以難忘的時(shí)光為話(huà)題作文
以難忘的時(shí)光為話(huà)題作文
時(shí)光一去不復(fù)返，總有留下很多讓你難忘的時(shí)光。哪些時(shí)光是你難忘的呢？怎么寫(xiě)以難忘的時(shí)光為話(huà)題作文?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的以難忘的時(shí)光為話(huà)題作文，歡迎閱讀。
以難忘的時(shí)光為話(huà)題作文1：難忘年少好時(shí)光
彼時(shí),青蔥歲月，總想寫(xiě)點(diǎn)什么來(lái)紀(jì)念。然而時(shí)光悠悠，往往是當(dāng)時(shí)思緒萬(wàn)千、心潮起伏，提筆想寫(xiě)時(shí)，卻為時(shí)已晚。唯有心中留下點(diǎn)滴思緒，告訴自己，那些轟轟烈烈的往事曾經(jīng)來(lái)過(guò)。
有道是“天若有情天亦老”人世間的糾糾葛葛，莫不因復(fù)雜的情思而起罷。而純白的少年時(shí)光，見(jiàn)證著我們初涉世事的點(diǎn)滴變化，那些激動(dòng)人心的感動(dòng)與掙扎，是這段多彩歲月中最值得紀(jì)念的事情吧。
涉世未深，還是年幼孩子的我們，在人生最繁華最美好的時(shí)光里，卻要面對(duì)這不堪世界的諸多痛苦與掙扎。于是，歡樂(lè)的成長(zhǎng)里總彌漫著一股“越長(zhǎng)大越孤單”的悲傷，原本對(duì)未來(lái)的一片憧憬，卻時(shí)不時(shí)感到迷茫。于是乎，那些小小的憂(yōu)愁，在年少的我們敏感脆弱的心靈里醞釀成濃厚的傷痛與絕望。所以，便有了“青春是花季也是雨季”這一說(shuō)法。因此，才有了如此一段回味一生的韶華。
畢竟是年少吧，許多事情未曾觸及，恍然間一件又一件接踵而來(lái)，應(yīng)接不暇，情緒也自然而然地豐富多變。然而，等到許多事情經(jīng)歷過(guò)、痛苦過(guò)、欣喜過(guò)、悵然過(guò)時(shí)，驀然回首，又會(huì)幾多驚覺(jué)——一切也不過(guò)如此罷了吧。
年少時(shí)光，總有那么一個(gè)人或一群人，陪你笑、陪你哭，吵吵鬧鬧地在不知不覺(jué)間陪伴彼此度過(guò)幾度春秋。要不，就孤身一人地獨(dú)行，但是那少有人近的內(nèi)心里，也總會(huì)住著那么幾個(gè)人吧，或多或少地吸引著自己的關(guān)注，這樣的歲月，又何嘗不精彩呢?嬉笑怒罵中，歲月不知不覺(jué)悄然而過(guò)，而那些陪伴我們的同齡少年少女們，是悠悠歲月中最難忘的一筆，點(diǎn)亮了我們鮮艷多彩的生活，織就了一段珍貴而溫馨的回憶。
年少的我們總難免犯錯(cuò)，如個(gè)靦腆的小孩般看著自己的錯(cuò)誤，羞澀而不安地慌張著不知如何彌補(bǔ)。而之后，卻又都無(wú)一例外地掩飾著痛處，總有些不愿面對(duì)或提起，然而這又有何所謂呢?年少?gòu)埧?，沖動(dòng)和犯錯(cuò)在所難免。也正是這一個(gè)個(gè)令人羞愧的錯(cuò)誤，使我們慢慢完善，由懵懂蛻變成知禮成熟。所以，最后的最后，我們都學(xué)會(huì)了原諒自己，懂得了放手。
自始至終陪伴著我們走過(guò)那段冗長(zhǎng)歲月的，不是別人，而正是我們一直忽略卻又一直存在的父母。多少回，是他們用辛勤與關(guān)愛(ài)為疲憊的我們撐起一個(gè)溫馨的港灣?又是多少回，我們沉浸在自己所謂的叛逆與孤傲中，深深地傷害了他們未曾改變過(guò)的愛(ài)心，卻又恍若未覺(jué)?怎能遺忘，那生我養(yǎng)我關(guān)愛(ài)我數(shù)十載的父母啊，是兩棵傲立風(fēng)雨的大樹(shù)，即使世界再狂再亂，也永遠(yuǎn)為膝下的兒女支起一方樂(lè)土，哪怕自己身心俱憊、健康不再，也依舊無(wú)怨無(wú)悔!試問(wèn)青春歲月，若少了他們，是否快樂(lè)、壯志仍在?
