關(guān)于回憶過(guò)去的作文
回憶過(guò)去，相信你也回憶過(guò)，請(qǐng)你分享一下吧。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下回憶過(guò)去作文吧！
回憶過(guò)去作文篇一：
過(guò)去的彩虹是八色的，它們有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，還有一種――白，白色代表純凈最純白的回憶!
――題記
初三結(jié)束了，這幾天我一直在回憶過(guò)去的很多很多，他就像那天上的彩虹有的色彩朦朧，有的色彩斑斕。但總歸很美很美，狠心的是他們都過(guò)去了!
剛過(guò)去的便是初三。初三我的記憶很少，在我因月考被T出原班后我便再也沒(méi)有了記憶，我在逃避，我不敢記。
初三的記憶，我只記得在原班的時(shí)候，每天下課都會(huì)拉一大隊(duì)人馬去廁所，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑不亦樂(lè)乎!于是我們總恨下課的時(shí)間太短，便在路上多打一會(huì)，等所有鈴聲都拉完了，一隊(duì)人邊飛奔而回。
“報(bào)告，報(bào)告，報(bào)告……”一隊(duì)人一人一句，不同的老師會(huì)有不同的反映。其中物理老師最有趣，在原地向后一跳，扶一扶眼鏡然后走過(guò)來(lái)，打開(kāi)門(mén)“你們幾個(gè)去哪了?”我們強(qiáng)而有力的回答∶“廁所!”老師總是說(shuō)你們班主任剛看到了!“呼……”我們一隊(duì)便狼逃到座位上閉口不言，心中卻哈哈大笑騙誰(shuí)呢!然后老師便拖堂，然后我們?cè)龠t到……
這片記憶是青色的，因?yàn)槲铱偸窃诎嘴F尋找這片記憶。在操場(chǎng)上來(lái)來(lái)回回，但身邊沒(méi)有了那一大隊(duì)人，他們?cè)谀莻€(gè)班里刻苦學(xué)習(xí)，而我卻在這個(gè)班里自我陶醉往往覆覆只望見(jiàn)那么一點(diǎn)點(diǎn)青。
再過(guò)去便是初二了!初二就更有趣了!還是一大票人，比初三還瘋!大中午一大票人飛奔似地跑到網(wǎng)吧，玩大話(huà)、跑跑卡丁車(chē)、C-S……什么都有!然后再大下午的回到班中(那時(shí)往往已經(jīng)上課了!)老師便問(wèn)“干什么去了?”還是剛強(qiáng)有力的回答“看電視!”于是看電視這個(gè)短句便成了上網(wǎng)的代言意思了!同學(xué)一問(wèn)“干什么去了?”“看電視!”“哦――!”然后互相賊賊的一笑。這就是心有靈犀一點(diǎn)通吧!這片記憶是紅色的，這是初二記憶中最耀眼的一塊，無(wú)有無(wú)慮!
然后便是初一，初一是最可愛(ài)的回憶!還是一大堆人，不同的是這次我們?cè)诎嘀?，圍在一起互相打卡片，女生則在院子里打沙包、跳皮筋!玩的熱哄哄的，男生玩累了便到女生那里搗蛋。女生累了，便去男生那里打卡片，互相交往，團(tuán)結(jié)不言而喻!
而最有趣的一次是我們十多個(gè)人，頭低在一起圍成一個(gè)圈打卡片。這時(shí)老師來(lái)了，一個(gè)人居高臨下，看著黑壓壓的一片頭，老師拍一個(gè)，有人便說(shuō)∶“沒(méi)卡!沒(méi)卡!找別人借去!”再拍一個(gè)“去!去!去!自己買(mǎi)去……”“咳……咳……”老師這一咳我們冷汗都流了出來(lái)。最后一個(gè)個(gè)灰溜溜的回到了座位上……
這片記憶是黃色的，他就像那黃色楓葉一樣其實(shí)早以落了一地，然而只是我依舊把他們掛在我的星空下吧!
還有橙色、綠色、藍(lán)色……
最后便是白色的記憶。說(shuō)實(shí)話(huà)，我寫(xiě)不出來(lái)，白色的記憶有很多很多，有我們共同的刻苦奮斗;有我們共同的拔河比賽;有我們共唱的同一首歌;還有我們的誓言――二十年后相會(huì)!甚至上面那些記憶;還有我們過(guò)的三個(gè)五一，過(guò)去的
的每一天每一秒鐘都是白色的!純白色!像光一樣，本來(lái)是七彩的，組在一起便是白色了吧!
