小學(xué)生描寫吊蘭的作文
小學(xué)生描寫吊蘭的作文
吊蘭屬百合科多年生常綠草本植物。以下是小編給大家提供的關(guān)于吊蘭作文，歡迎大家閱讀參考!
吊蘭作文1
去年，羅阿姨為我們育了這枝吊蘭。我把它泡在一瓶水里，放在了陽臺(tái)上，一周后，它長出了新芽，就被我種進(jìn)了一個(gè)大花盆里。我和媽媽每天都悉心照料著它。
吊蘭慢慢地長大，蚜蟲漸漸多了起來。媽媽從花市上買來許多種殺蟲劑，噴過之后，但蚜蟲安然無恙，吊蘭的葉子卻黃了不少。我和媽媽只好干著急。
一天洗葡萄時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了四只小瓢蟲，我不忍心把他們用水沖掉，就把這幾個(gè)小家伙放在了種吊蘭的花盆里。幾天后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，吊蘭葉子上的蚜蟲全沒了。而那幾只瓢蟲，卻已經(jīng)消失得無影無蹤。
媽媽笑著對(duì)我說：“你營造了一個(gè)小小的生態(tài)環(huán)境。”
吊蘭作文2
吊蘭是一種觀賞價(jià)值較高的植物，在我家就有這樣一盆吊蘭，它的葉片十分細(xì)長，邊上還鑲著兩根白條，好似在碧綠的裙子上添了一條條潔白的花邊，十分招人喜愛。
去年春節(jié)時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，在我們?nèi)揖牡卣樟舷?，那那盆吊蘭竟然抽出了兩根枝條!我欣喜若狂，更加無微不至地照顧它，終于，在幾個(gè)星期后，那纖細(xì)的枝條上長出了幾簇葉片，仔細(xì)看看還真像大吊蘭哩!只是這些“小家伙”還沒有長出和它們媽媽一樣美麗的白邊。我按捺住自己激動(dòng)不已的心情，有耐心等待了好幾個(gè)星期，這下好啦如今只要把這些葉片摘下來放到水里，就有一定的存活率，從而長成一盆新的吊蘭。我精心挑選了一簇最強(qiáng)壯的葉片，放進(jìn)水里供養(yǎng)，對(duì)這株小吊蘭充滿期待。于是我每天都觀察它的長勢(shì)，每隔三天就換一次水，我希望，它能健康的活下來，成為陽臺(tái)上最富有生機(jī)的一盆植物。
兩個(gè)月后，我領(lǐng)略到了什么叫真正的“心想事成”，那株小吊蘭變得越來越蓬蓬勃勃，葉片兩旁的白邊也變得越發(fā)明顯，愈發(fā)美麗，在這個(gè)時(shí)候，我在等待一個(gè)時(shí)刻，一個(gè)讓它成為一株真正的吊蘭的時(shí)刻。
那個(gè)時(shí)刻終于到來了，現(xiàn)在，小吊蘭已經(jīng)長出了根，并且粗壯得足以在泥土中安家落戶，吸收養(yǎng)分。于是，我小心翼翼地把它栽進(jìn)泥土，還專門跑到南禪寺去給它買肥料，定期給它買肥料，定期給它剪枝。小吊蘭也不負(fù)重托，長得飛快，我看著越發(fā)喜歡，更加精心照料它，在春暖花開的時(shí)節(jié)，小吊蘭也長出了一根根細(xì)長的枝條和一簇簇綠葉，以及那朵朵掩映在綠葉間的嬌嫩百花。
如今，當(dāng)初的小芽已經(jīng)長成了一棵茁壯的大吊蘭，它沐浴在陽光下，舒展著蓬蓬勃勃的枝葉，顯得充滿朝氣、生機(jī)勃勃，成為陽臺(tái)上一道亮麗的風(fēng)景。
吊蘭作文3
爸爸在陽臺(tái)上養(yǎng)著兩盆美麗的吊蘭，那是一個(gè)朋友送給他的。
我家的吊蘭種在一個(gè)咖啡色的花盆里，花盆放在一個(gè)高凳子上，就像一個(gè)綠色的涼棚。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，吊蘭就像一位正在跳舞的少女，她穿著綠色上衣，咖啡色褲子，伸出嫩綠的手臂，跳著優(yōu)美的舞蹈。兩盆吊蘭長得非常美，美的不分上下，吊蘭的葉子碧綠碧綠，開的花雪白雪白、晶瑩如雪如玉，比梨花美得多。
吊蘭最大的特點(diǎn)是長得特別茂盛，從花盆中伸出嫩黃色的枝條，又滋生出一串串的小吊蘭來，層層疊疊，十分茂密。吊蘭很愛喝水，爸爸每隔兩天就給它喝個(gè)夠，每星期天還要用噴壺給它洗澡。剛洗過澡的吊蘭青翠欲滴，潔白如雪，恍若出浴的仙女，真是美不勝收。
我家的吊蘭很美吧!歡迎你來欣賞。
吊蘭作文4
我們班的教室里，有一盆美麗的吊蘭。吊蘭長得又翠綠又細(xì)長，說它是翠綠一點(diǎn)也不過分，它那綠色的枝葉，真討人喜歡，說它細(xì)長也夠驚人的，如果把它放在桌上，它的枝條快碰到地上了。
它的枝條像柳條一樣柔軟。它的葉子又嫩又綠肥，只要用手輕輕一碰就會(huì)斷。葉子的頭尖尖的，像針頭一樣。它的花開在幾片葉子中間，有五片花瓣，像雪一樣白。
我喜歡各種各樣的花，更喜歡吊蘭。每天早晨，每當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，吊蘭好像對(duì)我說“小朋友，你早呀!”每當(dāng)老師講課時(shí)，吊蘭好像又對(duì)我說“小朋友，你要專心聽講，好好學(xué)習(xí)呀!”
美麗的吊蘭，你多可愛呀!我喜歡你————吊蘭。
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