難忘年少好時(shí)光。有太多的人與事曾經(jīng)來(lái)過(guò)，見(jiàn)證那段此生不再、打馬而過(guò)的似錦年華。
以難忘的時(shí)光為話(huà)題作文2：初二:尋找一座城
懷念，舊時(shí)光
無(wú)端的坐望季節(jié)的末端，候著云彩，攜著徜徉，以高雅的姿態(tài)去臨摹別人的憂(yōu)傷，把自己的心活生生的拉扯，支離破碎。執(zhí)念于不屬于自己的天空，候著舊時(shí)光，任蒼白的歲月染紅指尖，露出無(wú)力的悲哀，無(wú)力擱淺。親手描繪的藍(lán)天，憧憬自己的未來(lái)，絲毫不面帶憂(yōu)愁，卻是一種無(wú)關(guān)痛癢......
也許我們都年少，所以糾結(jié);我們都懵懂，所以天真;我們都困惑，所以好奇。
猶記得，小凌，你是否安好?
心里的想念，人放不下——有你，我的心中每天開(kāi)出一朵花，芬芳自己詮釋美好。
初三的你筑起模糊的視線(xiàn)，而我卻成了灰霾，冷冷的鋪蓋在你的腳下，你無(wú)視所有。因?yàn)樽约旱牟煌昝?，放棄了身旁所有的溫柔?/p>
左手記憶，右手年華。記憶與年華永是兩條不相交的心形線(xiàn)，相視而行，一個(gè)在左，一個(gè)在右。沿途的風(fēng)景，千種風(fēng)情，如同不斷墜落到地面上的潔白雪花，片片覆蓋，無(wú)聲無(wú)息額，彼此洞悉。最終不過(guò)消散在不斷融化的雪地。
我們都是90后，擁有可操縱的人生，淡淡的悲傷和淡淡的幸福，在小小的期待，偶爾的興奮和沉默的失望中度過(guò)每一天，然后，帶著一種想說(shuō)又說(shuō)不上來(lái)的懂做最后的轉(zhuǎn)身的離開(kāi)。
我們都期待與青春有關(guān)的日子，牽手邂逅，溫柔一段歲月?？偸茄鐾土w慕別人的幸福，一回頭卻發(fā)現(xiàn)自己正被仰望和羨慕著。其實(shí)90后的青春與流年，都是幸福。只是，你的幸福常在別人的眼里。
正如高爾基所說(shuō)：“世界上最快而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又令人后悔的，就是時(shí)間，”流光總是把人拋，青春亦經(jīng)不起揮霍。
我只會(huì)在曾經(jīng)的歲月里，消磨著對(duì)你的思念，一絲一縷，永是噙著淚水，就好像手中的濃咖啡苦澀卻又甜韻;牽手走過(guò)的浪漫也從未有過(guò)，只是自己與腦海的加快并不都迎風(fēng)羽化。平常經(jīng)驗(yàn)，平常想象，記取初中時(shí)我們最簡(jiǎn)單的故事，漸行漸遠(yuǎn)。
青春是一場(chǎng)華麗的揮霍，有人孤芳自賞，寂寞走過(guò);有人寂然等待，然后風(fēng)風(fēng)火火;有人虛度年華，然后幡然悔悟;也有人獨(dú)自仰望藍(lán)天，只得喃喃自語(yǔ)。眼中淚，心中血，滴滴滑落，然后泛濫成災(zāi)。
走在青春的海邊，寂寞淺唱，等待那個(gè)喧囂的夏天，涼風(fēng)縈繞過(guò)你的發(fā)肩，任你打散，陽(yáng)光抖落滿(mǎn)地，海風(fēng)掠過(guò)指尖帶走十指的溫度。我用力追尋你的單純，唇邊的微微淡笑很耀眼，總是一點(diǎn)一點(diǎn)地呈現(xiàn)“舊時(shí)光”，是一個(gè)未曾雕刻的美人，暮色蒼茫中欲露還羞的朱唇柳葉眉，我徒勞地道著別，張牙舞爪的為其畫(huà)眉，十幾歲的年華!
