觸動(dòng)心靈的風(fēng)景初中作文600字4篇
世間風(fēng)景無(wú)數(shù)，總有一抹景象觸動(dòng)你的心靈，任憑時(shí)光流逝，卻永駐心頭。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理論文觸動(dòng)心靈的風(fēng)景初中優(yōu)秀作文600字，歡迎閱讀。
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景初中作文600字篇一
那幾天的心情極差，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)下來(lái)了，考的不好。那幾天我?guī)缀醵紱](méi)說(shuō)話，哥哥姐姐要帶我出去玩我都沒(méi)答應(yīng)，我就這樣一直把自己和作業(yè)關(guān)在屋子里，一直不知疲憊地寫(xiě)，以宣泄我的煩躁?？晌矣佑X(jué)得透不過(guò)氣來(lái)，就想自己一個(gè)人出去走走，但爸爸媽媽竟欣然答應(yīng)了我的要求。
當(dāng)我走出樓道時(shí)陽(yáng)光格外的刺眼，仿佛在炫耀著他的光芒多么的耀眼;當(dāng)風(fēng)吹在我裸露在外的皮膚上時(shí)，仿佛加重了力度，像刀刃一般劃過(guò)，戲弄著我;當(dāng)我看到路邊的菊花連連搖頭時(shí)，仿佛在嘲笑我的失敗。于是我來(lái)到了楓葉林，來(lái)到這個(gè)沒(méi)有嘲笑只有寂靜還略顯有些悲涼的地方。
走在這條我已走過(guò)無(wú)數(shù)次，帶給我快樂(lè)的路上，慢慢品味著我以前沒(méi)有品嘗到的。在這里，我的煩躁消失了，剩下的只有平靜。
楓葉一個(gè)個(gè)打著旋兒飄落的時(shí)候，往往是最傷感、最凄涼的時(shí)候，但他們舞出了人生最美的的姿態(tài)?？蔀槭裁疵篮玫氖挛锪舨蛔∏夷敲礋o(wú)情呢?
這時(shí)我的腦海里蹦出了一句話“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”
是啊，這并不是他們無(wú)情，他們?nèi)谌肽嗤林惺菫榱私o下一次開(kāi)花時(shí)提供營(yíng)養(yǎng)。雖然他們“犧牲”了，但他們的“犧牲”是有價(jià)值的，因?yàn)樗麄兪菫橄乱淮伍_(kāi)花做準(zhǔn)備。
這時(shí)，我領(lǐng)悟到了：失敗就是為下一次成功提供的“營(yíng)養(yǎng)”。也知道該怎么做了：不再失落，因?yàn)槿松袥](méi)有人是常勝將軍，也因?yàn)槿松腥绻麤](méi)有失敗是不可能成功的，所以我不在沉浸在失落中，而是為下一次的考試做準(zhǔn)備。
這就是秋天的楓葉林給我的啟示，也是楓葉林在我迷茫時(shí)給我指引了正確的方向，讓我這顆迷茫的心變得清晰。
所以每當(dāng)?shù)搅饲锾?，我的都?huì)自己一個(gè)人去楓葉林散散步。因?yàn)樗俏以谑鋾r(shí)提醒著我，讓我重新振作、面對(duì)失敗、找出失敗的原因，所以我對(duì)楓葉和楓葉林都有了濃厚的感情，他們也成為我生命中的一部分。
而我永遠(yuǎn)也不能忘記，楓葉飄落時(shí)觸動(dòng)心靈的風(fēng)景。
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景初中作文600字篇二
我們各自留在了不同的地方，我們的友誼待在了沒(méi)有陽(yáng)光的角落。——題記
我們?cè)?jīng)是一對(duì)多么要好的朋友，可那永不停息的時(shí)間把友誼沖洗的棱角分明。每次看到那尖尖的小角時(shí)，我的心便會(huì)糾集在一起。關(guān)于你的記憶被我放在潘多拉的方盒里，當(dāng)我打開(kāi)它時(shí)，盒子里不會(huì)飛出惡心的小蟲(chóng)子，而是比它們更可怕的東西——空白。
我最喜歡喊你“老李”，這種稱(chēng)呼多親切，你很喜歡喊我“呆瓜”，我并不排斥它，因?yàn)槟菚r(shí)候我的腦瓜沒(méi)你的那么機(jī)靈。
我倆最喜歡較色扮演，經(jīng)常模擬中世紀(jì)的宮廷生活。幾乎每次都是我演王子，你演那個(gè)驕傲的公主;幾乎每次都是我救你，然后你嫁給我;幾乎每次都是我拉著木馬在樓下等你穿著漂亮的裙子出來(lái)，然后你坐在木馬上讓我拉著你去廚房偷吃東西。時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)說(shuō)：“呆瓜你就一假小子，我看你投胎投錯(cuò)了吧?”我就信誓旦旦的回你一句：“將來(lái)我也能當(dāng)公主!你可別小瞧人!”然后我倆哈哈大笑，西瓜都被震掉了。
