初中寫事作文參考
寫語文作文應該多讀書，用心讀，學會借鑒。讀好的文章、好詞、好句，學會積累。那么你知道怎么寫作文嗎？下面是小編為大家?guī)淼某踔袑懯伦魑?，希望你喜歡。
初中寫事作文1
什么是“狂“?是縱情任性的放蕩驕恣?還是全身投入到瘋狂的狀態(tài)之下?或者是……
中國的小朋友，甚至是外國的小朋友，一到生日，一定非常希望得到一份生日禮物，而得到生日禮物的時候，卻又非常想知道，這個里面究竟裝著什么東西，當然了小時候的我也不例外!
現(xiàn)在的書桌上，抽屜里還有好多各式各樣的生日禮物，有的來自那個蹦蹦跳跳的童年，有的來自不久之前的小學時代。它們每個都有著一個精彩的故事，就是那一個個絢麗多彩的外型，把我捧成為了故事中的主角。
記得小時候，有一個瓷制的小熊，舉著手，碰一下，還可以晃晃腦袋。從小伙伴手上接過時，陽光那時很好，陽光照在小熊光潔的臉上，很明媚。小伙伴說我像它一樣天天快樂。小孩子嘛，只會說些快樂，開心，高興的話，簡單但無比真誠。我當時一定是笑著點點頭。作為生日禮物，有些小伙伴寫了些想對我說的話，這也許是回憶一段彼此的時光，也許是摘錄一句好書里的話，無論什么，都給我溫暖。從小到大，一直能藏在我心里，使我不寂寞，不孤獨，……
長大了，見到的也多了。而這些禮物的概念在我眼中模糊，讓我迷茫，我親眼看見了同學們?yōu)樗蜕斩Y品而顯露出的愁苦面容，我親耳聽到了朋友們?yōu)樗凸?jié)日禮物而發(fā)出的無奈呻吟。不容置疑，現(xiàn)在認為這些禮物純屬是一種奢侈浪費，成為了一種風氣，一種貪腐。這樣的禮物，沒有真情，不過是塊冰冷的石頭，讓人心寒。當禮物也開始在我們的意識里褪色，那我們的回憶還能留下些什么?真希望每個人都能讓禮物存在，也能讓真情存在。
禮物傳遞在人的心中，我為禮狂，我為“真禮”而狂。
初中寫事作文2
羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笔前?，我們的生活處處都有美，也許陌生人一個不經(jīng)意的舉動能溫暖你的心田，也許人家友善的微笑鼓舞你努力向行，也許……
一次，我上完作文課要坐公交車回家，我邊看公交車邊翻找放在文具盒里的硬幣，眼看40路車就要站了，咦!怎么回事?文具盒里一個硬幣也沒有，我心里咯噔一下：這下完了，沒有錢我怎么回家，明明文具盒有放硬幣的，什么時候花完都不知道。在緊張和惶恐的雙重壓力下，我又翻遍了衣服的所有口袋，還是空空如也。正當我急得團團轉時，一個穿著校服的姐姐迎面走過來，輕輕拍了我的肩，問道：“小妹妹，你是不是沒帶錢坐公交車?”
我愣住了，支支吾吾地回答道：“我……我……”姐姐拿出兩個硬幣塞到我手里，說：“我這有兩元拿去坐車吧!”我驚訝地看著硬幣擺擺手，后退兩步，搖了搖頭說：“不，我不認識你，不能要你的錢，若拿了錢，我怎么還你呢?”姐姐笑了笑說：“你不用還，我上小學時有一次也忘了帶錢，一個陌生叔叔給我兩元坐公交車，我像遇見了救星，再也沒有比這時候更需要兩元了，我也問了你剛才的問題，他只是讓我把這兩元傳遞下去，你以后就像我這樣還給有需要的人吧!”說完，她便走了。
我望著她遠去的背影，這時似乎覺得姐姐特別高大、特別美。感覺手里的兩個硬幣沉甸甸的，不是單純的硬幣了，是一份獲得幫助的感激。我不僅要還給“姐姐”兩個硬幣，還要把這種愛一直傳遞下去。
初中寫事作文3
成長的過程中就像一杯咖啡，很苦卻回味無窮，誰都經(jīng)歷過風霜雪雨，之所以要接受磨練，是因為溫室里的花草適應不了大自然的環(huán)境，成長中的我們不但堅強，也要懂得體會他人的感受。
從小就是媽媽一個人帶大我，他說要讓我變得獨立自主，不能當嬌生慣養(yǎng)的熊孩子。于是我從5歲起就自己睡覺，自己上廁所自己洗衣服，自己穿衣服，自己疊被子等等一系列。我的媽媽經(jīng)常說她小時候也是這樣過來的，在她眼中既有著慈母的寬容，也有著嚴肅的嚴厲。
記得那年媽媽和我吃完飯后，就叫我把碗筷子放到水槽里去，并教我怎樣洗碗，收拾完后她一手拿著沾了洗潔精的帕子，一手拿住碗，然后不能擦拭著碗的全身，擦出了一個五彩繽紛的小泡泡，然后又用清水沖洗，我也學著媽媽的樣子用帕子擦拭碗筷，然后用清水沖洗，
心想這多簡單，隨后我便露出了洋洋得意的笑臉，這時一只手沒拿住，干凈的碗只聽啪的一聲，樂極生悲了，媽媽也沒說我，叫我專心一點，隨后我又去撿碗的碎片，真不幸，手又被碎片劃了一道口子，血一點一點的滲了出來，媽媽急忙給我貼了塊創(chuàng)口貼，這才沒事了。
