作文精選：你的笑，我永遠(yuǎn)記得

作文精選：你的笑，我永遠(yuǎn)記得

　　“老師，您像畫(huà)上的一樣，經(jīng)常笑一笑，該多好啊!”以下是有關(guān)寫(xiě)微笑的精選作文，歡迎大家閱讀!

　　你的笑，我永遠(yuǎn)記得作文一

　　在我的記憶中，有一位不笑的老師，那就是在小學(xué)教我美術(shù)的廖老師。

　　廖老師五十多了，身材不算高，眉毛又黑又濃，長(zhǎng)長(zhǎng)的擠在一起向下垂著，，一雙大而黑的眼睛，炯炯有神。他總是雙唇緊閉，從來(lái)不笑。一見(jiàn)到他，你就會(huì)猜到他是一位整天繃著臉的，很嚴(yán)厲的老師。老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)，那些不愛(ài)完成作業(yè)的同學(xué)甭想從他眼皮底下溜過(guò)去?？赡苁且?yàn)樗ぷ魈?fù)責(zé)任了，也可能是他長(zhǎng)得太嚴(yán)厲了，所以在學(xué)校里，幾乎同學(xué)們都怕他。叮鈴鈴，上課了，廖老師推開(kāi)我們班的門(mén)，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們瞪著一雙雙眼睛凝視著老師，教室靜得出奇，空氣仿佛都凝固了。廖老師走上講臺(tái)背過(guò)身，拿起粉筆剛要寫(xiě)什么，又停了下來(lái), “你們了解老師嗎?”他慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，非常嚴(yán)厲的說(shuō)，“這堂美術(shù)課，我請(qǐng)你們用所學(xué)的美術(shù)技法來(lái)畫(huà)我，并寫(xiě)上一句話來(lái)形容我。”真沒(méi)想到這節(jié)美術(shù)課這么上，沉悶的教室立刻活躍起來(lái)，大家議論紛紛，這時(shí)只聽(tīng)到廖老師“嗯’了一聲，同學(xué)們又立刻恢復(fù)了安靜，開(kāi)始作畫(huà)了。怎么畫(huà)呢?我瞪圓了眼睛久久地望著老師，腦子里像電影似的出現(xiàn)了一幅畫(huà)……

　　那是一年級(jí)的時(shí)候，我參加過(guò)學(xué)校組織的繪畫(huà)比賽，小小的我背著大書(shū)包，膽怯的來(lái)到教室，找不到位子，是廖老師拉著我，把我領(lǐng)到桌子旁，拿來(lái)椅子，說(shuō)“別怕”。我緊張的心情一下舒緩很多。我拿出筆墨，接好水，很快就畫(huà)好一幅清池，美麗的荷花亭亭玉立，幾只小蝌蚪在水中自由的游著。在我畫(huà)的時(shí)候，廖老師不時(shí)的走到我跟前，還點(diǎn)頭……畫(huà)畫(huà)完了，老師叫我倒掉刷筆水，又幫我裝好書(shū)包，在老師的幫助下，這次比賽我獲得第二名的成績(jī)，我的心情莫名的喜悅，廖老師在學(xué)校里出了教美術(shù)課之外，還是學(xué)校的”美容師“，他管理學(xué)校的花呀草呀，把校園裝扮得特別美麗。那一朵朵鮮花，每天早上都會(huì)仰起他們的笑臉，迎接同學(xué)們。

　　想著想著，我的手不知不覺(jué)得畫(huà)起來(lái)，但我看著畫(huà)驚呆了，這是廖老師嗎?他慈祥的臉上有兩道彎彎的眉毛，瞇著一雙微笑的眼睛，親切的望著我，嘴巴咧開(kāi)一條縫，嘴角還有兩個(gè)酒窩，我輕輕的拿起畫(huà)端詳著，想了想，寫(xiě)下一句話“老師，您像畫(huà)上的一樣，經(jīng)常笑一笑，該多好啊!”我把我的作品放到講桌上，老師走過(guò)來(lái)，一張張翻閱著同學(xué)們的作品，眉緊緊的皺著，忽然，他拿起我的畫(huà)，我的心怦怦直跳，眼睛直勾勾的望著他的臉。哈!快看，廖老師笑了。

　　你的笑，我永遠(yuǎn)記得作文二

　　親愛(ài)的老師，永遠(yuǎn)忘不了你的笑。因?yàn)槟愕男镲柡鴮?duì)我的關(guān)心、對(duì)我的鼓勵(lì)、對(duì)我的期望，有時(shí)候還有微微的責(zé)備。

　　記得有一次，我把教室后面的垃圾箱碰倒了，我看看四周沒(méi)有人就想趁機(jī)溜走，沒(méi)想到被從教室旁經(jīng)過(guò)的你看見(jiàn)了。您叫住了我，笑著說(shuō)：“你可真有愛(ài)心，在教室里養(yǎng)蒼蠅啊!”雖然您是笑著的，但是我從你的笑里看出了責(zé)備和一絲期待，我想，你一定是在責(zé)備我這點(diǎn)錯(cuò)誤都不敢承擔(dān)。于是我快步走到教室，認(rèn)認(rèn)真真的把垃圾清掃干凈。謝謝你，我親愛(ài)的老師，謝謝你的笑!

　　還有次考試，我考的還不錯(cuò)，你把我拉到一旁，說(shuō)：“雖然你這次考得不錯(cuò)，但不能因此而驕傲，要知道，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后啊!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我不會(huì)驕傲的，因?yàn)槲抑?，我還可以做得更好。” 你聽(tīng)了，又笑了。但這肯定不是責(zé)備，而是欣慰。

　　開(kāi)學(xué)典禮上，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，你對(duì)我笑，我知道，那是欣慰的笑，提醒的笑，提醒我不要因此而驕傲;我做錯(cuò)事時(shí)，你對(duì)我笑，我知道，那是責(zé)備的笑，提醒的笑，提醒我下次不要再犯;學(xué)校組織活動(dòng)時(shí)，你對(duì)我笑，我知道，那是鼓勵(lì)的笑，鼓勵(lì)我多參加一些活動(dòng);考試前，你對(duì)我笑，我知道，那是期許的笑，希望我能夠考出一個(gè)好成績(jī)……老師，你對(duì)我的笑，我都銘記在心。在我困難時(shí)，我會(huì)想起你的笑，那樣我就有勇氣去戰(zhàn)勝困難，這就是你笑的魔力。

　　謝謝你，老師，謝謝你的笑，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，記住你對(duì)我的期望，記住你對(duì)我的鼓勵(lì)。老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的笑的!