珍貴的誠(chéng)信中學(xué)生主題作文
有了誠(chéng)信，能讓你的人格為之而升華，所以當(dāng)你背起誠(chéng)信的背包，你也會(huì)多一份執(zhí)著，換一份成功，讓你受到眾人的青睞。有了誠(chéng)信，能在商品經(jīng)濟(jì)的時(shí)代感受到誠(chéng)信形象的可貴。以下是小編為大家整理的珍貴的誠(chéng)信中學(xué)生主題作文，希望能給各位提供幫助!
珍貴的誠(chéng)信中學(xué)生主題作文1
師以“誠(chéng)信”為題，令吾等作文，三日為期，郎朗當(dāng)當(dāng)，三日已過(guò)半，吾心實(shí)乃焦急，草草作罷又恐師長(zhǎng)怪罪，特壯膽，以此文示之。
見(jiàn)一文章，題乃《吾問(wèn)信于孔子》，趣意繁升，閱畢后，實(shí)是高蹈服膺，大稱(chēng)妙哉。
文中道：實(shí)誠(chéng)、真誠(chéng)、忠誠(chéng)謂之誠(chéng)、實(shí)踐諾言謂之信。連于一體即為“誠(chéng)信”，人之品性之謂也。此句所含妙處，在于揀三誠(chéng)，附實(shí)踐，謂之誠(chéng)信。實(shí)則成與信，莫過(guò)如此。
國(guó)之政施，信為基。昔商鞅變法之令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于國(guó)都市南門(mén)，募民有能徙置北門(mén)者，予十金。民怪之，莫敢徙。復(fù)曰：“能徙者予五十金。”有一人徙之，輒予五十金，以明不欺。卒下令。商鞅立木為信，使秦西戎即霸，六國(guó)遂臣。
夫周幽王得褒姒，寵幸至極，但襃姒不好笑，幽王欲其笑萬(wàn)方，故不笑。幽王為烽燧大鼓，有寇至則舉烽火。諸侯悉至，至而無(wú)寇，襃姒乃大笑。幽王說(shuō)之，為數(shù)舉烽火。其后不信，諸侯益亦不至。幽王以虢石父為卿，用事，國(guó)人皆怨。石父為人佞巧善諛好利，王用之。又廢申后，去太子也。申侯怒，與繒、西夷犬戎攻幽王。幽王舉烽火徵兵，兵莫至。遂殺幽王驪山下，虜襃姒，盡取周賂而去。周幽王身死國(guó)亡，是以失信于天下，為后人所恥笑也。
尾，引其文曰：“信者，進(jìn)能一統(tǒng)六國(guó)，退可失喪霸業(yè)。上好信，則民莫敢不用情;上無(wú)信，則民亦奸狡隨生。信立則法行，法行則政生;信喪則兵卸，兵卸則國(guó)亡。由是，信之得失，既可興國(guó)，亦能亡國(guó)，民無(wú)信不立，政無(wú)信難施，當(dāng)為為政者重也?！?/p>
珍貴的誠(chéng)信中學(xué)生主題作文2
人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西，那就是誠(chéng)信。誠(chéng)信是立國(guó)之本，立業(yè)之本，一個(gè)人可以說(shuō)是一刻也離不開(kāi)誠(chéng)信的。早在中國(guó)五千年前，就有商鞅“立木為信”的典故：“春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，人心惶惶之際，為了在百姓心中樹(shù)立威信，商鞅叫人在都城的南門(mén)豎了一根三丈高的木頭，并當(dāng)眾許諾，誰(shuí)要是能把這根木頭扛到北門(mén)去，就賞他十兩金子。
大家紛紛議論，都認(rèn)為商鞅是在開(kāi)玩笑，沒(méi)有一個(gè)人敢去扛木頭。于是，商鞅將賞金提高到五十兩。正所謂“重賞之下出勇夫”，剛提出提高賞金，人群中就有人跑出來(lái)說(shuō)“我試試”。他說(shuō)著真的把木頭搬到了北門(mén)。商鞅立刻送上了五十兩金子。后來(lái)，秦國(guó)用了商鞅的新法令，逐漸變得強(qiáng)大起來(lái)，統(tǒng)一了中國(guó)。