經(jīng)過上一次的教訓后，我總結了許多經(jīng)驗，明白了許多道理，于是我又來練一練洗碗的技術，還是像上次一樣先收拾好，然后用洗潔精一抹一擦，然后用清水沖洗一個干凈又閃亮的盤子就出來了，然后再放入櫥柜里。
又學到了一項新技能，又可以幫媽媽減輕一下家中的負擔了，我心里感到十分開心。
在磨練中學到的任何一樣東西都是成長過程中的重要物品，這表示將來的我們，可以用他們來適應社會生活，的確折騰的過程中像一杯咖啡，很苦，但卻回味無窮。
初中寫事作文4
不知不覺，我們已過了初中生活的一半了，只剩下一個半的學期，馬上我們就要離開培育了我們?nèi)甑男@和可敬的老師們了。一路走來，既有苦也有樂，而且我們還能在苦中作樂。
說到苦，我倒不覺得學習和作業(yè)是如此多而感到煩惱，因為學習本身就是我們生活在世界上的必經(jīng)之路每一個人都要度過，因為學習負擔重，壓得我們喘不過氣來只能怪自己沒完成任務，可見在作業(yè)量方面，我們沒資格說“苦”。因為能通過在做作業(yè)上，知道自己有什么作業(yè)知道和不知道做的，不知道的我們可以到老師那咨詢，會做的說明了，自己是有實力的。倒是在學習總是上有一些煩惱，
例如一道數(shù)學題，如果我們絞盡腦汁也想不出解法來，那么有人會說“唉!算了吧!我見到這種題就苦惱，真倒霉。我想這種心態(tài)是我們不應具有的。因為我們要在不知道的題目中學習。在不久之后，我們將通過中考踏入高中的大門。那么就有多數(shù)人為考不起高中或特重點高中而苦悶。處在初中階段的學生比如我，因為一次競選落選而整整苦悶了好幾天。
唉!初中生活特別是初三最苦，好像一天二十四小時還不夠我們支配，一周七天還不夠我們學習;但是我們也伴著這些苦在逐漸長大，逐漸成熟，可見“苦“也有利于我們在實際生活中的鍛煉。我喜歡獨立思考，然后再與同學甚至是老師辯論，我覺得，這對我來說可以是一種莫大的樂趣，是啊!
同學之間互相交往思想是多么有趣啊!多么有益啊!還有一處樂趣：化學課生動活潑，老師是親切和藹，幽默，灰諧，我們都愿意上他的課，在他的課上，我們可以笑得很開朗卻又不擔誤課程，上他的課，我的感覺棒極了。也正因為這樣讓我的學習有所進步。
初中的生活是多姿多彩的，是無與倫比的。我愛初中生活。初中教育了我的一切。
初中寫事作文5
一紙蒼白，在風里旋轉，在光里飛舞。苦苦尋覓，只為一個答案。
她從小生在農(nóng)村，父母將她拋棄，只因她多了一根手指。在那個迷信的年代，六指是不吉利的象征。她剛剛出生，便在全村引起了不小的轟動。她阿媽看到她的六指差點嚇昏，而她阿爸則氣得摔門而出。她從小跟著阿婆長大，但即便是阿婆，看到她的六指也會嫌惡的哼鼻子。
所以她總是將他的六指藏起，不讓阿婆嫌棄。她在閑暇的時候也會思考：人們常說人生而平等，但我為什么就因為多了一指就遭人嫌棄?
人們也說收獲與努力成正比，無論我怎么做都低人一等?她苦苦尋找著答案，但只可憐，空白的答案依舊空白，接連的問題卻只增不減。一天中午，風光旖旎，鳥兒在樹上唱著歡快的歌。身著一身明媚的新老師站在講臺上，做著自我介紹。老師是外國支教，說著中文抑揚頓挫，很快在班里引起了哄笑，就連她也一掃往日的陰翳，咧開了嘴角。
在課上，老師喊她回答了問題，她高興壞了，因為整堂課老師只喊了她一人。老師亦是欣慰，因為這么多年，她的堅韌依然不變。八年前，她還只有五歲。年輕的外國支教來過小山村，他親眼看見幼小的她被一群同齡人欺負，嘴里還不斷謾罵：“骯臟的六指，惡心的六指……”
他跑去幫她驅趕了那群小孩子，伸手扶她起來，她卻置之不理，獨自拍打了身上的塵土，只是那雙眼睛令她震驚，這么小的女孩子是如何擁有的這般堅毅的眼神。他用著大人的身份向他說著：“你如果只是一味的臣服，不懂反抗，你永遠也無法更改現(xiàn)狀?！彼詾樗龝B聲答應，但接下來的回答更令之一震：“那么，反抗的前提是先擁有實力吧!”
年輕的支教回去反復想著那個女孩。
八年后，工作有了調(diào)動，他才得以再與她相見。令他欣喜的是，她眼神中的純真與堅毅依然存在。她在老師的幫助下不斷努力，幾年后，她隨老師去了國外，在小村莊里讓人嫌棄的六指女孩成了天使的寵兒。又過了幾年，她回到了家鄉(xiāng)，望著滿目蒼涼。她忽的明白了答案：上帝給了你一張白紙，而執(zhí)筆者恰好是你自己。你若努力描繪，將是美麗畫卷;你若執(zhí)筆不前，則空為白紙，懊悔終生。
一紙完美，在風光里翻飛，在風光里歌唱。殷殷期盼，莫急，你會成長。
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