寫我的偶像作文
寫我的偶像作文
偶像崇拜也是一種力量，可以讓你的生命更加輝煌，實現(xiàn)一個又一個的人生目標。以下是小編給大家提供的關于我的偶像的作文，歡迎大家閱讀參考!
我的偶像作文1
在一望無際的夜空，只有那一閃一閃的星星及那寂靜的月亮陪襯著。有一個傳說，每每人間有一個人死了，就有一顆星星飛上天去。一閃一閃的眨著眼睛望著親人。這真的是一美麗而詭秘的神話。
生活中當然也有星星。生活就是那片夜空，每個人就是一顆星。當然也有另類的星星，這就是“追星族”。有的時候看著這些為自己的偶像笑與哭的人，心里真佩服他們。追著一個人竟到了這樣的地步。
我向來只崇拜我自己，因為我就是我自己的偶像。讀四年級的時候，曾崇拜過某個明星。但后來心里想，他跟我有什么關系?憑什么進入我的生活?在這樣遙遠的距離，他根本不可能想到有我這樣一個崇拜他的影迷。過后，我再也不去想誰是我的偶像了，我不再會因為別人而改變自己。其實在每個人的心中，自己永遠是焦點。自己本身就是一顆會發(fā)亮的星。
我的偶像作文2
偶像其實是你向往的另一個自己。
小時候我喜歡溫暖的偶像。他們待人親和、友善，微笑起來的樣子仿佛能讓整個世界都亮起來。從小經歷了家庭巨大的變故，性格因此變得比較孤僻。我需要自帶溫暖體的偶像照亮我的世界。
小時候很喜歡任賢齊，他聲音很溫柔，總有種治愈人心的力量。每次在電視看到他總是嘴角上揚對人微微的笑著。那時候偶像的意義對我來說很簡單，微笑著面對這個世界。
那時我多希望成為他那樣的人啊。長大了一些，開始喜歡偶像劇。那些年追過的臺灣偶像劇、韓劇，現(xiàn)在想來劇情都歷歷在目。我喜歡這些劇里的女主角。她們經歷生活的磨難、人性的險惡。但是她們能始終堅守內心的善良。即使沒被這個世界善待，她們依然對這個世界溫柔以待。從她們身上看到了向上的力量。在面對生活中的困難的時候，我學著把她們的精神內化為自己的力量?，F(xiàn)在的我很喜歡薛之謙，從他身上我學到很多東西。一開始我只覺得他很可愛，慢慢地在網絡上接觸了很多他的信息，對這個人有了更深入的了解。
他很真實毫不掩飾自己的欲望。他在很多節(jié)目里說自己想紅。在如今這個被過度包裝的世界，很少有人能大聲說出自己的欲望。作為一個真正的人，我們必須要承認自己的欲望。只有這樣，我們才能成為真實的自己。
他經歷過生活中的很多不如意，但他會開玩笑的一帶而過。沒有人愿意和過去長久的糾纏在一起。
作為一個偶像，他最讓我感動的是對于夢想的堅持。他十分的熱愛音樂，可是卻又找不到出路。當周圍的人勸他放棄的時候，他選擇放手一搏。到最后，這個世界能看得到他的天賦和努力。從他身上我看到了堅持這個詞的含義。他說過選擇一條自己的路走下去，總有一天會有好結果。
現(xiàn)在的我有時看不到未來的路在哪里，我從他身上看到了對夢想信仰的力量。在你夢想的道路上堅持下去，總有一天你會閃閃發(fā)光。
偶像的力量是希望自己變得更加美好。他們帶給我們更多的是一種信仰的力量。熱愛生活，和這個世界溫柔以待。
我的偶像作文3
每個人內心都有偶像，以偶像為動力，我們前進著，前進著，下面讓我介紹一下我的花樣偶像。
第一個花樣偶像：掃路工人
清晨，東方的天空剛剛露出魚肚白，整個街道還是一片寂靜。人們還在酣睡，啊，我看看手表，離6點還早呢，而一抹橙色已經出現(xiàn)在大街上。
“刷，刷刷”一把把掃把在他們的手中變成了魔術棒，剛剛還是被垃圾覆蓋的大路馬上就變得干凈整潔。他們的額頭上滴下了汗珠，悄然滑下，在路上開出一朵朵晶瑩璀璨的花朵。
第二個花樣偶像：軍人
“轟隆隆”伴隨著一陣劇烈的地震，雅安蘆山頓時變成一個黑暗的世界。哭聲，喊聲，求救聲夾雜著，人們的內心已是陷入一片恐慌。
一抹綠色在第一時間出現(xiàn)在廢墟上。余震還在繼續(xù)，我們祖國引以為傲的軍人已是用他們的雙手挖掘深埋地下的生命。雙手沾滿泥土，有時還會有一絲鮮血混合。
第三花樣偶像：老師
黑板上粉筆一筆一劃地移動著，底下的學生認認真真的做筆記。手指因為多年書寫而彎曲，兩鬢微白的頭發(fā)顯示他對這個講臺的奉獻。
時間悄悄流逝，如流水般的時間已從手指間流逝。春去冬來，他用自己的心血為祖國培育著下一代。
我的偶像不是熒屏上衣著光彩奪目的明星藝人，也不是大名鼎鼎的偉人，他們只是一個個普通人。他們在自己的崗位上堅守著，一點一滴的為大家做貢獻，他們的生命因付出而精彩。這就是我的花樣偶像。
我的偶像作文4
每個人都有屬于自己的偶像，當然我也不例外。
不過，有的人的偶像是名人;有的人的偶像是明星。我的偶像并不是什么名人;也不是什么明星;她是一位普普通通的小學語文教師。
也許你會問我：“老師這么多，你為什么會選她呢?”如果你想知道就看下文吧!
我崇拜她的樸素。本來做老師這份職業(yè)工資應該很高，可是她穿的衣服是她自己裁的，她的摩托車是他姐姐不要送給她的?？墒?，她的房間確有許多新書、新作業(yè)本。新書是給她自己買的，偶爾班上某位同學進步很快或者在年級里的某種行為、比賽中比較出眾，她也會獎一兩本書給他。作業(yè)本一小部分是為她兒子買的，其余都是獎勵給我們。
我崇拜她有個動聽的歌喉。她唱歌可好聽了，每個星期二我們都會有一節(jié)音樂課，她唱的歌很甜美，她還在江門市歌唱比賽中拿到二等獎呢!
我崇拜她的勤奮。她每天都很早起床，工作日時，她從來不遲到。周末時，就為我們批改作業(yè)。除此之外，在勞動課上，她都幫助我們除雜草、撿垃圾。在課間活動，她常常拿著掃把到我們教室打掃，這些工作本來是我們這些班干部做的，她卻幫我們完成。
我崇拜她知識豐富。當我們在生活中遇到困難時，她總是跑出來幫助我們。當我們作業(yè)上遇到難題，跑去問她，她一下子就解答了。她雖然是語文老師，但是你拿數(shù)學難題、英語翻譯給她做，她也能完成，而且完成的很好，并且英語老師和數(shù)學老師都對她贊不絕口。我經常與她交流，學到了不少學習方法，不過上初中卻很難使用。因此，我的成績像沒油的直升飛機，一直往下降。
這是我的偶像，一個普普通通的老師，卻收藏著不一樣誘人的魅力。
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