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描寫教師節(jié)那天的作文

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描寫教師節(jié)那天的作文

  教師節(jié)那天你是如何度過的?如果讓你以教師節(jié)那天為題寫一篇作文,你知道怎么寫嗎?下面小編分享4篇描寫教師節(jié)那天的作文,希望對(duì)你有幫助。

  教師節(jié)那天作文篇1

  這個(gè)禮拜的星期一是九月十日—教師節(jié),一個(gè)老師的節(jié)日,我永遠(yuǎn)也忘不了那一天。

  早自習(xí)前,同學(xué)們照舊收拾作業(yè),不一會(huì)兒,班主任進(jìn)來了,一套新衣,一張略帶笑意的臉……給人干練而又有激情的感覺。“今天是教師節(jié)啊,老師來上課的時(shí)候都有點(diǎn)禮貌,嘴都甜點(diǎn)。”班主任一邊說著,一邊沖盧雨使眼色。說罷便開始上課了。……早自習(xí)剛結(jié)束,班頭才剛出門,盧雨就沖到講臺(tái)前,大聲地布置了“任務(wù)”。由于這主意是班頭提的,所以她也就因此失掉了聽我們?nèi)囿@喜的機(jī)會(huì)。下節(jié)課上語文,盧雨在上課前又提醒了我們一次。語文老師穿著一襲墨綠色的連衣裙走進(jìn)了教室,待她在講臺(tái)上立定,盧雨一聲起立,大家便從座位上站起,一同喊著“老師節(jié)日快樂。”語文老師起先嚇了一跳,瞪大了眼睛,掃視著我們每一個(gè)人,仿佛我們是藏有毒品、或易燃易爆品的行李而她是安檢員。不過聽完我們所喊的內(nèi)容后,她雙手合十,向我們連說了兩個(gè)謝謝,那時(shí)的她眉毛是彎的,眼睛是彎的,就連嘴也是彎的,臉是受寵若驚的淡紅色。而接下來接受這個(gè)驚喜的化學(xué)老師,也先是一愣,不解的環(huán)視了一圈,聽到我們的祝福后,右手在上左手在下的給我們來了個(gè)拜年版的謝謝。而物理老師嗎,大概是上午就聽到過了,所以對(duì)我們的祝福并不感到有多意外,不過也戲稱我們就像他的小弟,多謝大家。而唯一一位沒有受到我們?nèi)嘧85?,便是我們的英語老師了,她在這一天已經(jīng)來我們班上了三節(jié)課了。我們并不是故意的,只是:上課前老師要求背句子,上課時(shí)檢查,誰敢怠慢?于是都背去了,待她來時(shí)我們還沒發(fā)現(xiàn),待發(fā)現(xiàn)了,她便要檢查了,誰還有那心思。于是一拖再拖,教師節(jié)就過完了。

  永遠(yuǎn)忘不了那一天,所有老師聽到祝福后的欣喜,也同樣忘不了欠英語老師的一聲節(jié)日快樂。

  教師節(jié)那天作文篇2

  今天是2009年9月10日,是教師節(jié)。

  早上我來到學(xué)校時(shí),只見有許多同學(xué)手里拿著絹花,不用問,那都是送給老師的禮物。我本來也想買花送老師。可轉(zhuǎn)念一想,老師每天早來遲走。不知疲倦的為我們操心。不就是為我們考個(gè)好成績(jī)嗎?有了!就送老師一個(gè)金錢買不到,其他同學(xué)送不到的禮物——送老師一個(gè)好心情。

  于是在,課堂上,我專心致志的聽講,不像以往左耳進(jìn)右耳出。即使別人打擾我,我也沒分心。做作業(yè)時(shí)認(rèn)真仔細(xì),不像以前那樣應(yīng)付老師,生怕出一點(diǎn)錯(cuò),讓老師生氣。

  今天我用行動(dòng)給了老師一個(gè)最好的禮物,今后我會(huì)更加努力,實(shí)現(xiàn)自己的諾言,保持年級(jí)第一,為老師爭(zhēng)光!

  教師節(jié)那天作文篇3

  今天是教師節(jié),早上我剛到班里,我就看見講桌上放著許許多多,五顏六色的花朵。我卻只做了三個(gè)卡片,不過我覺得老師肯定喜歡同學(xué)們自己動(dòng)手做的禮物,可是我太害怕了就沒敢去送給老師。

  直到下午我終于鼓起了勇氣,準(zhǔn)備把禮物送給老師??墒俏业男睦镞€是害怕極了,我每走一步心跳都加快一下,嚇的我氣都喘不過來了。我心里一直想;我要膽大,我要膽大??墒俏倚睦锵氲暮妥龅膮s不一樣,還是心驚肉跳。最后我終于把禮物送給了老師,老師開心的說了聲“謝謝你”,我的心里美滋滋的,緊張的心情一下放松了。

  今天是我最高興的一天。我祝李老師教師節(jié)快樂,身體健康,萬事如意。

  教師節(jié)那天作文篇4

  教師節(jié)那天上午,我們來到了操場(chǎng),開晨會(huì)。那3個(gè)代表我們大家的同學(xué),手捧鮮花,跑上主席臺(tái),興高采烈地吧花送給我們親愛的老師。

  令我印象最深的是上課的時(shí)候:

  剛打鈴,同學(xué)們就飛快地回到教室,收好自己的禮物,坐得端端正正,帶著微笑,等待著老師的來臨。老師拿著書本來到教室,隨后,同學(xué)們紛紛離開座位,走上講臺(tái),有的送上自制的賀卡,有的送上買來的花,有的送上食品。

  老師很高興地給我們講課,白老師滔滔不絕地講課,我們津津有味地聽。全班安靜的連一根針掉在地上都能聽見。不知道是誰開始當(dāng)“話家”了,白老師聽見了,用嚴(yán)厲的目光掃了一遍,真叫人喘不上氣來。最后,白老師把目光鎖在了幡然的身上,“因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),我不想多發(fā)脾氣,”白老師用責(zé)備的目光看了他一眼,又說:“請(qǐng)做好,認(rèn)真聽講。”接著又開始講課。

  在這里,我想對(duì)您說:“老師您辛苦了!”

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