后來(lái)我們長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，我有了自尊心，常聽(tīng)到鄰居對(duì)我媽媽說(shuō)：“你家旋旋天天跟那個(gè)小女孩玩，她家那么有錢(qián)，她爸媽會(huì)不會(huì)煩旋旋啊?”正準(zhǔn)備出門(mén)的我聽(tīng)到了，心里很不是滋味，然后對(duì)你說(shuō)了這件事，你非常氣惱，咱倆便合伙把她家石榴偷了個(gè)精光。當(dāng)然還是我爬墻頭，摘了石榴扔出來(lái)你接著。我覺(jué)得那種時(shí)光很快樂(lè)。
剛上了五年級(jí)，有一天你突然對(duì)我說(shuō)：“呆瓜，哦不，旋旋，我要去濟(jì)寧上學(xué)了……”，話還沒(méi)說(shuō)完我就感到了一個(gè)響雷掉到了我的頭上，我懂了，這是我們分別的時(shí)刻。然后你哭了，哭得一塌糊涂，我卻怎么也哭不出來(lái)，只是呆著，想沒(méi)電了一樣。知道你坐進(jìn)轎車(chē)?yán)铮也欧催^(guò)神來(lái)，我才知道向前跑，就在我的指尖觸到車(chē)尾的那一剎那，車(chē)子猛然停了下來(lái)，你出來(lái)抱住了我，一遍又一遍地說(shuō)以后我們還有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，直到你家的司機(jī)不耐煩地按了按喇叭，然后你頭也不回的鉆進(jìn)了車(chē)?yán)?。我知道你的心也在顫抖?/p>
2009年8月16日。我們偶然相聚在濟(jì)寧的一個(gè)小巷子里，你和你的一群朋友有說(shuō)有笑的走過(guò)來(lái)，我用金鄉(xiāng)話給你打了個(gè)招呼，你笑了笑，那種安靜的表情讓我不安。你的那些朋友用鄙視的眼光瞅我，然后說(shuō)：“琪琪你認(rèn)識(shí)她?這年頭誰(shuí)還穿運(yùn)動(dòng)裝啊!”我無(wú)奈地看你，你尷尬地笑笑，對(duì)她們說(shuō)：“在一起玩過(guò)而已啊!”然后你們就揚(yáng)長(zhǎng)而去。你真是個(gè)驕傲的公主。
我現(xiàn)在折了好多信封，里面也填了好多信，知不是是一封也沒(méi)有往外寄，怕你不會(huì)回信。你的QQ我也有，只是沒(méi)跟你說(shuō)過(guò)話。你有你的朋友我有我的朋友，我們一個(gè)天上一個(gè)地下。說(shuō)白了就是我們已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)年的童真了，沒(méi)有純真的友誼了?？晌遗紶栠€會(huì)想你，不知道你有沒(méi)有偶爾想起我，偶爾……一下也好。
時(shí)光是琥珀，把我們反鎖。
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景初中作文600字篇三
“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后，才懂得你不容易”……每當(dāng)聽(tīng)起這首歌我總是想到我的父親。
曾今的我聽(tīng)歌只是用聽(tīng)覺(jué)去聽(tīng)，從來(lái)沒(méi)有用心的去體會(huì)每一首歌的歌詞擁有什么樣的情意。但是只有那筷子兄弟用他們的真情所唱出的《父親》使我為之動(dòng)容。
父親這個(gè)代名詞，對(duì)我來(lái)說(shuō)太熟悉太熟悉了。只是應(yīng)為熟悉，讓我從小到大一直忽略了我的“父親”。而在這首曲子當(dāng)中我最喜歡的則是這一句，“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我的一切，還你歲月長(zhǎng)留。一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧!”想想，父親為我付出了那么多，而我卻又是因?yàn)闊老蚋赣H發(fā)脾氣。我是那么的無(wú)知，多么的不體諒用雙手撐起我們那幸福的家。
父愛(ài)的無(wú)私，父親的偉大。我從沒(méi)深刻地去體會(huì)過(guò)。而如今，我那一生要強(qiáng)的爸爸，已在頭上多增了幾縷白發(fā)，眼角的魚(yú)尾紋，都清晰可見(jiàn);面部的蒼老;背影的佝僂;足以看出，父親年青時(shí)的辛苦。
這首歌結(jié)束了，我落淚了?？纯醋约业拈T(mén)口還沒(méi)有我那父親回家留下的的腳印。便出門(mén)等我的爸爸回家。仰頭望向天空，黑夜里的星星是多么美麗。盯著天空的星星，忽然星星連成了一位慈祥，和藹的父親。就如我的父親在遠(yuǎn)方揮手!