噓，青春請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：“原諒我的轉(zhuǎn)身離開(kāi)......”
以難忘的時(shí)光為話(huà)題作文3：那些舊時(shí)光
昔日的舊時(shí)光，定格。
——題記
還記得那些時(shí)光，那些人。
肖瀟是個(gè)很可愛(ài)的孩子，她很瘋。我和著她，也差不了多少。連隔壁的幾個(gè)班都知道咱班有倆瘋子，還是女的!老師們就露出他們那恨鐵不成鋼的表情卻又無(wú)可奈何。對(duì)此，我們投以大笑，很放肆的笑，很沒(méi)心沒(méi)肺的笑。似乎什么都不會(huì)在乎，不愿在乎。跟她在一起是自由的、放縱的、無(wú)拘束的。
默默則不同，她是安靜的。她是個(gè)很善良的傾聽(tīng)者，靜靜地聽(tīng)我說(shuō)。同時(shí)，哪個(gè)人沒(méi)有抱怨，所以我也是她的訴說(shuō)者。我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，很投得來(lái)。在她面前，我是透明的，同時(shí)也是真實(shí)的。我不會(huì)像在肖瀟面前那么瘋、鬧，取而代之的，我很安靜，像默默本身。
安和淺也是我的好朋友。安和默默有點(diǎn)一樣，都是安守本分的好孩子。淺在肖瀟和默默的中間，有一點(diǎn)瘋，一點(diǎn)頑皮。她們會(huì)在我失意時(shí)安慰我，在我落魄時(shí)鼓勵(lì)我，是不可多得朋友。
那時(shí)的我還很天真地以為我們可以一直走到最后，會(huì)走很久很久。但，我錯(cuò)了。
肖瀟是從小被父母貫著的孩子，不懂得關(guān)心他人，而且說(shuō)話(huà)又直。漸漸我們都不愿自己受到傷害而放棄和她做朋友。我永遠(yuǎn)記得她當(dāng)時(shí)的表情。
我們站在天臺(tái)上，因?yàn)楹ε滤龝?huì)受傷或怎么，我們都吞吞吐吐一人只冒幾個(gè)字，我們磨蹭了一會(huì)兒。她臉整個(gè)兒都變黑了，嘴緊緊緊抿著，眼睛直愣愣地看著我們，然后牽強(qiáng)地笑笑，補(bǔ)充了我們還未說(shuō)的語(yǔ)言。
她離開(kāi)了天臺(tái)，又和一伙人打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑。但我看得出，那很勉強(qiáng)。因?yàn)槲覀兌荚诓煌陌?，在天臺(tái)上站了一會(huì)兒就分開(kāi)來(lái)走了。我和肖瀟很辛運(yùn)地分到一個(gè)班，現(xiàn)在卻那么難堪。
她并不是那么所謂，她哭了，并也挽回了她們。然而，我就成了眾人口中的離間者，不用問(wèn)，當(dāng)然是肖瀟說(shuō)的。我、安、默默、淺還是經(jīng)常在一起，感情一直不錯(cuò)。隨著時(shí)間地侵蝕，安和默默不在與我聯(lián)系，只剩下淺。我活在時(shí)光的罅隙中，快要窒息，我是寂寞的，孤獨(dú)的。有那么一段時(shí)間我很狠肖瀟，很狠，恨她那么殘忍，那么我所謂。
后來(lái)，大家漸漸抵制肖瀟，接納了我。她的大小姐脾氣可能沒(méi)有人再愿意接受了。盡管如此，我們中間已經(jīng)有一條無(wú)法跨越的鴻溝。她成了當(dāng)時(shí)的我，那么寂寞與孤獨(dú)。我是了解她的，她并不會(huì)故意傷害我們，為什么我要丟下她呢?我又有一點(diǎn)的悔恨。明明知道卻還要傷害。
初三了，忙碌與擔(dān)憂(yōu)隔開(kāi)了我和淺，我們都各自擁有自己新的伙伴，新的生活。也疏遠(yuǎn)了。
她們的事我不再了解，不再清楚。肖瀟還喜歡吃草莓味的棒棒糖嗎?默默說(shuō)話(huà)時(shí)眼睛還睜得大大的嗎?安還喜歡在角落認(rèn)真做作業(yè)嗎?淺還喜歡拿著掃帚打人嗎?我無(wú)從得知。
她們就像過(guò)客，匆匆掠過(guò)，飛很遙遠(yuǎn)的地方，留下淺淺的痕跡，讓我去緬懷。
那些時(shí)光很美，很疼。讓它停留在那最美好的時(shí)刻。
