小學(xué)生四年級作文我的長處優(yōu)秀范文
小學(xué)生四年級作文我的長處優(yōu)秀范文
每個(gè)人都會(huì)有自己的長處和本領(lǐng)，你對自己的長處了解嗎，快和大家一起分享你的長處吧下面是學(xué)習(xí)啦為大家準(zhǔn)備的小學(xué)生四年級作文我的長處，希望大家喜歡!
小學(xué)生四年級作文我的長處篇1
說到我的本領(lǐng),我可是三天三夜也說不完。比如:畫畫、騎自行車、書法……唉!干脆我就給你說說我最拿手的本領(lǐng)吧!
我最拿手的本領(lǐng)是畫畫。我從什么時(shí)候喜歡畫畫也不記得了。但是要說別人讓我?guī)兔Ξ嫯?，我?zhǔn)會(huì)說：“OK!”還有，如果你一踏進(jìn)我們班的教室，第一眼看到是板報(bào)，眼睛會(huì)立刻變得閃閃發(fā)光。因?yàn)?，板?bào)都是我和我的同學(xué)用心設(shè)計(jì)出來的。還有一件事沒向你透露，現(xiàn)在就悄悄地告訴你。每次我們班畫手抄報(bào)時(shí)，都會(huì)評比，而每次評比，我的手抄報(bào)都是首選。說到這兒，你們可以相信我的畫技了吧!
要說長處，我的長處就是：看書、看書、還是看書。我喜歡看的一般都是些科幻類和趣味類書。你們應(yīng)該可以想到這兩種類形書的作者是誰嗎?她就是當(dāng)代知名少兒作家楊紅櫻阿姨呀!我可是楊紅櫻阿姨的鐵桿“櫻桃”。我們家的書柜里和我的學(xué)習(xí)桌上都可以看到楊紅櫻阿姨的書。比如有一次，媽媽給我買了一本楊紅櫻阿姨的書，我答應(yīng)媽媽寫完作業(yè)后才能看?？墒牵瑫湍姆曳际刮医?jīng)不住誘惑，于是便津津有味地看了起來?？粗粗?，聽到了腳步聲，我趕緊把書給合起來。原來是爸爸，爸爸看見我在認(rèn)真的寫作業(yè)，就表揚(yáng)了我，拿了個(gè)東西就走了，感謝上帝，沒有被爸爸發(fā)現(xiàn)。接著，我又迫不及待拿起書來，又過了一會(huì)兒，我的第六感覺告訴我，有人在身后看我，回頭一看，哎呀!不好了，這次總算被媽媽逮著了，我只好低認(rèn)罪，最后被老媽“K”了一頓。
唉!原來長處也能惹禍。
小學(xué)生四年級作文我的長處篇2
個(gè)很久很久以前的夜晚，在某個(gè)學(xué)校的一間教室里，一只粉筆對一只鉛筆驕傲的說：“我的本事可大了，語文老師可以拿我寫字、數(shù)學(xué)老師可以拿我來教同學(xué)們寫算數(shù)、美術(shù)老師可以拿我來畫出五彩繽紛的圖案，你行嗎?”鉛筆一聽，也驕傲的說：“哼!有什么了不起的，你比得過我嗎?我可以寫作業(yè)，還可以在圖畫紙上畫出美麗的圖案，小朋友們都少不了我，你行嗎?哼!”粉筆聽了，說：“別自以為是了，我的本領(lǐng)才大哩!”鉛筆聽了又說：“少吹牛了，我的本領(lǐng)才大呢!”正在睡覺的黑板被鉛筆和粉筆的對話吵醒了，黑板說：“誰那么吵?”鉛筆和粉筆聽見了黑板的聲音，說：“黑板呀!你快來評評理。”黑板說：“怎么了?你們?yōu)楹味?”粉筆說：“黑板老兄，我們是在爭論誰的本領(lǐng)大呢!”黑板一聽不慌不忙的說：“每個(gè)人都有自己的長處和短處，我們不能只看見自己的長處，我們也要看清自己的短處，不要拿自己的長處去和別人的短處比，你們知道嗎?”鉛筆和粉筆聽了黑板的話羞愧的底下了頭，它們忙向?qū)Ψ降狼?，從此它們還成了好朋友呢!
