2017高考作文模擬
歷年的高考作文是社會(huì)熱議的話題，研究者多著眼于語(yǔ)文考試的原理與技術(shù)等工具層面，鮮有從社會(huì)學(xué)的角度進(jìn)行研究。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017高考作文模擬，歡迎大家參考閱讀。
2017高考作文模擬篇1
英國(guó)小說(shuō)家狄更斯說(shuō)：“惡，往往是曇花一現(xiàn)的，都要和作惡者一同滅亡;而善，則永世長(zhǎng)存。”人都會(huì)做錯(cuò)事，只要會(huì)內(nèi)疚，會(huì)慚愧，就是一種美德。因?yàn)椋瑫?huì)產(chǎn)生慚愧之心的人，一定有一顆崇善之心。
有這樣一個(gè)小故事：有一個(gè)剛上車(chē)的男孩請(qǐng)求司機(jī)等一等他的媽媽?zhuān)环昼姾笏膵寢屵€沒(méi)來(lái)，車(chē)上的人開(kāi)始抱怨，孩子的媽媽耽誤了大家的時(shí)間，這時(shí)，孩子的媽媽一瘸一拐地上了車(chē)，所有人都安靜了下來(lái)。
看故事時(shí)，我們的注意力是不是集中到了車(chē)上的乘客們身上?他們?yōu)槭裁闯聊?是因?yàn)橄惹安恢篮⒆幽赣H是殘疾人，對(duì)自己錯(cuò)怪了他人而慚愧，這是一個(gè)令人欣慰的故事，因?yàn)槌丝蛡冋J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，而且為自己的行為感到了慚愧?？梢赃@樣說(shuō)，他們抱怨行動(dòng)遲緩的母親時(shí)，心中的善良尚未復(fù)蘇，可當(dāng)他們的雙眼看到殘疾母親艱難行走時(shí)，他們深藏心底的善良被激活了。這是令人高興的。
原諒他人的錯(cuò)誤，是一種美德;漠視自己的錯(cuò)誤，是一種惡習(xí)。車(chē)上乘客沒(méi)等他人提醒便能自省，他們選擇了承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，給他人以理解，在沉默中感到了慚愧，這也是一種崇高的美德。
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?過(guò)而能改，善莫大焉!”孔子如是說(shuō)。
《世說(shuō)新語(yǔ)》中有一個(gè)少年叫周處，年少時(shí)胡作非為，為禍鄉(xiāng)里，后來(lái)浪子回頭，改過(guò)自新，為鄉(xiāng)野除掉了“三害”，名揚(yáng)古今。
別因感到慚愧而羞恥，因?yàn)閼M愧本身是向善向美的，只是，別讓你的慚愧吃到。
2015年3月2日，在T168次列車(chē)上，一母親說(shuō)兒子才上一年級(jí)，沒(méi)超過(guò)高不用買(mǎi)票，隨后測(cè)身高，男孩已超1.2m的購(gòu)票標(biāo)準(zhǔn)。女子因兒子雖高，但年齡太小不愿補(bǔ)票，男孩在這時(shí)說(shuō)道：“我今年11歲，上四年級(jí)了，這是我的壓歲錢(qián)，可以給自己補(bǔ)票。”母親看了看兒子，沒(méi)有說(shuō)話，默默地低下頭，從身上拿出錢(qián)為兒子補(bǔ)了票。等列車(chē)員轉(zhuǎn)身離去后，母親對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，這件事是媽媽的錯(cuò)，你做得很對(duì)，媽媽為你自豪，以后媽媽再也不會(huì)這樣了……”
男孩糾正了他媽媽的錯(cuò)誤，做了一個(gè)正確的決定，而母親也為自己的行為感到了慚愧，兒子的車(chē)票補(bǔ)上了，差點(diǎn)在兒子心靈上留下的陰影也及時(shí)抹去了。一切都沒(méi)有缺憾，一切都還算完美。能為自己的錯(cuò)誤感到慚愧并改正，這也是一種美德。
人難免犯錯(cuò)，你在錯(cuò)誤面前感到過(guò)慚愧嗎?不要因羞愧而不愿表達(dá)慚愧，慚愧也是一種美德。
2017高考作文模擬篇2
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間——題記
大千世界，人生區(qū)區(qū)數(shù)十載，相對(duì)宇宙，人不得不感嘆人生之須臾。然而，一切一切的感動(dòng)從人身上被挖掘發(fā)現(xiàn)。雖然，起初它微小，微小到甚至讓人可以忽略的地步，可它潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，直至它扣動(dòng)了我們心靈最薄弱的那根弦時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它的偉大。
叢飛，一個(gè)再也不能從記憶中抹去的名字，一次義演改變了他的一生。當(dāng)他得知中國(guó)有那么多的貧困兒童，他不由自主地心動(dòng)起來(lái)，想為他們做點(diǎn)什么?？伤仓雷约菏嵌嗝吹奈⒉蛔愕?，于是他走街竄巷不停地義演，為的是能將這份愛(ài)發(fā)揚(yáng)出去。他的舉動(dòng)是那么心甘情愿，他不乞求什么美名，只要能為孩子們多做點(diǎn)什么他都愿意。
他不時(shí)為孩子捐這捐那，甚至還借款來(lái)給孩子們籌集學(xué)費(fèi)，而自己家的生活是捉襟見(jiàn)肘，可他還是那么堅(jiān)持著。以至后來(lái)積疾患了胃癌，患了病之后，他仍然用著他的歌聲去繼續(xù)喚醒孩子們的希望。說(shuō)真的，倘若沒(méi)有“感動(dòng)中國(guó)十大人物評(píng)選”我至今還不能認(rèn)識(shí)這位“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的人，可當(dāng)扣動(dòng)了那根弦時(shí)，再也不是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”了。
