關(guān)于我想要怒放的生命作文
關(guān)于我想要怒放的生命作文
每個(gè)人的生命都只有一次，就像花兒一樣。這朵花可以開得艷麗，也可以開得平淡。這朵花可以像火焰一樣怒放，也可以像落葉一樣枯萎。 下面一起和小編學(xué)習(xí)一下我想要怒放的生命作文吧！
我想要怒放的生命作文篇一：
每一顆種子里都有一棵大樹，褪掉外殼就會有繽紛的春，就會有怒放的生命，我想只要是生命就要活的精彩。藍(lán)天中展翅翱翔的雄鷹，它那矯健的身影，敏捷的姿態(tài)，驚人的速度，著實(shí)讓人震撼，我想那就怒放的生命。
水中那活潑生趣的魚兒，它輕快的體態(tài)悠然的樣子，著實(shí)讓人迷戀，我想那就是怒放的生命。
花叢中的辛勤勞作的蜜蜂，在那花叢間流連，它那么辛勤的忙碌，尋覓的足跡，無私的奉獻(xiàn)，著實(shí)讓人感動(dòng)，我想那就是怒放的本命。
每當(dāng)身邊響起那激動(dòng)人心的弦律，王峰那《怒放的生命》，我都會情不自禁的跟著唱起來，“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就想穿行在那無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量……”那激情的弦律使人心潮澎湃，心聲振奮，感覺渾身都充滿力量，我想要那怒放的生命，來創(chuàng)造生命的奇跡。
我想要李小龍一樣怒放的生命，從小就對自己的夢想執(zhí)著追求，為中華人的尊嚴(yán)而戰(zhàn)斗，為什么他能成武術(shù)界響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?是勤奮與刻苦，李小龍從小便苦練基本功，最簡單切又最有效的方法便是，扎馬步，雙手伸平端著一根竹竿，一練幾個(gè)鐘頭下來，吃飯時(shí)手根本拿不住碗和筷子哆哆嗦嗦……。正是這樣的艱苦的歷練才使他成為了戰(zhàn)無不勝的武術(shù)高手。
鷹擊長空，魚翔潭底，虎嘯深山，駝走大漠。所有的萬物都在怒放著自己的生命，生命短暫，如果不盡情怒放就對不起生命本身，生命珍貴，如果不心情怒放就感受不到生命的美妙與精彩，生命是上天賦予的，同時(shí)又屬于你自己，我們唯有怒放生命，才能真正擁有它，享受它。
我想要怒放的生命，是一滴水的清純，是一抹綠的新鮮，是一顆瞳仁里的晶瑩，是一輪天邊的新月，一輪高升的紅日，是一聲聲清脆的鳥叫，是一縷曙光的溫暖……
記住，是生命就要去怒放去享受它，去感受怒放的快樂。
我想要怒放的生命作文篇二：
曾經(jīng)多少次跌倒在路上/曾經(jīng)多少次折斷了翅膀/如今我已不再感到彷徨/我想超越這平凡的生活/我想要怒放的生命/就像飛翔在遼闊天空/就像穿行在無邊的曠野/擁有掙脫一切的力量/曾經(jīng)多少次失去了方向/曾經(jīng)多少次撲滅了夢想/如今我已不再感到迷茫/我要我的生命得到解放/我想要怒放的生命/就像飛翔在遼闊天空/就像穿行在無邊的曠野/擁有掙脫一切的力量/我想要怒放的生命/就像矗立在彩虹之巔/就像穿行在璀璨的星河/擁有掙脫一切的力量
呼嘯的風(fēng)夾雜著傾盆的雨，一陣一陣地打響窗戶，刺耳的聲音像一把把利劍，穿透我這顆脆弱的心。終于，我忍不住放聲哭了起來。
這些天，我好壓抑，考試的失利像一盆冷水，澆滅了我熱情學(xué)習(xí)的火焰，媽媽失望的眼神多少讓我有些煩躁和失落，我曾經(jīng)滿懷自信地說：我不要做默默無聞的人，要做就要做出類拔萃的人。我追逐成功，可成功卻一次次地和我擦肩而過，一次又一次的失敗，讓我的自信心受到了極大的挫傷，我甚至有些自卑，不敢再面對自己。
忽然，耳畔響起了一陣輕快而又熟悉的旋律——《怒放的生命》，它使我的心隨之一震。我一遍一遍地聽這首歌，一次一次地釋放自己的情感。是的，我曾一次一次地失敗，一次一次地折斷了夢想的翅膀，但，失敗不是我放棄的理由，不是我逃避的借口，我有我的未來和責(zé)任，所以我需要的是努力和奮斗，就像歌中唱的一樣：“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷了翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活……”
窗外的雨停了，太陽公公也露出友好的笑臉，小草舒展了它的腰身，一切都變得美好起來，我相信我會擁有怒放的生命。
我想要怒放的生命作文篇三：
每個(gè)人的生命都只有一次，就像花兒一樣。這朵花可以開得艷麗，也可以開得平淡。這朵花可以像火焰一樣怒放，也可以像落葉一樣枯萎。
為中國的核事業(yè)獻(xiàn)出一生的中國工程院院士、總裝備部某基地研究員林俊德，在生命的最后五個(gè)小時(shí)里仍然不知疲倦地工作，倒在了他的辦公桌上，完成了他一生中的最后一次沖鋒。他躺在羅布泊的大漠中，躺在綻放的馬蘭花中。從中，我看到了：不管生死、勇往直前、為國家獻(xiàn)出一切——這就是怒放的生命!
“最美女教師”、佳木斯市第十九中學(xué)老師張麗莉?yàn)榱司瘸鲎约旱膶W(xué)生，在危急時(shí)刻把車前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被撞倒了，車輪從她的大腿上碾壓過去……最后，她的學(xué)生們安然無恙，自己卻被高位截肢了。從中，我看到了：不顧自己的安危，設(shè)身處地為別人著想——這就是怒放的生命!
“最美女孩”何玥是廣西桂林的一個(gè)愛學(xué)習(xí)、有愛心的小學(xué)生，她只有十二歲，可是卻因?yàn)榛加心X瘤而不得不離開這個(gè)美好的世界。臨走前，她留下了一個(gè)“最美遺愿”：把腎和肝捐出去。從中，我看到了：用自己身體的一部分延續(xù)了別人的生命——這就是怒放的生命!
我爸爸的大學(xué)同班同學(xué)劉躍進(jìn)叔叔更是一個(gè)讓我敬佩的人。他是公安部禁毒局局長、“公安部湄公河‘105案’專案組”的帶頭人。2011年10月，東南亞緬泰邊境的“糯康集團(tuán)”制造“湄公河105慘案”，殺害了13名中國船員，震驚世界。劉躍進(jìn)叔叔帶領(lǐng)專案組成員，深入案發(fā)地，經(jīng)過6個(gè)多月的努力，將策劃實(shí)施“105”的特大武裝販毒集團(tuán)首犯糯康抓獲。從中，我看見了：勇敢堅(jiān)強(qiáng)、足智多謀、不畏困難——這就是怒放的生命!
愛因斯坦說：一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。
奧斯特洛夫斯基說：人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!
其實(shí)，誰都可以讓自己的生命怒放。來吧!讓我們的生命怒放起來!
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