而就在同一個(gè)地方，也曾發(fā)生過(guò)一件事：在周幽王即位后，有個(gè)大臣將一個(gè)叫褒姒的美女獻(xiàn)給了周幽王。周幽王十分寵愛(ài)褒姒，可褒姒就是一直不笑。當(dāng)時(shí)周朝為了防備犬戎進(jìn)攻，早驪山一帶建了二十多座烽火臺(tái)，只要點(diǎn)上烽火，附近的諸侯就會(huì)帶兵救援。
周幽王想逗褒姒一笑，就把她帶到酈山上，把烽火點(diǎn)了起來(lái)，諸侯們看到警報(bào)，就趕快帶兵來(lái)救援，可是趕到哪兒連一個(gè)犬戎兵的影子都沒(méi)看到。后來(lái)犬戎兵真的打了過(guò)來(lái)，周幽王連忙下令把烽火點(diǎn)起來(lái)，可諸侯因?yàn)樯线^(guò)一次當(dāng)，誰(shuí)也沒(méi)當(dāng)真，后來(lái)周朝滅亡了。
由此可見(jiàn)，誠(chéng)信是多么的重要，商鞅在立法之初，讓人知道他是一個(gè)講信用的人，所以才讓秦國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。而周幽王為博美人一笑，斷送了自己的國(guó)家。
信比金錢(qián)更為重要，只有講誠(chéng)信，才能讓別人信任你，才能交到更多的朋友。
珍貴的誠(chéng)信中學(xué)生主題作文3
誠(chéng)信是一個(gè)人的立身之本，一個(gè)集體的生存之本，一個(gè)民族的萬(wàn)世根基。
康德說(shuō)：“一生中，只有兩樣?xùn)|西讓我仰望終身，一是頭頂?shù)奶炜?，二是心中的道德律。”他的意思是說(shuō)，星空因圣潔令人瞻仰，而內(nèi)心得到的信仰，誠(chéng)信，更為可貴，令人不敢逾越。由此可見(jiàn)，擁有誠(chéng)信是多么的可貴。
誠(chéng)信，一個(gè)人的立身之本。晏殊，一位十四歲的神童，被朝中大臣舉薦給皇帝。在與上千名進(jìn)士同做試題時(shí)，晏殊敢于說(shuō)出自己已經(jīng)做過(guò)試題，并請(qǐng)求皇帝換一個(gè)試題?；实鄯浅Ｐ蕾p這個(gè)十四歲孩童的誠(chéng)實(shí)，便賜他“同進(jìn)士出身”!他是我們學(xué)習(xí)的榜樣!如果晏殊當(dāng)時(shí)并未說(shuō)出實(shí)情，他也許會(huì)取得第一名的成績(jī)。但他眛對(duì)的不只是當(dāng)時(shí)那上千名的進(jìn)士，還有自己的良心!
誠(chéng)信，一個(gè)集體的生存之本。同仁堂正是信守“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢省物力”的誠(chéng)信店訓(xùn)，才屹立百年，好評(píng)不斷。如果同仁堂沒(méi)有堅(jiān)守誠(chéng)信，那么早晚會(huì)不三鹿奶粉的后塵，為天下恥笑。
誠(chéng)信，一個(gè)民族永葆強(qiáng)大的萬(wàn)事根基。日本，同屬罪惡法西斯陣營(yíng)的它也在無(wú)辜的人民心臟上猛地扎刀，戰(zhàn)后它不但不對(duì)中國(guó)人民謝罪，反而篡改教科書(shū)，美化南京大屠殺。失信于歷史，失信于世界。因?yàn)槭牛局拇蠛兔褡逄Р黄痤^，受世人唾棄。
唯有誠(chéng)信，個(gè)人才能立足于社會(huì);唯有誠(chéng)信，集體才能生生不息;唯有誠(chéng)信，一個(gè)民族才能永葆強(qiáng)大的的萬(wàn)事根基。
三毛說(shuō)：“每人心里一畝田，種桃種李種春風(fēng)，春花開(kāi)盡春又來(lái)?！闭?qǐng)諸君與我同在心田上種上誠(chéng)信之花，從心開(kāi)始，收獲沁脾芳香!
