場面描寫的作文
場面描寫的作文
場面描寫要表現(xiàn)出一種特定的氣氛，單一的表達方式和寫作手法是不夠的，要 綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等表達手段，以及映襯、象征等多種手法，這樣才能使場面變成一幅生動而充滿感染力的圖畫。接下來學習啦小編為你帶來場面描寫作文，希望對你有幫助。
場面描寫作文篇1
今天，我去建設小學參加一年一度的打字比賽。
我是中文打字的，去到電腦室后，里面的氣氛非常熱烈，完全沒有比賽的緊張氣氛。電腦室里的設備很齊全，有耳機和音響。我閑著沒事干，東張西望，發(fā)現(xiàn)一個人和我的速度差不多，我有點緊張了。
比賽開始了，氣氛繼而又轉(zhuǎn)為了一種沉重。我的心“怦怦”地跳，電腦室里只有敲打鍵盤的聲音，好像我們與這個世界隔絕了。我的臉繃著，非常緊張，心想：“要靜下心來。”我的兩只手配合不協(xié)調(diào)，好像它們不屬于我的。比賽進行了三十秒、一分鐘、兩分鐘……我的速度仍是徘徊在四十和四十五之間，沒有進步。我急了，眼睛不看成績，只盯著那一個個字，速度突飛猛進，到了四十八了。
到了最后一分鐘，這一分鐘仿佛有一個小時那么漫長，我仍是不灰心地打著，沒有讓速度在跌到了萬丈深淵。比賽結(jié)束了，我只是二十多人里的第五名，沒能進入決賽。老師那張面無表情的臉，終于露出了笑容，對我說：不要緊，第一次參加能得到第五名已經(jīng)算是很不錯了。”
我一定要努力，下一年再參加，爭取拿第一。
場面描寫作文篇2
有些偶然的事情，竟會難以忘懷，并且時時縈繞于心。因為，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。
這是一個多月前的事情了。有一次，我和媽媽去市場買東西，在雨中，我們模糊地看見了一個身影，旁邊還有許多掉落的東西，我心想：那個阿姨是不是丟了東西，過去幫她吧。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽終于答應了我去幫助那位阿姨。
我湊到那位阿姨旁邊，我竟然動搖了起來--滿地的水果，而且是被沙土滲透的水果，要是碰一下那些水果，那手就會沾到連土帶水的爛泥。
沒想到，在我猶豫的時間里，幾個幼兒園的小弟弟走了過來，毫不猶豫地撿起了那些水果，而且還從衣袋里掏出了衛(wèi)生紙，擦去了上面的沙土。這時，那位阿姨從前面自行車籃里拿出了一袋水果，那水果看起來很誘人，但那幾個小弟弟卻把水果還給了那位阿姨。
這時，我望了下旁邊，圍滿了許多人，他們都不約而同地響起了震天懾地的掌聲。那幾個小弟弟又懷著小孩子的童真繼續(xù)前進了。
在以后的歲月里，不知怎的，我常常會想起那幾位小弟弟，想起那位阿姨，每每想起，總會有一陣微微的激動……
場面描寫作文篇3
秋天快來了，天氣漸漸涼了起來，有一天，媽媽給了我一些錢，叫我自己去買衣服?？墒?，我走過了許多家店，我那點錢買啥啥不夠，沒辦法，我只能再逛下去了。
這時，我看見一間店，我樂呵了，櫥窗上寫著幾個字：西裝5元/件，毛衣3元/件，其余2元/件。居然只要3元一件，我非常開心，毛衣只要3元一件，太值了。
我一邊走過去，一邊說;：“阿姨，我買一件毛衣。”
“小弟弟，你走錯地方了吧?”服務臺上的小姐說道。
“不，你們這兒不是買衣服么?玻璃上還寫著毛衣3元/件哩!”我振振有詞。
我說到了這兒，那位小姐再也忍受不了了，她歇斯底里的大笑起來，把我弄得一頭霧水。
她邊笑邊領(lǐng)我出去看，她說：“我們開的是干洗店哦!你以為我們是開服裝店嗎?”
我臉紅了，十分困窘，我低著頭走開，生怕有人知道我的“光榮事跡”以至于我也不知道是怎么走回家去的。
唉，一想起這個尷尬的場面，我就會臉紅。
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