關(guān)于青春隨想作文
青春，就像五顏六色的混合彩，既不單一，也沒(méi)有灰暗，但主色調(diào)卻又偏向那羞澀的青。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下青春隨想作文吧!
青春隨想作文篇一：
日出又日落，花開(kāi)又花謝。青春的激情似熊熊烈火在一個(gè)少年心中。
清晨
早早的起了床。旭日東升，新的一天開(kāi)始了，好一派祥和而寧?kù)o的景象。又是美好的一天!經(jīng)過(guò)一個(gè)夜晚的洗理，頭腦一片清晰，腦海里只有一個(gè)念頭：好好學(xué)習(xí)，天天向上。目的很簡(jiǎn)單，為將來(lái)能走出大山，為了將來(lái)的生活，為了不辜負(fù)父母和老師的厚望，為了我要把握每一天、每一分、每一秒。
懷著美好的理想，駕駛著希望的小船，揚(yáng)起信念的白帆，我開(kāi)始了一天的航程。
午后
在朦朧中被吵醒。睜開(kāi)眼，模糊一片，漸漸的，天亮開(kāi)了，所能看到的只有火紅火紅的太陽(yáng)掛在當(dāng)空，一雪都是死氣沉沉的。腦海所能浮現(xiàn)的都是不愉快的事情：老師的批評(píng)，成山的作業(yè)，朋友間的小摩擦。鳥(niǎo)兒仿佛在嘰嘰喳喳的嘲笑我，微風(fēng)中擺的樹(shù)枝也似乎在譏諷我。唉，一切都是那么“煩”!
理想的帆船駛到大海中央?yún)s突然迷失了方向，我--孤獨(dú)的小羊羔到底該何去何從。
傍晚
在書(shū)山題海中摸爬滾打多時(shí)的我，終于在一陣下課鈴聲中清醒了過(guò)來(lái)。夕陽(yáng)西下，夜暮降臨，又是一派祥和而寧?kù)o的景象。美好的一天就到尾聲了!經(jīng)過(guò)一下午的思索，我找回了前進(jìn)的方向：好好學(xué)習(xí)，天天向上。因?yàn)槲颐靼?，理想加信念再加上努力就等于成功?/p>
這時(shí)候，仿佛山那邊的成功在向我的帆招手;海那邊的勝利在朝我的船熱情呼喚。我要努力，我要飛翔。
深夜
明月撕下一地清灰。獨(dú)依窗前，仰面長(zhǎng)空，是否也有人在憑欄望?是否也有人在對(duì)月流珠，我漠然。
面對(duì)未來(lái)，我該選擇該放棄。真希望安琪兒能在茫茫大海上為我點(diǎn)燃一盞明燈，指引我前進(jìn)。
青春隨想作文篇二：
青春是什么?不知哪本書(shū)上曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)，我嘗試過(guò)回答，卻怎么也找不到答案。
提起青春，每次拿起筆來(lái)，頭一件事憶起的就是藍(lán)天，我嫌太單調(diào)了，常常因此擱筆。
每次和朋友們聊起青春，不知不覺(jué)中，白云卻又侵進(jìn)談話的海岸線，我嫌太單調(diào)了，常常因此默然，最終無(wú)語(yǔ)。
只覺(jué)得時(shí)光匆匆流過(guò)，青春也在一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，想抓住卻無(wú)能為力，只能眼睜睜的看著它像流水一樣從指尖劃過(guò)，它對(duì)你笑語(yǔ)吟吟，然后毫不留情地轉(zhuǎn)身，連一寸目光都舍不得再給你。
印象中的青春，很簡(jiǎn)單——
青春就是自己每沒(méi)事把自己關(guān)在幽暗的房間，和朋友談天說(shuō)地，侃到天昏地暗。
青春就是聽(tīng)著李宇春，西域男孩，后街男孩的歌曲，不自覺(jué)地跟著擺動(dòng)。
青春就是和知己一起談?wù)摪嗬锏拿總€(gè)人，然后放肆的啃著咸菜饅頭。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，青春就是這么簡(jiǎn)單，只要記住現(xiàn)在的夢(mèng)就好!
一如頭頂上的藍(lán)天，有時(shí)清澈的沒(méi)有一絲雜質(zhì)，有時(shí)灰蒙蒙的單調(diào)無(wú)比，有時(shí)給飄逸的云做背景，有時(shí)給苦澀的雨當(dāng)搖籃。
然后我發(fā)現(xiàn)他們說(shuō)的很對(duì)——“青春的確是一場(chǎng)夢(mèng)，所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有的淚水也都已啟程 ，卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始 ，在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日。
發(fā)覺(jué)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。”
那本書(shū)沒(méi)有理會(huì)我們的意愿，驕傲而放肆的記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——不論是上課被罵，還是期末第一;不管是當(dāng)眾出丑，抑或是快樂(lè)游戲。
我說(shuō)，青春真是霸道，霸道得讓你不知所措;
我說(shuō)，青春真是無(wú)奈，懵懵懂懂迷迷糊糊就一去不回;
我說(shuō)，青春真是美麗，像是早春的輕風(fēng)，無(wú)所不在，狡黠而空靈。
我說(shuō)，青春，真好!
