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介紹我喜歡的一首歌的作文

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  音樂是人生最大的快樂,音樂是生活中的一股清泉,音樂是陶治性情的熔爐。以下是小編給大家提供的關(guān)于我喜歡的一首歌的作文,歡迎大家閱讀參考!

  我喜歡的一首歌作文1

  從小到大,我聽過許許多多的歌,有童謠,有民歌,還有引人入勝的世界名曲……可你要問我最喜歡的是哪一首,我則會驕傲地說:我喜歡《我的中國心》!

  “河山只在我夢縈,祖國已多年未親近??墒遣还茉鯓右哺淖儾涣耍业闹袊?hellip;…”聽,那鏗鏘有力的聲音在我耳邊久久縈繞。每當(dāng)聽到這首歌,我想起了鄧世昌的致遠(yuǎn)艦;每當(dāng)聽到這首歌,我我想起了詹天佑修筑的中國第一條鐵路——京張鐵路;每當(dāng)聽到這首歌,我想起了祖國從“東亞病夫”到世界強(qiáng)國的辛酸歷程;每當(dāng)聽到這首歌,我想起了13億中國人手拉著手肩并著肩共同抗震救災(zāi)的美好畫面……這首歌使我思緒萬千。

  望著祖國日新月異、日漸富強(qiáng)的景象,我驕傲,因?yàn)槲矣幸活w中國心;望著國外那一臺臺印著“中國制造”字樣的電視、電腦,我驕傲,因?yàn)槲矣幸活w中國心;望著奧運(yùn)會金牌榜上那51塊金光閃閃的金牌,我驕傲,因?yàn)槲矣幸活w中國心;望著老外們對著中國豎起的一根根大拇指,我驕傲,因?yàn)槲矣幸活w中國心!

  聽吶!國歌響徹四方;看哪!國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)!“長江、長城,黃山黃河,在我胸中重千斤。不論何時(shí),不論何地,心中一樣親!”

  我喜歡的一首歌作文2

  “起來!不愿做奴隸的人們……”每當(dāng)聽到這激情豪放的國歌,我聯(lián)想許多,從中國的過去一直到未來。

  聽著雄壯的國歌聲,我仿佛看到了1949年,在莊嚴(yán)雄偉的天安門,全國人民代表,歡呼跳躍,熱淚盈眶地傾聽著毛澤東主席代表中國人民發(fā)出的震憾世界的聲音。

  聽著雄壯的國歌,我仿佛看到了革命前輩英勇奮戰(zhàn),為拯救苦難的祖國拋頭顱,灑熱血,拼殺在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場上。

  聽著雄壯的國歌,我仿佛看到了體育健兒們?yōu)閵Z取世界冠軍,讓國歌響徹在國際賽場上,他們奮力拼搏,為祖國贏得了榮譽(yù)。

  聽著雄壯的國歌,我不禁扶摸胸前的紅領(lǐng)巾,我暗下決心:為了祖國的未來,為了不辜負(fù)黨和人民的期望,我們一定要努力學(xué)習(xí)文化知識,做一個(gè)合格的接班人,讓把祖國建設(shè)成為一個(gè)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo),在我們手中實(shí)現(xiàn)。

  《中華人民共和國國歌》,是我最喜歡的一首歌。

  我喜歡的一首歌作文3

  樓上老姐音響的音樂聲不斷傳到樓下,要是平常,我早就到樓上開罵了,但是我一聽到這首歌的前奏,原本起身的我卻又坐了回去,因?yàn)檫@旋律是如此的讓人感到振奮,這歌的名字叫《手牽手》。

  手牽手是在SARS期間由八十幾位藝人聯(lián)手合唱的歌曲,是由王力宏和陶喆一起作詞作曲的。那時(shí)因?yàn)镾ARS搞得人心惶惶,王力宏和陶喆便攜手創(chuàng)造了這首歌來鼓舞人心。“手牽手,我的朋友,愛永遠(yuǎn)在你左右,不要再恐懼,絕不要放棄,這一切將會渡過……”當(dāng)歌唱到這段時(shí),我不禁跟著一起唱了起來,是呀!就算不管發(fā)生了什么事,事情總有過去的一天,而且身邊又有如此多的人可以幫助你,你根本不必要害怕和傷心。只要有你和我,就會有明天的彩虹,因?yàn)榻K究是會雨過天晴啊!

  歌曲慢慢到了尾聲,“散發(fā)一點(diǎn)光和熱,就看到笑容……”人間處處有溫情,只要你發(fā)出一些愛與關(guān)懷,相信你一定會發(fā)現(xiàn):世界是如此的美麗。

  “……手牽手,我的朋友……”歌曲結(jié)束了,我把沉浸在歌曲中的心拉了回來,我發(fā)現(xiàn)我心中竟有一絲絲溫暖的感覺,愛是會充滿心田讓人溫暖的,我回味了好久,突然,我大吼一聲:“姐,再播一次手牽手好嗎?”。

  我喜歡的一首歌作文4

  “每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次,就算很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛,飛過絕望——”每當(dāng)我背著書包,一蹦一跳地哼著這首張韶涵的《隱形的翅膀》的時(shí)候,我的心理就會充滿快樂自信。

  記得上三年級的時(shí)候,英語第一次測驗(yàn),我考了86分,而我的好朋友穆行、還有何貝貝竟都考了滿分,媽媽知道后,狠狠地訓(xùn)斥了我一頓,說我丟盡了她的臉,原因是從一年級起我一直在外面學(xué)習(xí)英語,而她們卻沒有,那幾天,我一直悶悶不樂,上課發(fā)言也不積極主動,下課后也不和同學(xué)一起玩了,總覺得別人在嘲笑自己:哈哈,你一直在外面補(bǔ)英語,考得還不如別人——王老師似乎看穿了我的心事,有一天上語文課的時(shí)候,王老師突然問:你們誰會唱《隱形的翅膀》,王老師剛問完,有幾個(gè)同學(xué)竟大聲地唱起來,我一下在被那優(yōu)美的旋律吸引住了。接著王老師親切地說:“這首歌會讓人充滿自信,對你們的成長很有幫助,有時(shí)間,你們可以學(xué)學(xué)。

  回到家里,我迫不急待地打開電腦,下載了這首歌曲,并打印了歌詞,開始跟著張韶涵姐姐學(xué)唱起了這首歌曲。

  每一次聽著張韶涵姐姐用那甜美的嗓音唱這首歌時(shí),我的眼前就會浮現(xiàn)出這樣的畫面:傍晚,夕陽西下,五彩的霞光普照著一座大山谷,一位美麗的天使穿著白色的紗裙揮動著翅膀在向我招手,忽然間,我似乎也長出了美麗的翅膀在天使的幫助下飛過了山谷、飛過了小溪、飛過了樹林、飛過了大海,最后,又飛向湛藍(lán)的天空,我是那樣的快樂自由……

  我最喜歡的是這手歌的歌詞,它似乎寫出了我的感受,讓我從挫折中學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),讓我從失望、自卑中看到了希望,找回了自信,經(jīng)過不懈地努力,我的英語成績也是名列前茅,我也變得比以前快樂、自信。

  這首歌我好喜歡,聽著這首歌,我似乎變成了快樂的天使!

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