八彩的記憶掛在高空，猶如一條八色的彩虹。在那個(gè)顏色上點(diǎn)一下，便有彩色的記憶放映出來(lái)。只是我想回到過(guò)去，可能嗎?
尾記∶
JAY有一首歌叫《回到過(guò)去》“想回到過(guò)去/至少讓故事繼續(xù)……我想，其實(shí)早已在我被T出原班后故事終止了吧!哭……
唉!那些八色彩虹的回憶……
回憶過(guò)去作文篇二：
不知不覺(jué)中喜歡上了回憶，在莫名的回憶中學(xué)會(huì)了寂寞。寂寞是一種感覺(jué)。一種讓人超越了現(xiàn)實(shí)，脫俗的感覺(jué)。這讓我想起了陶淵明的那種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑趣。我有時(shí)候會(huì)想陶淵明回歸田園后，是否會(huì)偶爾回憶自己的當(dāng)年呢?他是否也會(huì)在莫名的回憶中寂寞呢?
似乎“回憶”和“寂寞”是有關(guān)聯(lián)的。因?yàn)槟切┧^的悲觀的文章都是在回憶中寂寞的人寫(xiě)的?；蛟S我就是那一類(lèi)人吧。
回憶似乎是每一個(gè)人都應(yīng)該有的心理活動(dòng)。這種欲望愈大愈強(qiáng)烈。時(shí)間在指尖流過(guò)，像風(fēng)一樣不帶任何聲息。人的反應(yīng)能力總是遲鈍的，似乎人往往都活在回憶中。當(dāng)現(xiàn)實(shí)的一切已成為過(guò)去，生活在現(xiàn)實(shí)中的人們就愛(ài)上了回憶。其中包括了我。
在某年某月的某一天，我開(kāi)始明白了想念，隨后就學(xué)會(huì)了回憶，回憶后我變的不愛(ài)說(shuō)話(huà)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)原來(lái)過(guò)去的過(guò)去，我有那么多的遺憾。回憶像一場(chǎng)血淋淋的電影將過(guò)去的丑陋顯示的那么耀眼。我有段時(shí)間不敢靠近，因?yàn)榛貞浐笪腋械搅丝涨敖^后的寂寞?；貞浭菍儆谝粋€(gè)人的，所以即使是你的父母，也不能陪你觀看這場(chǎng)血腥的電影。在這場(chǎng)電影中你會(huì)發(fā)現(xiàn)人性的丑陋和可惡。但其中也回插播幾段溫馨的畫(huà)面。但那象水中月，鏡中花一樣的虛無(wú)，轉(zhuǎn)瞬即逝。主角始終是人丑惡的本質(zhì)。世間的冷漠，人心的勾結(jié)，，背后的誹謗……這時(shí)我會(huì)退到一個(gè)無(wú)人的角落里偷偷的哭泣。
即使回憶是痛苦的，但人的細(xì)胞有種功能叫做忘記。人會(huì)忘記曾經(jīng)的痛，所以我常會(huì)拾起曾經(jīng)讓我疼痛的碎片，然后慢慢拼湊那屬于我的痛。盡管如此，我還是喜歡上了回憶。因?yàn)榧拍母杏X(jué)，會(huì)讓人有種脫俗，自在的快感。
寂寞的時(shí)候，也就是獨(dú)處的時(shí)候。只有這個(gè)時(shí)候，時(shí)間才真正屬于你自己。
只有這個(gè)時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)跳躍的氣息。只有這個(gè)時(shí)候，你才能細(xì)細(xì)品味人生百態(tài)。只有這個(gè)時(shí)候，你才能明白原來(lái)自己有著大把大把的愛(ài)。所以我喜歡在寂寞中回憶，在回憶中寂寞。
給我一種靈感，讓我飛揚(yáng)，給我一個(gè)空間，讓我回憶，給我一種享受，再一次體會(huì)寂寞……
回憶過(guò)去作文篇三：
我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡說(shuō)一句話(huà)了：“恩，十幾年過(guò)去了。”然后對(duì)十幾年就無(wú)限感慨，感慨自己這十幾年怎么怎么著。而且我發(fā)現(xiàn)“十幾年過(guò)去了”這種感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈了。比如今年6月1日，我和朋友在街上看見(jiàn)一群小朋友正在歡慶兒童節(jié)時(shí)，我竟然對(duì)我朋友說(shuō)：“恩，十幾年過(guò)去了，想當(dāng)年，咱們?cè)谶^(guò)兒童節(jié)時(shí)——”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，我就打住了——我把自己嚇了一大跳。
