關(guān)于我的作文1000字
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開朗的我，文靜的我，單純的我，天真的我，簡單的我，多變的我!我就是這樣一個(gè)獨(dú)一無二，活的多姿多彩的我!下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的關(guān)于我的作文1000字，供大家參閱!
關(guān)于我的作文1000字篇1
“蒼茫的天涯是我的愛，綿綿的青山腳下花正開……”哼著流行音樂，背著個(gè)斜挎包，留著一頭烏黑的短發(fā)，走在路上。這是誰呢?不用說，當(dāng)然是我啦!
我叫蘇曉欣，是一名七年級的學(xué)生。我有一雙美麗的眼睛，一個(gè)不怎么挺的鼻子和一張能言善辯的嘴。眉毛濃濃的，但是被長長的劉海兒蓋住了;耳垂厚厚的，但是被但是被烏黑的頭發(fā)遮住了。我生性開朗，但是有時(shí)候也很文靜，你不要以為我的性格很多變，其實(shí)，我很簡單。想笑就笑，想哭就哭，沒有絲毫掩飾。那雙有“靈性”的眼睛經(jīng)常會“暴露”我的心情，“眼睛是心靈的窗戶”，這句話果然沒錯(cuò)。
由于我的性格原因，所以，在班里，我的人緣極好。上至班里前幾名，下至班里倒數(shù)幾名，和我的關(guān)系都不錯(cuò)。我和老師相處的也非常融洽，是老師的得力助手。學(xué)校有什么活動，我都積極參與;班里弄期黑板報(bào)，也都有我的功勞。上課時(shí)，我專心聽講，積極回答問題，課后認(rèn)真做作業(yè)，所以學(xué)習(xí)一直不錯(cuò)。
在家里，我也是個(gè)“乖乖女”。聽長輩的話，聽父母的話。放學(xué)之后，我會先回家做作業(yè)，完成之后，放松一會兒，繼續(xù)學(xué)習(xí)。見到長輩，我會主動問好;家里來了客人，會好好招待;媽媽回來了，遞上杯水;爸爸回來了，奉上杯茶。有空時(shí)，會幫媽媽做些家務(wù)，給爸爸捏捏肩、捶捶背，偶爾也會做幾道小菜，給爸爸媽媽當(dāng)回“廚師”。所以，在長輩眼里，我是個(gè)十分懂事的女孩子。
我的興趣愛好很多，書法、繪畫、舞蹈、唱歌，這些我都很喜歡。不過，最喜歡的要數(shù)繪畫了。不知為什么，小時(shí)候就很喜歡勾勾畫畫，慢慢的，越畫越好，到最后，已經(jīng)愛上了繪畫。我尤其喜歡畫卡通人物，特別是女孩兒，頭發(fā)、衣服多種多樣，畫的也比較漂亮。不過，還有些細(xì)節(jié)畫不好，需要慢慢改進(jìn)!
在閑暇之時(shí)，喜歡拿本小說細(xì)細(xì)品味，慢慢啃讀。書中主人公的命運(yùn)時(shí)常牽動著我的心，主人公傷心時(shí)，我也會落淚;主人公高興時(shí)，我也會樂得手舞足蹈;我的心情會隨著書中主人公的遭遇而改變。閑暇之時(shí)讀本小說，感覺也不錯(cuò)嘛!
和大多數(shù)女孩子一樣，我喜歡聽音樂。聽音樂時(shí)，我的心情就會特別愉快，好像整個(gè)世界就只有我自己。我最喜歡鳳凰傳奇了，他們的歌每首都是那么好聽。除此之外，我還喜歡聽一些輕音樂。緊張的時(shí)候放松一下，聽音樂是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
開朗的我，文靜的我，單純的我，天真的我，簡單的我，多變的我!我就是這樣一個(gè)獨(dú)一無二，活的多姿多彩的我!
