介紹我的發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文
在生活中，只要我們仔細(xì)觀察，博覽群書，還會有更多的新發(fā)現(xiàn)。以下是小編給大家提供的關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家閱讀參考!
我的發(fā)現(xiàn)作文1
那是上個星期天，我到老姨家去。聽說老姨家安裝了電話，我便問電話號碼是多少。姐姐說：“3366969。”“這個號碼挺好記的，3366969，末尾的四個數(shù)是重復(fù)出現(xiàn)的。”老姨補充道。這時，我心里突然冒出這樣一個想法：如果用漢語來記，把號碼編成一句話，不是記得更快嗎?
回到家里，我絞盡腦汁地想，這“3366969”里有什么秘密呢?我問媽媽：“媽媽，6969變成漢語是什么呀?”“問這干什么，我正忙著呢，沒空理你。”雖然從沒有媽媽那里找到答案，可我并不灰心。
一天，我在家門口玩兒，看見有一個人牽著一只小狗來回溜達(dá)，“遛狗，遛狗……”我笑了，這不就是“6969”嗎?“6969，遛狗，遛狗!”我恍然大悟，興奮極了，原來“6969”在這里呀。我立刻跑回房間，把這個發(fā)現(xiàn)記錄了下來。那么，“336”又是什么呢?我不禁冥思苦想起來。“336，336……”噢，不就是天天遛嗎?太高興了，我?guī)缀跻槐娜吒摺Ｌ柎a“3366969”就是“天天遛，遛狗，遛狗!”
我迫不及待地打通了老姨家的電話，把這個發(fā)現(xiàn)告訴了老姨。“呀，太妙了!這樣記就容易多了!”老姨在電話的那頭直夸我是個聰明的孩子!
只要留心觀察，肯于動腦，就能解決我們生活中的問題。讓我們做生活中的有心。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
星期日，我作業(yè)做完后就拿起水彩筆畫畫。突然，我覺得手上有東西在爬。我一看，原來是一只小螞蟻。我仔細(xì)觀察了它:它頭上有一對觸角，6條腿。我把它放在了桌子上，小螞蟻就爬到了一支鉛筆上。我不心把鉛筆掉在了地上。我想：小螞蟻肯定會摔死的。我急忙順著桌子看去，它竟然沒有死，怎么回事呢?
畫完了畫，我又抓了一只小螞蟻從高處往下扔。螞蟻搖搖晃晃地落在地上，我仔細(xì)看了它一下，居然毫發(fā)無損。我左思右想也想不出來。我就問知識淵博的媽媽，媽媽微笑著對我說:“你可以去查資料呀!”“對呀我可以去查《十萬個為什么》。”終于找到答案了，原來螞蟻的重量比較輕，當(dāng)它從高處落下的時候，就會隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落，所以達(dá)到地面時才會安然無恙。
我終于明白了其中的道理，只有你細(xì)心觀察生活是奧妙無窮的。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
還記得在四年級上冊，王老師和我們一起養(yǎng)過綠豆，觀察過綠豆。我也向王老師要了幾顆綠豆，養(yǎng)了起來。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)了綠豆外部的皮脫落了，綠豆發(fā)芽啦!我仔細(xì)一看，兩個豆瓣中間伸出了一根細(xì)細(xì)的、嫩嫩的、長著一根根毛的根。我奇怪了，為什么綠豆要先長根，而不是先長其它部位呢?
為了解開心中的疑惑，我去向王老師請教。王老師告訴我：“綠豆之所以要先長根，是因為根能吸收水份和養(yǎng)份，根長得快、長綠豆才能長得快。”
聽了王老師的一翻解釋，我恍然大悟。由此，我也想到了自己的學(xué)習(xí)生活，就像綠豆扎根，扎得好，長大后就能為祖國做出貢獻(xiàn)!
同學(xué)們，細(xì)心觀察，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，我們一定可以在生活中發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情，探索到更多奧妙!
我的發(fā)現(xiàn)作文4
今天，我從圓通橋經(jīng)過時，有一個新發(fā)現(xiàn)。
這天，我從圓通橋經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)圓通橋的橋洞是半圓的。過另一座橋時，我發(fā)現(xiàn)，橋洞還是半圓的。我想：為什么橋洞要砌在半圓的呢?為什么不砌成四四方方的呢?這下，好奇心強(qiáng)的那股勁就上來了。
回到家，我仔細(xì)翻閱有關(guān)書籍，仔細(xì)翻閱剪報冊，還是找不到答案。我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我機(jī)靈一動：我為何不到電腦上查找呢?我趕緊打開電腦，在上面尋找了起來。
原來，半圓形洞承受力度比較大，不容易針倒塌。四四方方的橋則正好相反。方形橋洞承受力度小，容易倒塌?？赐曛?，我二話不說，就拿出吸管做實驗。
我搭好兩座“橋”一痤是半圓橋洞的，一座是方形橋洞的。我在兩座“橋”上各放上了一個麻將。結(jié)果，麻將放上去沒多久，方形橋洞的橋就倒塌了。而半圓橋洞的橋卻“站”的挺穩(wěn)。
“疑問之鎖”終于被我打開了。我要努力學(xué)習(xí)，解開更多未解之跡。
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