微塵，感動(dòng)中國(guó)十大人物的又一個(gè)集體。起初，微塵是一位不愿留下姓名的愛(ài)心人士所用的署名。在愛(ài)心款上，有好幾處都有著微塵的名字，是啊，微塵，自己力量真的很小，乃至到微不足道的地步。就是因?yàn)檫@樣一次又一次的義舉，無(wú)聲卻包含著愛(ài)。
全社會(huì)那些愛(ài)心人士都愿意用微塵作為自己的署名，漸漸地也便形成了一個(gè)集體。此時(shí)，那位初次用“微塵”的捐贈(zèng)者是該有多么地欣慰啊!他(她)的無(wú)聲的舉動(dòng)帶動(dòng)了整個(gè)社會(huì)的愛(ài)心高潮。
以前，看過(guò)一篇德國(guó)小男孩尋母的報(bào)道。小男孩從小被收養(yǎng)在了一間修女院。長(zhǎng)大后，小男孩想找自己的親生母親。于是，拖著瘦小的身軀不停地找媽媽。然而，還是沒(méi)有消息。有一天，想起了能為媽媽做點(diǎn)了什么。他幫助每一個(gè)人后，人們便問(wèn)他需要什么回報(bào)時(shí)，他說(shuō)：“請(qǐng)你也去幫助十個(gè)人，再告訴那些人再去幫助另外十個(gè)人就夠了。”哇，真的很感動(dòng)很感動(dòng)，為了能找到母親，小男孩就能想出這樣的方法。然而就是這樣一個(gè)無(wú)聲的想法掀起德國(guó)尋母高潮，愛(ài)，或許可以傳遞吧!
名人之所以成為名人，是因?yàn)樗麄冊(cè)诔擅皬牟徽J(rèn)為自己是名人。起初，他們的行為舉止微不足道，可當(dāng)他們扣動(dòng)了人們心靈那根最薄弱的弦時(shí)，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”已不再成“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”了。
2017高考作文模擬篇3
執(zhí)黑子，執(zhí)白子，那一局棋即使是殘局，我也要把它下完，不負(fù)前人，不負(fù)來(lái)者。——題記
在朋友的抱怨時(shí)曾經(jīng)和她半開(kāi)玩笑說(shuō)道：你要去相信現(xiàn)在的日子即使苦了些，累了些，可等你到了人生的另一個(gè)新的階段，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)現(xiàn)在的這段時(shí)光是最美的時(shí)光，現(xiàn)在的我們也是最好的我們。
時(shí)光惰懶的流動(dòng)著，像一條長(zhǎng)河而我們便是那河旁會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，在絢爛的夏天開(kāi)出一朵朵大小不一的花朵兒，夏風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢將我們從樹(shù)梢上帶走，花瓣帶著幾縷還未消散的殘香在空中轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，飄飄然的落至水面，是水承載著落花，亦或者是花伴著流水，就這樣彼此開(kāi)始去見(jiàn)證不一樣的人生…….
“下輩子，如果有下輩子，你想做什么?”
“不知道啊，反正是不想在做人了，做人太累了!”
我們開(kāi)著莫名奇妙的玩笑，臉上是不屬于我們這個(gè)年紀(jì)的惆悵，我們正值青春卻如同飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，感慨著人生無(wú)常。
“不過(guò)要是真的有下輩子的話那我就做一塊石頭好了，什么都不用去想，靜靜的躺在水潭里，曬著太陽(yáng)，多愜意多美好啊!”
“好啊!那你下輩子做石頭吧，我下輩子就做一塊美玉好了”。她一挑眉，眉間的惆悵一掃而光，眼里出現(xiàn)一抹笑意，我愣了愣半響才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“什么美玉啊!你故意的吧，我做石頭你就變美玉了?”兩個(gè)人鬧做一團(tuán)，心中那一抹陰云也在玩笑中不見(jiàn)了蹤影。
是時(shí)間健忘還是我健忘?不知一次的想起過(guò)“流水賬”這個(gè)詞語(yǔ)，可是從什么時(shí)候開(kāi)始我的生活也被我過(guò)成了流水賬，到了即將臨近終點(diǎn)的時(shí)候，回眸再看曾經(jīng)走過(guò)的三年，無(wú)論是開(kāi)心還是難過(guò)，無(wú)論是怨恨還是感動(dòng)，那些情緒曾經(jīng)屬于誰(shuí)?它們都被時(shí)間蒙上了一層霧，讓我看不清，那些曾經(jīng)丟失的習(xí)題本又會(huì)在將來(lái)的哪個(gè)時(shí)間，哪個(gè)地點(diǎn)被我重新找回，當(dāng)作珍寶存放在那些美好記憶的大匣子里。
三年，五年亦或者七年，那時(shí)的我又獨(dú)自飄零至何方，是否啊還記得那些黑與白所交織的流年，是否還記得也曾有那么多個(gè)瞬間被我悄悄的收藏，是否還記得那時(shí)害怕卻又無(wú)可奈何的離別。
有些話放入心間，沉入海底，有些事情被時(shí)間給擦拭了一遍又一遍，然后就失掉了最初的模樣。
即使一切的一切都將沿著它原來(lái)的軌跡所行駛，我無(wú)力改變，就如同一局棋，我執(zhí)黑子而時(shí)光執(zhí)白子，一步落，一步錯(cuò)便是滿盤(pán)皆輸，留下步步驚心，在沿途彼岸我也能笑著去面對(duì)，笑著去看那些我曾經(jīng)走過(guò)的青蔥歲月。
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