小學(xué)生四年級作文我的長處篇3
我最拿手的本領(lǐng)是騎自行車。
記得我剛學(xué)車的時(shí)候還不敢騎。首先爸爸叫我推著車子走，找平衡。然后，慢慢地我在爸爸媽媽的幫助下，試著往前蹬一下，這個(gè)過程我就摔了好幾次。我還自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一發(fā)現(xiàn)車子歪就兩腿一支，防止摔倒。爸爸還批評我是膽小鬼。半天過去了，我也能蹬一圈或兩圈了。就這樣，在樓房前后的空地上，我不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也時(shí)不時(shí)的摔個(gè)跟頭。兩個(gè)車鐙子摔得傷痕累累，我也累得渾身疼。晚上做夢我都夢見自己會(huì)騎了呢!讓我興奮而又奇怪的是，第二天我一騎上自行車，突然發(fā)現(xiàn)自己能連續(xù)蹬車了。我高興的朝著爸爸媽媽大喊：“我會(huì)騎了!我會(huì)騎了!”最后，我還學(xué)會(huì)了變向，閃電漂移、神龍擺尾、刀片超車等技巧，你看我做的夢多美好啊!我還會(huì)穿越障礙，就是用心愛的自行車穿過垃圾、石頭、樹枝、雜草地。因此也沒少父母的挨罵。
我們還常常比賽。我，何瑤瑤 、還有那些大孩子。我和何瑤瑤打前鋒，孩子在后面追，小區(qū)池塘邊和每棟樓的水泥地都成了我們的賽車場。
最值得驕傲的是，我還在爸爸媽媽的看護(hù)下，騎了幾里地去奶奶家炫耀了一番。
小學(xué)生四年級作文我的長處篇4
你要問我有什么本領(lǐng)，我能一口氣說出很多：下五子棋、打羽毛球、騎自行車……但最讓我記憶深刻的是騎自行車。
有一天，我和媽媽去廣場玩，一到廣場我就看見許多小朋友在騎自行車，他們騎得是那么開心、那么快活!于是我就給媽媽說：“媽媽，我想學(xué)騎自行車。好嗎?”媽媽笑著對我說“好啊!”
一回到家，我就急忙把自行車拿出來，開始學(xué)了起來。開始，爸爸扶著自行車，我就大膽地騎，心想：“反正有爸爸在扶，我不會(huì)摔倒的。”騎著騎著，我回頭一看，爸爸沒有扶我了，心里一下子慌張起來，害怕自已摔下來。不料，我一慌張，就從車上摔了下來。“啊!好痛啊!”我躺在地上大叫了起來“不學(xué)了，我不想學(xué)了。”媽媽聽了我的話說：“王梓航，你不要灰心，你沒有聽過這句話嗎?失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了失敗才能成功。”聽了媽媽的話我勇敢地站了起來，重新恢復(fù)了信心，又開始練習(xí)起來。就這樣，一次次地摔倒，又一次次地站了起來。經(jīng)過了五天，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，這一天我高興極了。
通過這件事，我明白了做任何事情都要有恒心、有毅力，才能取得成功。
小學(xué)生四年級作文我的長處篇5
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我也不列外，我最大的本領(lǐng)是打字。
記得我小時(shí)候看見爸爸在電腦前打字，覺得很好玩，便纏著爸爸教我打字。開始打字了，爸爸先跟我說了一下指法，便讓我自己練習(xí)了?？墒擎I盤偏偏不聽我的使喚，我打這個(gè)字母，他卻打出了另一個(gè)字母。這時(shí)，我有點(diǎn)想放棄了。爸爸看見我垂頭喪氣的樣子，便向我走來，說：“孩子，無論做什么事情都不要半途而廢。”我說：“可是我實(shí)在打不出來呀!”爸爸說：“那我再教你一遍吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好吧。”爸爸讓我把十指放在鍵盤上，便讓我繼續(xù)打了起來。在爸爸的指導(dǎo)下，我終于打出了一個(gè)我想要打的字。
過了一會(huì)兒，我的手打痛了。但我忍住痛，繼續(xù)打了起來。
就這樣，我一復(fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)，終于能夠輕松地打字了。我嘗到了成功的喜悅，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：無論你做什么事，只要不半途而廢就可以成功。
加油!我們一起努力，堅(jiān)持就是勝利哦!
小學(xué)生四年級作文我的長處篇6
我的本領(lǐng)有很多，比如：畫畫、打籃球、滑冰……我最喜歡的要屬滑冰了。
爸爸跟我說：“滑冰的第一步驟是走路。”我心想：不就是走路嗎，小菜一碟。我穿上滑冰鞋走上滑冰場，沒想到我剛一抬腳就摔倒了。爸媽把我拉起來，讓我繼續(xù)走，爸媽各拉著我的一只胳膊，走了大約五分鐘，爸媽要我自己走，我有些害怕，因?yàn)槲覄倓傄呀?jīng)摔了一次了，但我還是鼓起勇氣，邁出了一步，啊!我竟然沒摔倒，我有些驚訝，我又邁出了第二步，還是沒有摔倒，之后，我又走了幾步，我越走越快，我對爸爸說：“我學(xué)會(huì)了在冰上走路了。”
爸爸說：“那我們來學(xué)第二步驟——滑行。”爸爸接著說：“要向外八字滑行，腿要向下，要看著前面，左腳用勁往左蹬，右腳往右蹬。”我按照爸爸的要求做，慢慢地我滑了起來。
我和爸爸來了一個(gè)比賽，看誰先滑完一圈，由于爸爸練習(xí)了兩個(gè)月，我才練習(xí)了一天，結(jié)果爸爸滑了六圈，我才滑了一圈?？墒俏以僖膊凰さ沽?，“學(xué)會(huì)了!學(xué)會(huì)了!我終于學(xué)會(huì)了滑冰!”我高聲歡呼起來!
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