珍貴的誠(chéng)信中學(xué)生主題作文4
誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信是人與人之間的的紐帶，讓我們的溝通變的單純而高效;誠(chéng)信，是春天里的花兒，給人以溫馨;誠(chéng)信是夏日里的涼風(fēng)，給人以清爽;誠(chéng)信是秋日的田野，給人以收獲之喜;誠(chéng)信是冬天里的陽(yáng)光，給人以溫暖。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，我們看見(jiàn)了誠(chéng)信的力量推動(dòng)著人與人之間的交往，因?yàn)橛辛怂?，使多少千古風(fēng)流人物名留史冊(cè)，永不磨滅。孔子說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，無(wú)知其可也。大車(chē)無(wú)輗，小車(chē)無(wú)軏，其何以行之哉?！笨梢?jiàn)古人對(duì)誠(chéng)信是多么看重!而且有這樣一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的實(shí)驗(yàn)永遠(yuǎn)停留在我的腦海中，揮之不去。
在很久以前個(gè)國(guó)王，他平生最?lèi)?ài)干的事就是做實(shí)驗(yàn)，這一天，他又想到了一個(gè)很好的實(shí)驗(yàn)，他讓侍衛(wèi)找來(lái)了許多的茉莉花種，并發(fā)給他們國(guó)家所有的小朋友，還在大街小巷貼滿(mǎn)了紙張，紙上寫(xiě)著：誰(shuí)若是在三個(gè)月內(nèi)能種出小花來(lái)，便能獲得800兩銀子。孩子們一聽(tīng)可開(kāi)心啦，急急忙忙的就拿出自己家的小花盆兒，把茉莉花種子種了進(jìn)去，澆了點(diǎn)水，細(xì)心的照料著，可是兩個(gè)月過(guò)去了，種子就是沒(méi)有發(fā)芽，這可急壞了所有的孩子們，恰好這時(shí)有人在路上賣(mài)茉莉花，孩子們看到后十分開(kāi)心，這可解決了大問(wèn)題。
第三個(gè)月到了，國(guó)王站在城堡上對(duì)孩子們喊：“孩子們呀，你們種的茉莉花發(fā)芽了嗎?開(kāi)花了嗎?”孩子們異口同聲地答道：“當(dāng)然啦?！辈⑴e起了手中的茉莉花。國(guó)王十分失望，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身就走，可這時(shí)有一個(gè)小朋友站了出來(lái)，捧著裝滿(mǎn)泥土卻沒(méi)有一株花的花盆。
國(guó)王一眼就瞅見(jiàn)了他，走下城堡拉著他的手說(shuō)對(duì)大家說(shuō)：“我發(fā)給你們的種子全是被炒熟了的，怎么可能發(fā)出小苗呢?我就是想看看大家的誠(chéng)信，可是當(dāng)我看到一簇簇潔白的茉莉時(shí)，我卻失望了，孩子們，做人要講誠(chéng)信，我做這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是為了告訴你們，無(wú)論在何時(shí)何地，都要把誠(chéng)信頂在頭上。”隨后重重的獎(jiǎng)賞了那個(gè)孩子。
國(guó)王的實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，孩子過(guò)上了幸福的生活，這獎(jiǎng)賞的不是那空空的花盆兒，而是這個(gè)孩子誠(chéng)信澆灌出的茉莉花，我想這茉莉花將會(huì)永遠(yuǎn)的開(kāi)在孩子的心田吧。
珍貴的誠(chéng)信中學(xué)生主題作文5
考試來(lái)得出奇不易，我根本毫無(wú)防備，沒(méi)復(fù)習(xí)的我陷入了慌亂之中，變得不知所措。望著一道道因不會(huì)寫(xiě)而空著的試卷，仿佛看到了發(fā)試卷那天，試卷上的紅叉叉，和父母尖銳的眼，像要叉進(jìn)我的心臟，我不時(shí)冷汗直流。
我十分口渴，在抽屜里尋求水杯，無(wú)意間摸到了語(yǔ)文書(shū)，啊哈，有辦法了。
我瞟了老師一眼，很好，正在全神貫注的看手機(jī)，再環(huán)顧四周，有的在緩慢地寫(xiě)，有的在絞盡腦汁地想。正準(zhǔn)備翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)時(shí)，同桌好像發(fā)覺(jué)了什么，猛得轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我急忙放開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，假寫(xiě)起來(lái)，同桌輕聲說(shuō)：“這次考試好難啊!”真是虛驚一場(chǎng)。
我低下頭，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，找我需要的內(nèi)容老師突然站起來(lái)，嚇得我抖了一下，差點(diǎn)從椅子上摔了下去把書(shū)抖在地上，老師似乎一直都在盯著我這使我緊張的心理愈發(fā)得不安，突然他大聲叫道：“都安靜，別講話(huà)了，再講，就當(dāng)零分處理!”我被突如其來(lái)的提醒嚇得又抖了三抖，只得趴在桌上認(rèn)真寫(xiě)著試卷。
我不甘心，就又粗略地瀏覽了試卷一通，可腦海里一片空白，像一道白色的屏障。我將我的思路屏蔽在了試卷之外，此時(shí)的我，就像一個(gè)粗野的農(nóng)民，即使正在讀天書(shū)一樣，卻啥也看不懂。
這樣的情形，就是給我諸葛亮的智商也無(wú)法拯救自己了。唉，看來(lái)只能找我的好朋友語(yǔ)文書(shū)了!我不管周?chē)趺礃?，掏出語(yǔ)文書(shū)就低頭“刻苦鉆研”，真是好學(xué)，竟在考場(chǎng)上津津有味的看起了書(shū)。無(wú)意間想到了我們班的“抄作業(yè)王”，我一看他，他試卷上一片空白，比天上的云彩都白，白得透亮，白得清爽，而他呢?卻在苦思冥想，毫無(wú)作弊之嫌。
我把放在語(yǔ)文書(shū)上的手移開(kāi)了，我如釋重負(fù)，緊張的心情頓時(shí)放松下來(lái)。
就算你你抄語(yǔ)文書(shū)考出了好成績(jī)，畢竟那不是你的真實(shí)水平。僅管你考差了，但那是你的`真實(shí)成績(jī)，考差了又何妨呢?
我想，這就是誠(chéng)信吧!
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