溜冰作文初中
溜冰作文初中
從這次學(xué)溜冰，我懂得了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲，沒有付出，你就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)溜冰。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于溜冰作文初中，給大家作為參考，歡迎閱讀!
溜冰作文初中篇1
今天，我忽然看到有很多小朋友在玩滑板，心里也很想學(xué)，就好奇地問爸爸：“您能不能教我學(xué)滑板呀?”爸爸說：“學(xué)滑板干什么啊!”學(xué)滑板可以和小朋友一起娛樂，還可以鍛煉身體呀!”爸爸說：“學(xué)滑板是要有耐心的，也要吃苦的，這樣才能學(xué)會(huì)。”我告訴爸爸，我有毅力，我肯定能學(xué)會(huì)。爸爸高興的給我買了一個(gè)漂亮的綠色的滑板!
剛開始，爸爸先教我學(xué)站立，讓我扶著墻壁慢慢的站立，我站了一會(huì)兒就不想站了。爸爸說：“你不會(huì)站就不可能會(huì)滑，站立是你學(xué)滑板的最基本動(dòng)作要領(lǐng)，你必須先學(xué)會(huì)站，然后才哪能夠開始滑。你如果放棄了，就永遠(yuǎn)不會(huì)了。爸爸還鼓勵(lì)我，只要你再堅(jiān)持一下就能學(xué)會(huì)。”我聽了爸爸的話，又從新開始了，不一會(huì)兒我就會(huì)慢慢的往前滑一段了?？晌矣謸?dān)心摔下來，爸爸就在一邊保護(hù)著我，讓我的害怕心里消失了，很快我就能滑很遠(yuǎn)了。爸爸看到我能滑了，臉上露出了微笑!
這次學(xué)滑板，讓我懂得了一個(gè)道理，干一件事情看上去很簡(jiǎn)單，但是學(xué)起來卻很難，只要自己去試一下，親身去體驗(yàn)一次，這樣就會(huì)漸漸的學(xué)會(huì)很多知識(shí)，懂得很多道理，明白很多事情。
溜冰作文初中篇2
臘月里的一天，我和姐姐去了古城新區(qū)的水上公園溜冰。因?yàn)楝F(xiàn)在是冬天，所以那里的人工湖結(jié)了很厚的冰。我倆提了一個(gè)空空的紙箱子用來滑冰。因?yàn)榕录埾渥硬换?，我倆還特意給紙箱的一面粘上了膠帶。
到了那里，我們怕壓扁紙箱子，就往紙箱子里裝了一些石頭，但還是壓扁了一點(diǎn)兒。我們又拿了兩塊兒石頭用來滑，過了一會(huì)兒，我倆覺得還不盡興，就把石頭倒掉，把盒子拆開滑。
只有在電視上才能看到花樣滑冰，那是美輪美奐的冰上芭蕾。我也夢(mèng)想有一雙冰鞋，我雖然會(huì)滑旱冰，但還沒在真正的冰上滑過冰呢。我們這一次雖然僅僅是土法上馬溜冰，姿態(tài)也不優(yōu)美，樣子可能還有些搞笑，但潔白光滑的冰面還是給了我們速度，就如我們插上了翅膀，像飛翔藍(lán)天的鳥兒一樣自由快樂。
我們又滑了一會(huì)兒，碰見了姐姐的一個(gè)同學(xué)，我們又一起玩兒了會(huì)兒。三點(diǎn)了，我和姐姐只好依依不舍地回姥姥家了。
溜冰作文初中篇3
暑假?gòu)牧莼貋淼奈?，看見大院里有許多小孩在學(xué)溜冰，為了“趕新潮”，我費(fèi)了九牛二虎之力才勸得媽媽幫我買了一雙溜冰鞋。
一回到家，我馬上高興地把鞋子穿上，就迫不及待地站起來，“啪啦”，還沒等我站穩(wěn)，就摔了個(gè)“狗啃泥”。幸虧有護(hù)膝的保護(hù)，才不至于摔得那么痛。我摸摸屁股，對(duì)媽媽說：“媽媽，你扶一下我吧!”
媽媽扶著我，我一步一步慢慢練著，媽媽不時(shí)發(fā)出“哎喲、哎喲”的叫聲，因?yàn)槲也戎怂哪_。慢慢地，我可以自己扶著墻溜了。呵!我的進(jìn)步還挺快的嘛!我得意洋洋地想。剛想完，我“啪啦”一聲又摔了一跤，引得在座的人哈哈大笑。我不顧他們的笑聲，爬起來，“啪”又摔倒了，我又站起來，哈哈!終于，我站起來了!
溜了兩個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)可以自己慢慢溜了，不需要媽媽扶，也不用扶墻了，只是屁股上已經(jīng)青一塊、紫一塊了，痛死我也!可是我一點(diǎn)也不怕，站起來，又開始練。
聽著我“啪、啪、啪”的跌跤聲，老爸卻在“哈、哈、哈”的笑，真是隔岸觀火，見死不救，也不扶我一把，真氣人。
再看表姐，還得扶著墻慢慢走，我都可以隨便溜了，此時(shí)，我心里別提多高興了。
第二天晚上，我們又去了廣場(chǎng)溜冰?？粗鴱V場(chǎng)上那些溜冰高手多厲害，玩好多花樣呢!再看我，只是一個(gè)學(xué)溜冰兩天的菜鳥啊!他們會(huì)的花樣真多，有：蹲下來溜、交叉著倒退溜等等。我想：他們學(xué)這些花樣的背后一定花了許多心血吧!看著他們的高興勁，我也跟著他們瘋狂地溜起來… …
從這次學(xué)溜冰，我懂得了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲，沒有付出，你就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)溜冰。
溜冰作文初中相關(guān)文章：