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課本中的風(fēng)花雪月

時(shí)間: 若木1 分享
  課本,凝聚著專(zhuān)家們的哲思,迸射著智慧的火獲,猶如一泓甘泉紛渴望甘霖的人們以心的滋潤(rùn)。--題記
  陸游說(shuō):"讀書(shū)本意在黎明"。
  周恩來(lái)說(shuō):"為中華之崛起而讀書(shū)。"
  李天佑說(shuō):"各處所學(xué),各盡所知,使國(guó)家富強(qiáng),不受外辱,足以自立于地球之上。"
  課本,以其伸性的光輝滲透于他們心中,使其奮發(fā)圖強(qiáng),但同樣也以柔柔細(xì)語(yǔ)牽動(dòng)著我的遐思。
  傳送心的癡迷
  古人云:"讀書(shū)有三境。"一、昨夜西風(fēng)碧凋樹(shù),望盡天涯路,此乃第一境。為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔,此乃第二境。醉里尋它千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。此乃第三境。所以我對(duì)課本的執(zhí)著也與日俱增。
  當(dāng)別人迷戀Q(mào)Q聊天室,興趣于NBA,欣賞NBA時(shí),我總會(huì)吮吸著課本的精華。
  我為屈原的遭遇扼腕不平,我為李清照的蹙眉千度默默感傷,我為愛(ài)因斯坦"相對(duì)論"的出世二激動(dòng)不已,更為朱自清的《春》的纏綿悱惻而撥弄柔腸。課本中風(fēng)花雪月果然不斐。
  課本讓我輕松
  曾為一次失敗,輾轉(zhuǎn)反側(cè),夜不成眠;曾為一次邂逅,殫精竭慮,蹙眉千度;曾為一次離別,兩頰汪洋,泣不成聲。這時(shí),總為有課本,它撫平了內(nèi)傷。"勝敗乃兵家常事,善用兵者能因敗為成",我笑對(duì)失敗。"和你笑過(guò)的人可以忘掉,和你哭過(guò)的人永遠(yuǎn)銘記",我謹(jǐn)慎擇友。"海內(nèi)存知己,天涯若比鄰",我對(duì)友人的離別感傷不再是一張張寫(xiě)滿思念的華箋。
  課本中的風(fēng)花雪月又一次讓我輕松。
  課本讓我堅(jiān)強(qiáng)
  課本啟發(fā)我:假如我是磷,一定要做堅(jiān)強(qiáng)不屈的紅磷,不學(xué)那攝氏40度就忍受不住煎熬的白磷,做人要堅(jiān)毅、剛強(qiáng)。
  課本昭示我:倘若我是鐵、一定要做堅(jiān)硬的不銹鋼,不學(xué)那墻角上的廢銅爛鐵,做人不要追隨他人,隨世浮沉。
  課本昭示我:假如我是魚(yú),那么一定要躍過(guò)龍門(mén),不要學(xué)那池塘中的小魚(yú)小蝦,沒(méi)有斗志,一生平庸。
  課本,這滿載風(fēng)花雪月,總給我?guī)?lái)新鮮,帶來(lái)頓悟,相信課本,熱愛(ài)課本吧!我們的人生將因此絢麗繽紛。
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