲笑語，也充滿了陽光與花香。
邁著輕快地腳步隨語文老師欣賞這校園里的繁花盛景，心平如此放松與歡快。在臨近中考這緊張的一段時間里，還能與全班同學(xué)在校園間賞花，大概是少中又少了吧?？赡苁翘^興奮，有個男同學(xué)不小心折斷了花枝，語文老師說：“見你弄斷這株花，心像被刀割一樣。”的確，語文老師帶我們賞花，是讓我們用心感悟這些花的勃勃生機，用心體會花的美，可被折斷的這枝，還沒有開出令人驚艷的繁花，還沒有飽受雨水的洗禮卻早已失去生機。哎!可憐又無辜的花兒。
這一堂課，果然驗證了“世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這句話。
陽光下，校園間，一位老師帶領(lǐng)著一群學(xué)生在賞花。親昵的耳語，每個人臉上歡快的笑顏，老師與同學(xué)之間的歡聲笑語。嗅花香，觸花苞，觀花雨，聽花開，一幅多么令人羨慕的師生漫游花海圖。
思緒回到書中的紫丁香，合上書，讓這份美好的回憶永久珍藏。
開學(xué)的第一堂課作文篇2
開學(xué)可以學(xué)習(xí)很多東西，可以看到教你那么久的老師，可以于老師談?wù)勑睦镌?，可?hellip;…
我們的老師開學(xué)不是上課本的知識而是上堂心里的課。在這堂課上我們可以交互談著心里話，我們也可以與老師提出各種各樣的問題，老師很耐心的為我們解答，當(dāng)我們有不滿時，也可以向老師提出來，老師也會耐心的接受意見，我們之間好像是朋友，交互說著心里話，似乎不是老師和同學(xué)之間的那份情。而是朋友無話不聊的人。這一堂課真是有趣極了，
老師問我們，為什么他要特意地抽出一節(jié)課來上這種課呢?我們異口同聲回答因為老師為了幫助我們同學(xué)之間的友誼和同學(xué)和老師的理解。老師說我們理解性真好，真聰明。老師又接著問我們，以后的課上該怎么做了，知道了嘛?知道了，又是異口同聲的回答又很大聲，有氣質(zhì)。老師這會不笑了，他說，光憑嘴說不行，要是做到才行。我們又是整齊伴有節(jié)奏的說。
這節(jié)課我受益很大。
開學(xué)的第一堂課作文篇3
“丁零丁零丁零……”熟悉的上課鈴聲又響了起來，大家無精打采地坐在座位上，嘆著氣。“唉，又是數(shù)學(xué)課!”我拿出練習(xí)本，趁著老師還沒有“駕到”趴在位子上打瞌睡。 老師慢悠悠地走來了，有點像醉漢，可是老師是女生。一走進教室，老師便叫我們站起來。“什么什么，難道老師發(fā)怒了?”我們竊竊私語著。“來，一二三，跳起來!”老師像個老頑童似的，和我們一起跳啊，跳著跳著還唱起了歌謠“一二一，媽媽不買米……”，地面被我們踏的“咚咚”響，不知道樓下有沒有意見!但是大家的興趣卻一下子起來了，每個人的臉蛋上都開始“流光溢彩”。 過了一會兒，老師叫我們坐下來了，大家卻還意猶未盡，回顧著剛才的樂趣。“安靜了，現(xiàn)在開始上課!”老師給我們做期末復(fù)習(xí)題，大家都做的很好!老師也很高興。這時，不知道怎么回事，窗外忽然傳來“轟隆”的一聲巨響，教師的窗戶也震動了一下，羅“笑星”大聲說：“奧特曼降臨了!”大家“哄”地大笑起來。“哈哈哈哈!”我眼淚都笑出來了，肚子也笑痛了，老師見了也跟著我們笑，卻有點莫名其妙，她說：“他剛才說的什么啊?”我們不知道哪里來的勇氣，齊聲說：“奧特曼降臨了!”老師也忍不住，哈哈大笑，整個教室笑成了一片，有點像瘋?cè)嗽?，呵? “滴滴啦啦!”下課鈴聲響了，我卻舍不得了，這堂課的老師是多么的親切;氣氛是多么的融洽;給人的感覺是多么的快樂!這是我最喜歡的一堂數(shù)學(xué)課!
猜你喜歡：
開學(xué)的第一堂課作文
