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老師你好為話題的作文400字4篇

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  您像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人; 您像一座燈塔,指明了方向;您像一位辛勤的園丁,為了培養(yǎng)祖國人才; 您像人類靈魂的工程師,塑造人類的靈魂;您像一條春蠶,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;您像一階階的石階,讓學(xué)生一步一步的走向更高的學(xué)習(xí)殿堂!!!謝謝您,老師!下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“老師你好”的話題作文吧。

  老師 你好 為話題的作文400字1:

  作者:星語心愿

  老師您像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人; 老師您像一座燈塔,指明了方向;老師您像一位辛勤的園丁,為了培養(yǎng)祖國人才; 老師您像人類靈魂的工程師,塑造人類的靈魂;老師您像一條春蠶,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;老師您像一階階的石階,讓學(xué)生一步一步的走向更高的學(xué)習(xí)殿堂!!!

  當(dāng)我們在操場上進(jìn)行緊張的體育鍛煉時,您總陪在我們身邊:全力沖刺時,您為我們吶喊助威;疲憊松懈時,您給我們熱情的鼓勵。我們歡笑時,您露出美麗的笑容;我們哭泣時,您幫我們擦去眼淚;我們迷茫時,您為我們指明方向;我們無助時,您溫暖的雙手給我們力量。您不愧為“人類靈魂的工程師”,面對您給予的一切我們可以用“老師您是我們的再生父母”來回答!

  可老師為了我們,累壞了身體時,總說也不說,有一次您好像是高發(fā)燒了一整天沒來給我們上課,只要平時生病不怎嚴(yán)重就會生著病來給我們上課。要是喉嚨嘶啞了就會帶著擴(kuò)音器給我們上課。

  一日為師,終身為父。”老師,您就是我們最偉大的母親。大愛無言,我只想說一句最樸實(shí)的話語“老師,您好!”來表達(dá)我心中最真誠的感謝和最美好的祝福。

  老師 你好 為話題的作文400字2:

  作者: 趙經(jīng)緯

  范老師您好!

  剛過了一個暑假,新的學(xué)期又向我們走來,牽頭的就是您的節(jié)日—教師節(jié)。

  您常被比喻為“紅燭”,默默發(fā)光、默默奉獻(xiàn),一腔熱忱令人肅然起敬;您總是想方設(shè)法使學(xué)習(xí)變成一種快樂;您讓我們明白如何做一個誠實(shí)的孩子,發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn);您時刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活,早晨,我們還在路上時,您已站在校門口微笑著迎接我們;中午,我們饑腸轆轆時,您站在教室里,為我們一個個同學(xué)送上可口的飯菜;晚上,我們高高興興放學(xué)回家時,您還在燈下孜孜不倦地為我們一行一行地批改著作業(yè),您是我們永遠(yuǎn)信賴的人;您讓我們知道,不管外面多么喧嘩,在您的課堂上,我們都會 找到一片學(xué)習(xí)的靜寂,還有那寬容、歡笑和激動……

  老師您就像一個辛勤的園丁,每天每時每分每秒,都在幫我們澆水施肥;您就像一株無私奉獻(xiàn)的瓜藤,把甜汁送給我們,把苦澀留給自己;老師您就像…… 您就像……

  有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說,老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!

  但是,還是學(xué)生的我們,歌聲不美、畫技不高、詩藝不精,只能在這張白紙上留下我們的祝福和敬仰。祝福您--老師,愿您:身體健康萬事如意!

  您的學(xué)生:趙經(jīng)緯

  老師 你好 為話題的作文400字3:

  作者:郭玉

  老師——一個再熟悉不過的詞語。從小,爸爸媽媽就告訴我們要尊重老師,這是人人都知道的。一個好的老師,將改變一個、甚至一群學(xué)生的命運(yùn)。大家都說:“老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。”都說:“老師是園丁,而我們是花園中的花朵。”而我們也應(yīng)該反思一下:我們尊重老師了嗎?我曾讀過這樣一篇文章,里面這樣寫道:現(xiàn)在,在我們班上,老師一進(jìn)教室,班長叫:“上課,起立!”我們也習(xí)慣了,大家站了起來,只是快的快,慢的慢,有的同學(xué)手里還摸著東西。而后,大家又習(xí)慣性地懶洋洋地說:“老師好!”還沒等老師說話,有的同學(xué)就坐下了,連對老師最起碼的尊重都沒有。

  這樣的情況我們班里也存在,在街上遇到老師不會問聲好,在學(xué)校里遇上老師也不會打招呼,甚至在樓道里橫沖直撞,遇到老師連避讓都不會!或者就是怕見老師,就好像老師是老虎,會吃人,不敢靠近,躲著老師走??捎钟姓l知道老師為了我們的成長披星戴月、嘔心瀝血呢?那天晚上,夜已經(jīng)很深了,半夜醒來,想上廁所我迷迷糊糊起了床,我拉開窗簾,發(fā)現(xiàn)老師辦公室的燈還在亮著,里面有一個模模糊糊的身影,好像正在批改作業(yè),那應(yīng)該是我的老師。

  我一下子呆住了,這么晚了,老師竟然還在批改作業(yè),而我已是睡醒了,此時我的耳旁不禁想起那幽幽的歌聲:靜靜的深夜群星在閃耀老師的房間徹夜明亮每當(dāng)我輕輕走過您窗前明亮的燈光照耀我心房啊每當(dāng)想起你您敬愛的好老師一陣陣暖流心中激蕩……而這,又讓我們再次的反思——我們平時如此對待老師,連老師應(yīng)有的被人尊重的權(quán)利,我們也沒有給老師,而老師卻如此忘我地給我們改作業(yè),我們感恩了嗎?我們尊敬老師了嗎?

  我真想對老師深情地說一句:“老師,您好!老師,你辛苦了!”我想,這不僅是嘴上功夫,今后我還要落到實(shí)處,從現(xiàn)在起,讓我們一起做出改變。

  老師 你好 為話題的作文400字4:

  作者: 花朵

  清子一直不喜歡劉老師,甚至有些討厭他。因?yàn)樗x老師的形象太遠(yuǎn)了。不說他講課的速度之慢,單是他的外表就讓人另眼相看:亂蓬蓬的頭發(fā),黑乎乎的臉,幾個月不刮的胡子,油膩膩的領(lǐng)口,長長的灰指甲,糊滿爛泥的破皮鞋——這哪像個老師嘛!

  清子開始討厭語文課——因?yàn)樗木壒省7彩莿⒗蠋煹恼n,清子他們便在課堂上很響地吃東西,拖拖拉拉地不交作業(yè),把他精心批改過的評語不屑地扔在一邊,甚至連見面時最簡單的一句“老師,你好”也省略了。

  一次公開課,清子在左鄰右舍的示意下,站起來很響亮地提了幾個極生僻的問題,他答不出,這讓他極為尷尬,也讓教室后面的評委們大失所望。

  幾天后,他被調(diào)走了,調(diào)到一個偏僻的鄉(xiāng)村小學(xué)任教去了。

  全班為此“欣喜若狂”了好一陣子,后來,從新老師那里聽說,他生活極端困難,家里有一個精神失常的妻子和不滿三歲的兒子。

  清子他們發(fā)瘋似的找出他批改過的評語,念著那些比自己寫的周記還長的評語,清子想起了他們所做的一切,周圍的人抽泣起來,繼而變成了全班大哭。

  站在郵筒前,清子的心沉甸甸的,他慢慢地把信塞了進(jìn)去,信上只有一句話——老師,你好!

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