然而，對(duì)過(guò)去的想法若是沒(méi)有什么想法就只有可憐的翻日記本了，但我慶幸，我小時(shí)候有記日記的好習(xí)慣，但是卻沒(méi)有保存日記本的習(xí)慣。致使我對(duì)我過(guò)去有時(shí)就只剩下只言片語(yǔ)。于是，有一天我突發(fā)奇想，要是哪天我功成命就，被人索要寫(xiě)個(gè)什么回憶錄之類(lèi)，那就完蛋了，說(shuō)不定還要翻箱倒柜，好不容易找到個(gè)碎紙片。但上面畫(huà)的就像天書(shū)一樣，我只能拿個(gè)放大鏡仔細(xì)辨認(rèn)，是日記，我還會(huì)興奮一下，但若是草紙，我的心情就像買(mǎi)彩票的一樣，套用某個(gè)詞語(yǔ)就是跌宕起伏。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都在廁所里努力的回憶著過(guò)去的一些事情。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，上廁所搞回憶實(shí)在是件美妙的事情。但前提是廁所通氣要良好，否則會(huì)被熏殺，并且上廁所回憶時(shí)幾乎沒(méi)有人打擾你，因?yàn)樵趲懻撌裁磫?wèn)題會(huì)被鄙視為大腦發(fā)育不完全，但搞回憶就不一樣，因?yàn)闆](méi)有人回提及廁所里的什么事情。所以，每每我在書(shū)攤看見(jiàn)某某名家的回憶錄時(shí)，我的腦海里立馬呈現(xiàn)出某某名家在廁所里低著頭，抽著煙，一副百無(wú)聊賴(lài)而又神思飛揚(yáng)的樣子。
上完廁所翻老照片那就是見(jiàn)更加美妙的事情了，有一種“國(guó)外”的觀點(diǎn)是：從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，我們都是死人?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)這種觀點(diǎn)才是正確的，比什么“如果我們還有兩秒生命”實(shí)際的多。所以到目前我翻照片就有了一種像是在翻遺像的感覺(jué)，若單人照是老像，那諸如什么畢業(yè)合影，集體留念簡(jiǎn)直就成了集體滅絕前的永恒的微笑了，況且什么留念之類(lèi)若干年后大半會(huì)淪落為比檫屁股紙價(jià)值還低的東西。因?yàn)闆](méi)有人會(huì)天天翻這些東西，如果你天天閑的發(fā)無(wú)聊去翻那些東西的話(huà)，那你也就沒(méi)幾天蹦頭了。
現(xiàn)在再看我的小學(xué)和初中畢業(yè)照時(shí)，就讓我感受頗深，我嘗試著擠出幾滴眼淚來(lái)安慰一下或埋葬一下我逝去的青春時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這簡(jiǎn)直是不可能，因?yàn)閷?duì)于活著的人來(lái)說(shuō)，什么追憶啊，留念啊，這是一種徒勞。倒是照片上眾人的動(dòng)物表情的確嚇了我一跳，于是我便回憶照相時(shí)，我們到底怎么了。
初三時(shí)，快畢業(yè)前，大家一副伊拉克難民的樣子，絲毫沒(méi)有什么歡欣或者悲傷可言，就像失了魂一樣，到找畢業(yè)照的那天，很多人心中最實(shí)的想法是：“別把我安排到最外邊。”于是就合起伙來(lái)?yè)岀R頭，弄的鏡頭前人山人海。隨后，班主任就罵罵咧咧，大家都感到很不爽，然后幾分鐘搞定照片，拍的像死人一樣，最后心想：“啊!終于分開(kāi)了。”接著拍屁股走人。
但若是有人問(wèn)起我的同學(xué)拍照的感受時(shí)，他們一定會(huì)虛偽的說(shuō)：“哇!好感人啊!”
所以，每當(dāng)我看到那照片，我只會(huì)說(shuō)：“哇!好惡心啊!”
后來(lái)，回憶就這樣完蛋了，然而我依舊樂(lè)觀的想：“回憶這東西，完不了，因?yàn)樵圻€活著哩!”活著就“磨猛提”!