以難忘的時(shí)光為話(huà)題作文4:時(shí)光輕輕淌過(guò)
清晨
山村的黎明，在雞籠里睜開(kāi)了眼睛。隨著“喔、喔.喔”一聲雄雞報(bào)曉，擁抱了一夜、親吻了一夜的天和地，依依不舍地松開(kāi)了手，在天地的唇邊，便展現(xiàn)出了一個(gè)新的世界。露珠，沿著蒲公英和三葉草的夢(mèng)境滾落，濺起一片片透明的陽(yáng)光。在一種金黃般的喧嘩中，孵出一個(gè)不再潮濕的黎明。一早起來(lái)，天邊總是霧茫茫的，到處籠罩著白色的煙霧，有如蒸氣一般。太陽(yáng)從山脊緩緩升起，把白白的霧兒，蒸散在天空中。那旭日的光彩，也是千變?nèi)f化、多彩多姿的，照射在霧上，現(xiàn)出了一層又一層的顏色，最接近朝陽(yáng)處最亮麗的金黃，愈向西邊，顏色就愈暗，最后和霧連成一片了。
夕陽(yáng)
何不嘗換個(gè)角度面對(duì)夕陽(yáng)，何不嘗把夕陽(yáng)看成一道風(fēng)景線(xiàn)。夕陽(yáng)，不同于清晨的太陽(yáng)，它擁有獨(dú)特的光芒;夕陽(yáng)，不同于當(dāng)午的烈日，它舍棄強(qiáng)烈耀眼的光芒。當(dāng)我們?cè)邳S昏時(shí)，平視遠(yuǎn)方，就能看到夕陽(yáng)。這時(shí)，我們可以用肉眼去正視它，一望無(wú)際的晚霞變得美麗，因?yàn)橛辛怂?，心靈變得無(wú)法摸測(cè)。無(wú)論如何，我們?cè)诖藭r(shí)，心靈不應(yīng)有雜念，應(yīng)變得單純，望著遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)享受大自然，享受夕陽(yáng)給予你的溫暖。不過(guò)在我們?cè)谙硎芟﹃?yáng)這道黃昏時(shí)分的風(fēng)景時(shí)，別忘了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，”這句話(huà)，雖然我們每天欣賞到夕陽(yáng)，但每個(gè)不同的黃昏，我們欣賞到的夕陽(yáng)又是另一番景象，也許在某一個(gè)黃昏，你有幸欣賞到了美麗無(wú)邊的夕陽(yáng)，但此時(shí)此刻我們必須明白這時(shí)的夕陽(yáng)只是曇花一現(xiàn)，只在短暫的黃昏中才擁有，因?yàn)闀r(shí)間是在流逝。過(guò)去后，我們不必因此而惋惜，只要我們?cè)?jīng)珍惜過(guò)它就行了。對(duì)待我們生活的每件事，也該在每個(gè)人的心目中成為夕陽(yáng)。
落幕
有句古話(huà)說(shuō)得好，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏!這時(shí)，夕陽(yáng)戀戀不舍地收回了它那種獨(dú)特的光，像一團(tuán)紅火的球在西方懸掛著。啊，夕陽(yáng)真紅，發(fā)出了火紅火紅的光，把西方染得通紅，好像誰(shuí)不小心在天空中打翻了紅墨水。紅光照在云上，使云變出各種各樣的顏色，有紅、紫、綠、金黃……像高
明畫(huà)家精心繪制的“彩衣”。懸掛的太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地往下掉，就像一不小心就要掉下似的。夕陽(yáng)的光淡了，漸漸地，圓圓的太陽(yáng)缺了一塊，不圓了，好像一塊餅被人切了一塊。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)只剩下半張臉。最后，整個(gè)太陽(yáng)都不見(jiàn)了，消失在云層中……
每天都是這樣“清晨·夕陽(yáng)·落幕”，所以讓我們珍惜每一天，因?yàn)槊恳惶於际敲篮玫摹Ｋ?ldquo;透如小溪”的清晨;又有“只是近黃昏“的夕陽(yáng);還有他們的完美落幕。一個(gè)個(gè)精彩呈現(xiàn)在我們的眼前，所以請(qǐng)留意每一天，珍惜每一天的到來(lái)!