關(guān)于我的作文1000字篇2
啊，可以用四個(gè)字來形容：糊里糊涂。也不知為什么，我總有種感覺——我不是我。
我很喜歡我村莊里那些曲折的巷子，很喜歡巷子里，屋子前的那些石板凳。喜歡躺在石板凳上，望著屋與屋之間的“一線天”。享受著在幽暗的巷子里徐徐吹來的冰涼的清風(fēng)。任由自己的思緒隨風(fēng)馳騁、飛揚(yáng)。那時(shí)候，或許就是我最為輕松、寫意的時(shí)候。
我是一個(gè)憂郁的孩子。在別人面前，我總是嘻嘻哈哈的，和朋友一起瘋笑、瘋玩。然而當(dāng)朋友離開，當(dāng)自己一個(gè)人的時(shí)候，我卻總是坐著或者躺著，臉上布滿莫名的憂郁，心里充斥著空虛與寂寞。然而，我卻似乎十分享受這些憂郁的時(shí)刻。享受著，靜靜地享受著。然后時(shí)間就從我的心里面悄然流逝。
我是一個(gè)長不大的孩子。我一直流連于那些青澀而憂郁的青春文學(xué)和清幽而文雅的古典文學(xué)，郭敬明、七堇年、安如意，他們伴隨著我渡過著憂郁的青春。我一直迷戀于那些異彩紛呈的動漫，說實(shí)話，在動漫的劇情里面，我懂得了許多。我常常會因?yàn)閯∏槔?，人物的死與別而不禁讓晶瑩的珠子簌簌滾下。我啊，還真是個(gè)長不大的孩子。
我是一個(gè)懷舊的孩子，說是懷舊，但家里卻沒有一些稍有價(jià)值的舊東西。有的只是那一張張一分錢的紙幣和一枚枚硬幣。我的懷舊，只是喜歡懷念以前那些過往的人與事而已。我只是喜歡回憶以前的那些精彩的瞬間以及傷心的片刻，喜歡整理那小小的腦子里，那些零零碎碎的片段和那些模糊的輪廓。每當(dāng)想起從前，然后再往往現(xiàn)在，總是有種“物是人非事事休”的感覺，然后那炙熱的珠子便又在我心里留下兩條深深的痕跡。
我是一個(gè)在農(nóng)村里土生土長的孩子，我喜歡漫步在田間小路上，感受綠的氣息——清風(fēng)徐徐吹來，夾雜著青草的香氣;平靜的池塘，碧玉的湖面上飄蕩著幾處波紋;還有那余暉，很純很純……我很喜歡夕陽，喜歡她那黯然逝去的凄慘美。那即將黯然的光芒，那即將消逝的唯美。是那么的感人，那么的浪漫。
可是在城市里，我去找不到這種感覺。我曾在一棟高樓大廈的20樓里，將視野透過窗延伸出去，然而看到的依舊是高樓大廈，那天空，透過窗，看起來是那樣的灰白灰白，毫無一絲生機(jī)。
我就是這樣的一個(gè)人——有著復(fù)雜的內(nèi)心與懵懂的外表，糊里糊涂傻孩子
關(guān)于我的作文1000字篇3
千人千脾氣，萬人萬模樣。我可能是千萬個(gè)人中長相最普通的一個(gè)了，脾氣也特別古怪，剛剛還咧著嘴笑，一會兒就開始對你發(fā)脾氣，一會又沉默不語，一會又……我有三種個(gè)性，一種是我顯現(xiàn)出來的，第二種是我所具備的，還有一種則是我自以為擁有的。
第一種個(gè)性：我已經(jīng)盡力去挽回自己的形象了，一、二、三年級的我還曾和男同學(xué)們在操場上奔跑、玩耍，完全不顧自己的形象，一天到晚就知道玩，班主任潘老師可為我操了不少心，安全事故就發(fā)生了“n”起。到了四年級，他們再邀我去玩的時(shí)候，我拒絕了，從此我變成了一個(gè)旁觀者，一個(gè)為別人鼓掌的人，羨慕地看著他們奔跑、玩耍，我也在心里說了無數(shù)遍：“我為什么不是一個(gè)男生呢?”也許是本性難移，放學(xué)后我又在院子里奔跑、玩耍，想著白天男生們玩的游戲，不禁哈哈大笑，不知不覺中有兩行淚水從我的眼睛里滑落下來，為什么呢?以前從來不哭的我卻為了這件小事流淚，我的心變得脆弱，仿佛一碰就會散落一地。
第二種個(gè)性：我所具備的那種個(gè)性是內(nèi)向的，就如班上的一個(gè)女生，可是，由于對事情充滿了好奇心，于是我背叛了內(nèi)向的個(gè)性，強(qiáng)迫自己去玩，像一個(gè)猴子似的“跳上跳下”，還得了一個(gè)“暴力女”的稱號，明明不喜歡別人這樣叫我，我卻仍然自作主張，在操場上跑呀跑呀……一次，我和高年級的同學(xué)“對罵”，這是有原因的，因?yàn)樗圬?fù)了我的好朋友，盡管我不想這么做，盡管我知道李老師會批評我，但是我仍然以這樣的方式表現(xiàn)了自己的正義感，大家都誤會了，認(rèn)為我的家教不好，我沒有解釋，把這個(gè)秘密掩藏在心底，現(xiàn)在拿出來分享，想讓你們真正了解我。
第三種個(gè)性：我自以為擁有的，就是認(rèn)為每個(gè)人都要圍著我轉(zhuǎn)，自己就是個(gè)公主。我真是太天真了，為什么我就一定要讓別人圍著我轉(zhuǎn)呢?別人又為什么一定要聽我的話呢?因?yàn)檫@樣的個(gè)性，我開始斤斤計(jì)較，用了我的鉛筆，拿了我的橡皮，踩了我的鞋子……都要計(jì)較一番，直到他或她向我道歉方才作罷。一年級的時(shí)候，班上一位同樣愛斤斤計(jì)較的女生與我迎面走來，我就想和她爭一爭“公主”的地位，在走廊上誰也不讓誰，都希望對方繞個(gè)道，結(jié)果就撞在了一起，然后打起來。倪老師把我們拉開，后來我們就誰也不理誰了。我是不是很“別扭”的一個(gè)人呢?
這就是我，普通得不能再普通的小女生?？戳诉@篇文章，你了解我了嗎?
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