初中運(yùn)動會作文650字左右
初中運(yùn)動會作文650字左右
運(yùn)動會它不但給我們增添了生活的樂趣，調(diào)節(jié)了我們緊張的學(xué)習(xí)，還鍛煉了我們的體質(zhì)，給了我們自信。下面小編為大家搜集整理有關(guān)運(yùn)動會的初中作文，希望可以幫助到大家!
初中優(yōu)秀作文：秋季運(yùn)動會
我盼望已久的全校秋季運(yùn)動會終于如期舉行了，首先是開幕式。童鞋們們排列整齊氣宇軒昂精神抖擻地走過主席臺齊聲高喊著口號：“強(qiáng)身健體快樂學(xué)習(xí)勇敢自信積極拼博……”老師們都在為我們喝彩。
這次比賽有接力賽。打羽毛球。投實(shí)心球。跳長繩。3000米接力賽。我們初二年級參加的項(xiàng)目是接力賽。打保齡球和羽毛球。隨著一聲長長的哨聲，比賽終于拉開了帷幕。首先上場的是初一的學(xué)弟，學(xué)妹，比賽的是激烈的跳長繩;緊跟著就是我們的接力賽，實(shí)心球比賽了。
過了一會兒，輪到我們班了。我們蹲下來，做好了姿勢，裁判員一聲槍響：“預(yù)備，跑!”我們看準(zhǔn)了目標(biāo)，使勁的跑過去，像離弦之箭一樣灰了過去。
一個人拿著接力棒遞了過去，另一個人以迅雷不及掩耳之勢接過去，向另一個人跑去。
運(yùn)動不僅給我們的是成績還有努力拼布博的精神。
它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。再看那田賽場上的運(yùn)動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
運(yùn)動會展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
初中學(xué)生作文：一次難忘的運(yùn)動會
4月12日和4月13日這兩天對于你來說可能沒什么特別的，但對于我來說，卻很重要。因?yàn)槟莾商煳覀冇瓉砹伺瓮丫玫膶W(xué)校第四屆“小新星杯”運(yùn)動會。
在雄壯的《運(yùn)動員進(jìn)行曲》中，我們身著整齊的校服，邁著矯健的步伐，精神抖擻地走進(jìn)了運(yùn)動場。當(dāng)我們走過主席臺的時候，我們齊刷刷地把頭轉(zhuǎn)向主席臺，用整齊而響亮的聲音喊出了我們的口號：“做人堅(jiān)強(qiáng)，猶如樹虅，飛越夢想，積極向上!”
廣播操比賽開始了，我們懷著緊張的心情，認(rèn)真完成了整套動作。盡管我們?nèi)嗤瑢W(xué)都竭盡了全力，但還是讓二班奪了冠。我們只能屈居第二。唉，真遺憾!
最振奮人心的比賽項(xiàng)目要數(shù)迎面接力賽。在全體參賽隊(duì)員的共同努力下，我們班奪得了這個項(xiàng)目第一名的桂冠。最值得一提的是我們班的飛毛腿周XX同學(xué)，她的第一棒很給力，為我們班開了一個好頭。接下來的同學(xué)表現(xiàn)也不賴，相互協(xié)作，爭分奪秒，使我們班最終贏得了比賽。遺憾的是，我因?yàn)樗俣炔粔蚩?，而沒能參加這次比賽，只能在座位上為參賽的同學(xué)加油、助威，但我的心始終是和他們連在一起的，因?yàn)槲覀內(nèi)?三)班的每個同學(xué)都像手牽手的樹虅一樣，是一個整體。
運(yùn)動會結(jié)束了，我們班獲得了年級團(tuán)體總分第一名。同學(xué)們歡呼雀躍，甚至還擁抱在了一起。我們那時激動、興奮的心情完全無法用語言來形容。特別是當(dāng)我代表全班同學(xué)站在領(lǐng)獎臺上的時候，我差點(diǎn)兒控制不住自己的情緒。
運(yùn)動會的帷幕已經(jīng)落下，但同學(xué)們的笑聲、歡呼聲、吶喊聲……依然在我心里久久回蕩，這真是一次難忘的運(yùn)動會!
初中作文650字：運(yùn)動會上的一件事
一年一度的春季運(yùn)動會就要到了，我心中無比興奮，一心等著這個快樂的日子。盼星星、盼月亮，這個日子終于被我盼來了。
班長給王子睿、馬蘭新、鄭進(jìn)一和我報了女子4*100決賽，我跑步之前肚子有點(diǎn)難受，好像要吐了似的。不知是不是跑步之前的正常反應(yīng)。我在班長面前撒了個嬌，我對班長說：班長在我跑步的時候給我喊加油，我就跑得快，我肯定給你拿個第一回來，我說的是第二棒哦!在第三跑道的是505班的張心，她們班的人說：“我肯定超不過她”。我心想：我一定要超過她，要給班級爭光，為我班爭第一，加油!加油!不知是一股什么力量，在鼓勵我前進(jìn)——對，這就是愛集體的力量。當(dāng)我像一輛跑車，在寬闊的道路上奔馳時;當(dāng)我像一只鷹，在天空上飛翔時;當(dāng)我像一匹烈馬，在寬闊的草原上奔馳時;內(nèi)心充滿的只是對班集體的熱愛!其實(shí)我心里最清楚，我就是一個運(yùn)動健兒，就應(yīng)該在寬闊的操場上奔馳。終于，最緊張的時刻到了，裁判員一聲槍聲，同學(xué)們?nèi)珉x弦之箭沖向終點(diǎn)，我們也不例外。只見他們奮力地跑著，身邊一切好象都不存在了。在跑道上，我聽見我們班的啦啦隊(duì)在為我加油。我把一切都拋到腦后，只想：我一定要超過張心，加油!加油!最后，我以1秒的速度超過了張心。
這雖然是運(yùn)動會場上的平常一幕，但是，在賽跑中，選手面臨的不僅是身體的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)，所以我送給運(yùn)動健兒們一首詩：
在我們心中，
你是一個神話;
漫漫長路，
你一人獨(dú)擋;
運(yùn)動場上，
你是劃過的流星;
看臺上，
千萬雙眼睛盯著你，
滿懷希望的高聲吶喊，
在賽場上飄蕩蔓延。
人生能有幾回搏?
把握機(jī)會，成功在招手!
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