回憶過(guò)去作文篇四：
回家路上。
“上車(chē)!”一個(gè)聲音在我耳邊響起，看看四周，什么都沒(méi)有。
我正疑惑不解，一輛車(chē)停在我身邊，不知是什么時(shí)候開(kāi)來(lái)的。
“上去!”那個(gè)聲音又在我耳邊響起，卻好象越走越遠(yuǎn)，消失在路的盡頭。
也許大腦短路吧，我竟上了車(chē)，車(chē)馬上開(kāi)了，不知道在哪里又停了。
我走下車(chē)，外面的世界有點(diǎn)模糊，讓我的視線(xiàn)有點(diǎn)不能適應(yīng)。
很慢地走，“我叫回憶，是過(guò)去的親信，別害怕，我只帶你游覽你腦子里的我而已，不會(huì)對(duì)你造成傷害的，你的腦子反映你還想念你的同學(xué)，所以過(guò)去就派我來(lái)幫你，因?yàn)榕履悴辉敢鈦?lái)，就綁架了你，現(xiàn)在看我們是多慮了，你不要緊吧?”一個(gè)聲音又響起。什么?我被過(guò)去綁架?恩，不過(guò)這綁架還是善意的呢，想到這兒，我不擔(dān)心了，反而笑了，輕輕問(wèn)了一句：“那，我們?nèi)ツ睦锬?”回憶沒(méi)有回答，把我?guī)У揭粋€(gè)有模糊的彩虹，模糊的大海，模糊的東西的模糊地方，“因?yàn)槟隳X子里東西太多，我被擠得很瘦，努力就只能是這個(gè)樣子，不過(guò)你算很不錯(cuò)了，很多人的腦子里我根本就不能進(jìn)去。”回憶說(shuō)。我一驚，難道我差點(diǎn)忘記了回憶嗎?虛驚虛驚!想完我又走著，突然發(fā)現(xiàn)我已在校園里了，并且是隱身的!我在那個(gè)我和Z、A跑了20圈的跑道上，很慢地渡步，后面?zhèn)鱽?lái)一陣笑聲，回頭，驚訝?？匆?jiàn)回憶中的我、Z、A正在跑道上嘻嘻哈哈地跑著，Z還不停地說(shuō)著笑話(huà)，逗得原來(lái)的我們沒(méi)有風(fēng)度地大笑，放慢了速度，跑道的那邊，回憶中的老班正生氣得大叫，拼命得跺腳大罵，曾經(jīng)的我們會(huì)心一笑，又加速跑起來(lái)……我突然有點(diǎn)想哭，溫暖的感覺(jué)猛然間涌上來(lái)，不知不覺(jué)得把我的眼眶弄得潮濕。
繼續(xù)走，到了教室，在上自習(xí)課。我在黑板上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)20圈后的我們氣喘吁吁地走進(jìn)教室，打開(kāi)水平拼命大喝，然后用紙很沒(méi)淑女風(fēng)范地擦汗，不管也是剛剛回來(lái)的老班吹胡子瞪眼，唧唧喳喳地議論新歌，輕輕唱，然后大聲說(shuō)“疊箱子回家了啊，大家回去找爸去啊!”說(shuō)完，下課鈴響。頓時(shí)大家笑倒一片，捂著肚子拼命笑，曾經(jīng)的我們同樣大笑，甩甩頭發(fā)，斜挎著書(shū)包很帥地走出去，大家隨后而來(lái)，把我們?nèi)齻€(gè)圍得個(gè)水泄不通，頂起腳尖，發(fā)現(xiàn)老班滿(mǎn)臉怒氣地走出教室，找個(gè)縫隙趕快溜，留著老班看著我們飛奔的背影大罵，回頭走進(jìn)辦公室。我們哈哈地笑，吊兒郎當(dāng)?shù)刈呷W(xué)校大門(mén)，又說(shuō)起話(huà)來(lái)，八卦啊，歌啊，新聞啊，全都數(shù)完了，邊笑邊走，直到家門(mén)口才很正經(jīng)地大叫：“BAY!”恩，好甜……“你該回去了，走吧。”回憶似乎很悲傷地說(shuō)。我一步三回頭地走出校園，那輛車(chē)又來(lái)了，我不想上去，不知總有股力量推我，“你不能一直生活在回憶中，這次綁架你只是讓你懷念過(guò)去珍惜現(xiàn)在而已，你回憶中的那些同學(xué)也希望你在現(xiàn)在中生活而不是處在回憶里，懂了么?”過(guò)去很沉重的聲音回蕩我耳邊，在車(chē)?yán)锟纯床恢倪h(yuǎn)方，嘴角上楊。那邊應(yīng)該就是現(xiàn)在了?我想著。
我被過(guò)去善意得綁架了，現(xiàn)在回來(lái)了，珍惜現(xiàn)在吧，回憶到一定時(shí)間會(huì)來(lái)看我的，到時(shí)候還是可以被過(guò)去綁架，有什么可傷心的?反正我大腦里有著回憶，怕什么?!這樣想，下車(chē)，回到現(xiàn)實(shí)。
看了“關(guān)于回憶過(guò)去的作文”的人還看了：
關(guān)于回憶過(guò)去的作文