青春隨想作文篇三：
青春，多么美好的名詞，有人說(shuō)如果人是一本書(shū)，那么擁有青春的日子，便是這本書(shū)中最最美麗的彩頁(yè)，這美好的青春我們應(yīng)該怎樣的度過(guò)呢?這是我們每個(gè)青少年必須經(jīng)歷過(guò)的，不是嗎?
我有那么無(wú)比絢爛的青春，于是有了生機(jī)盎然的世界，青春如一片豐收恬淡的莊園，碩大的希望與幸福等待著我的一閃而過(guò)，我們只有把握青春，創(chuàng)造青春。
它猶如朝陽(yáng)躍出海面，瑰麗壯美;猶如雨后的春筍破土而出，生機(jī)盎然;猶如晨汐中的雨露，華麗脫俗……這就是青春。
青春是壯麗的，張海迪的一生是在病魔斗爭(zhēng)中度過(guò)的，雖然截肢癱瘓使她失去了自信，長(zhǎng)期的病痛使她蒙上了一層灰色，但她從沒(méi)消沉，經(jīng)過(guò)了刻苦頑強(qiáng)的奮斗，她克服了常人都難以想象的困難，在茫茫的學(xué)海中迎風(fēng)破浪，勇往直前，她的青春是戰(zhàn)斗之美。
李大釗曾說(shuō)過(guò)：青春之字典，無(wú)“困難”之字，青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ);惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。他說(shuō)出了我們青春的含義，在青春里我們是快樂(lè)的，腦海里沒(méi)有困難只有勇于戰(zhàn)勝困難。
青春的我們雖然還是涉世不深，還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，但我們都懷著一顆懵懂少年心，認(rèn)真對(duì)待生命的每一天，難道，還不算一種美嗎?
面對(duì)生活中的種種，我們要積極樂(lè)觀，勇往直前，讓我們盡情地感嘆：青春真美!
青春隨想作文篇四：
青春是什么?青春是一張沒(méi)有內(nèi)容的CD，等著我們?cè)谏厦媪粝禄蚩鞓?lè)或憂愁，或幸?；蚱D苦，或精彩或庸俗的腳步。
青春是一條蜿蜒驚駭?shù)拇蠼?，我們則是那些駕駛著小舟的少男少女，我們?cè)诘竭_(dá)江頭的過(guò)程中，也許會(huì)被浪頭吞沒(méi)，也許會(huì)被暗石碰破。
青春是一座高不見(jiàn)頂?shù)拇笊?，我們則是那些要登上山頂?shù)牡巧疥?duì)員，我們?cè)诘巧仙巾數(shù)穆吠局?，也許會(huì)被過(guò)程的艱辛而嚇到，也許會(huì)被優(yōu)美的景色迷住腳步。
青春是一片不見(jiàn)邊際的天空，我們則是那些羽翼豐滿的小鳥(niǎo)，我們?cè)谔炜罩酗w翔時(shí)，也許會(huì)被歇斯里地的暴風(fēng)雪打落，也許會(huì)對(duì)不見(jiàn)邊際的天空感到迷惑。
青春是一片充滿恐懼的原始森林，我們則是那些經(jīng)驗(yàn)不足的冒險(xiǎn)隊(duì)員，我們?cè)谔诫U(xiǎn)的過(guò)程中，也許會(huì)被張牙舞爪的猛獸所咬傷，也許會(huì)被路途的孤獨(dú)所嚇退。
但我們不言棄，我們不會(huì)被長(zhǎng)江，高山，天空，森林所嚇倒，我們?cè)诮?jīng)歷了風(fēng)雨之后會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
啊!我被一頭巨怪所打到了，站不起來(lái)了，眼前是無(wú)盡的黑暗，我這是在哪里，在哪里啊?我非常的恐懼，這時(shí)我聽(tīng)到了一聲聲的呼喚，“是誰(shuí)，是誰(shuí)在呼喚我”“是我啊，我是青春”我在萬(wàn)分痛苦中，極度恐慌中，雙腿顫抖中站了起來(lái)我明白是青春給了我活力給了我力量，是青春讓我不斷成長(zhǎng)。
不經(jīng)受血與淚拼搏，怎沒(méi)見(jiàn)彩虹。不經(jīng)受霜與雪的考驗(yàn)，怎沒(méi)變堅(jiān)強(qiáng)。不經(jīng)受痛苦的感情糾紛，我們?cè)鯓映砷L(zhǎng)!
是青春的浪頭，讓我懂得了迎難而上。
是青春的殘酷，讓我懂得了鍥而不舍。
是青春的風(fēng)雪，讓我懂得了知難不退。
是青春的孤獨(dú)，讓我懂得了堅(jiān)定不移。
感謝青春，我隨時(shí)接受你的洗禮
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