時(shí)光荏苒
還在下雨嗎?我怎么聽(tīng)不到下雨的聲音了?
時(shí)光說(shuō)，下雪了，你睡的時(shí)間太長(zhǎng)了，現(xiàn)在都是冬天了。
是嗎?我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪花呢，可以帶我去看看嗎?
我聽(tīng)到時(shí)光的嘆息聲，孩子，還是不要去了，你會(huì)后悔的，如今，物是人非，一切都變了。
可是，我真的想看看雪花，媽媽說(shuō)雪花是最美最純潔的東西，見(jiàn)過(guò)雪花的精靈會(huì)幸福一生的。
時(shí)光摸摸我的頭，孩子，你時(shí)間不多了，我得把你送到天堂。
我輕輕笑了笑，不會(huì)耽誤太久的。
我聽(tīng)到海水拍打海岸的聲音，我說(shuō)，我想摸摸太平洋州的柱子。
時(shí)光說(shuō)，太平洋州現(xiàn)在被淹沒(méi)了，那里是一片汪洋，放棄吧。
我聽(tīng)得見(jiàn)黃鶯歌唱的聲音，我說(shuō)，我想多聽(tīng)一會(huì)。
時(shí)光說(shuō)，那是最后一只黃鶯了，不要打擾它了。
我聽(tīng)到人們的談話(huà)聲，我說(shuō)，我想聽(tīng)小孩子的歡笑聲。
時(shí)光說(shuō)，那些小孩子，都長(zhǎng)大了。
我聽(tīng)到鋼琴聲，我說(shuō)，我還想聽(tīng)聽(tīng)貝多芬為我彈得月光曲。
時(shí)光嘆了一口氣，對(duì)不起，孩子，我早就帶走了貝多芬。
我說(shuō)，我怎么聽(tīng)不到雪花落地的聲音呢?
時(shí)光說(shuō)，雪花落地沒(méi)有聲音的。
我說(shuō)，你可以幫我拿一片雪花嗎?
時(shí)光把一個(gè)涼涼的東西放到我手上，這就是雪花嗎?
可惜，我沒(méi)辦法帶走它，也沒(méi)辦法看見(jiàn)它。
我突然感覺(jué)手上什么也沒(méi)有了，我愣了一下，我說(shuō)，時(shí)光，你把雪花帶走了嗎?
時(shí)光說(shuō)，是它自己帶走自己的。
我說(shuō)，時(shí)光，你還記得那只鸚鵡螺嗎?
時(shí)光笑了笑，他說(shuō)，那只鸚鵡螺，現(xiàn)在只是喜馬拉雅山上的一枚化石。
我也笑了笑，時(shí)光，是你帶走它的嗎?
時(shí)光說(shuō)，有的時(shí)候，那些我并不想帶走的東西，人們卻遺棄了，他們不想收回，我只好帶走。
我又愣了，時(shí)光，他們?yōu)槭裁匆z棄呢?
時(shí)光說(shuō)，我也不知道，但是我知道，他們遺棄的，都是他們最為重要的東西。
我說(shuō)，時(shí)光，他們不要，你就一定要帶走嗎，你可以留給他們嗎?或許有一天，他們還會(huì)拿回去的。
時(shí)光說(shuō)，一切物質(zhì)都有保質(zhì)期，我不拿走，它們會(huì)壞掉，會(huì)給人們帶來(lái)更多的磨難和愧疚。
我說(shuō)，時(shí)光，我懂了。其實(shí)，是人類(lèi)自己毀了自己。
我站在天堂門(mén)口，圣彼得賜予我翅膀。
我說(shuō)，時(shí)光，你又要去收拾那些人類(lèi)遺棄的東西了。
時(shí)光說(shuō)，不，那是最重要的東西。
時(shí)光饋贈(zèng)了太多，也帶走了太多。
時(shí)光帶走的那些，我們既然再也拿不回來(lái)了，那就再也別懷念。
因?yàn)?，我們還有值得珍惜的東西。
在你還有珍惜的權(quán)利時(shí)，一定要好好珍惜。
因?yàn)?，你遺棄的那些東西，再也不會(huì)被時(shí)光還給你。
時(shí)光荏苒，且行且珍惜。
看了以難忘的時(shí)光為話(huà)題作文的人還看了：