每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，這樣才會(huì)使自己的父親少幸苦一點(diǎn)。比起那些無(wú)家可歸，渴望得到父愛(ài)的孩子，我是幸福的。我有一個(gè)溫馨的家，我有一個(gè)愛(ài)我的爸爸。
如果現(xiàn)在有人問(wèn)我：“你會(huì)為你的父親做些什么?”那我會(huì)肯定的回答：“我會(huì)用我的一切乃至生命，換父親的歲月長(zhǎng)留。”
我想對(duì)父親說(shuō)：“我愛(ài)你，您辛苦了。”
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景初中作文600字篇四
自古以來(lái)，小草是一種很容易被人忽略的東西，但我卻認(rèn)為它是我人生的道路上必不可少的一種東西。
小草給人生機(jī)的動(dòng)力，它充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了夢(mèng)想，充滿(mǎn)了希望。草的作用很廣：它可以制成藥方，供人治病;它可以吸取二氧化碳，并釋放氧氣，讓我們每天都有新鮮的空氣;它可以保護(hù)水土流失，讓世界沒(méi)有沙漠化……它還有一種品質(zhì)始終鼓舞著我，那就是堅(jiān)忍不拔。
記得那是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我在期中考時(shí)沒(méi)有正常發(fā)揮，結(jié)果考砸了。我一個(gè)人走到了小河邊，默默地望著這川流不息的河水，我發(fā)愣了，坐了下來(lái)。我坐在這綠油油的草地上，冷靜地反思著我以前的失落。此時(shí)，我心中的光芒已消失了，我猶如陷入了一個(gè)萬(wàn)丈深淵，爬不起來(lái)了。想著想著，我站了起來(lái)，低頭看見(jiàn)了小草被我壓扁了，我心想：小草也跟我一樣有種失落感吧!我絕望地回了家。
第二天，我又來(lái)到了昨天的那個(gè)地方來(lái)反思，沒(méi)想到昨天被我壓得遍體鱗傷的小草竟又長(zhǎng)了起來(lái)，而且更有生命力。我的心一下子被觸動(dòng)了，我心中的光芒又重新亮了起來(lái)，我又恢復(fù)了信心，當(dāng)時(shí)我的心里本是像有一塊大石頭壓了上去，而現(xiàn)在我一下了把石頭搬開(kāi)了，心靈之結(jié)也解開(kāi)了。我望著小草，情不自禁地飲起了白居易的詩(shī)句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我興高采烈地跑回家，就像一只快樂(lè)的鳥(niǎo)，在天空中自由自在，無(wú)拘無(wú)束地飛翔著。在期末考試時(shí)，我滿(mǎn)懷信心，創(chuàng)造了光輝的成績(jī)——因?yàn)槲抑缽哪睦锏瓜氯?，就要努力地從那里爬起?lái)，深信世界上的事情，只要你堅(jiān)忍不拔，努力地去做，沒(méi)有什么不成功的!
啊!小草，你觸動(dòng)了我的心靈，使我的心靈變得寬敞而又明亮!
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景初中作文600字篇五
天灰蒙蒙的，暗淡的天空掠過(guò)一絲傷感。要走了，要離開(kāi)了，終究還是要離你而去了--我的老師。
那天，就是與你離別的那天，我微笑著與你說(shuō)再見(jiàn)，你撫摸著我的頭，告訴我，要加油。
也許你不知道，轉(zhuǎn)身的一剎那，我哭了。一直走著，看著這里有我走過(guò)的痕跡，還有你對(duì)我的關(guān)懷和教育。
記得那次校運(yùn)會(huì)時(shí)我扭到腳，你俯身替我揉搓的身影;記得那次我淚流滿(mǎn)面，你著手幫我擦掉的身影;記得那次我胃痛，你攙扶著我上校醫(yī)室的身影……
原來(lái)我還有這么多的美好，這么多的回憶，一點(diǎn)一滴，全是來(lái)自你的愛(ài)。
還有那次我在數(shù)學(xué)老師的課堂上搗亂，你對(duì)我說(shuō)的話。你說(shuō)，永遠(yuǎn)不要對(duì)任何老師抱有埋怨，那樣你就永遠(yuǎn)都學(xué)不好那一刻，其實(shí)每一位老師所付出的努力并不是我們表面看到的那樣，她會(huì)有壓力，會(huì)有情緒，所以盡管在怎樣不是，也應(yīng)該體諒。
那以后，我開(kāi)始懂得每一位老師的辛勞與付出。
走到校門(mén)口，回頭看了一下。前路是迷茫的，以前已經(jīng)回不去了。我會(huì)記得你說(shuō)過(guò)，即使生活再苦再累，也要堅(jiān)持不放棄，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，痛苦的掙扎是生活中不可或缺的一部分，也是成長(zhǎng)必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程。如果生活中沒(méi)有任何障礙的話，反而會(huì)讓我們變得不健全，我們就永遠(yuǎn)無(wú)法變成我們想象中那么強(qiáng)大，永遠(yuǎn)不能展翅飛翔。所以，我們應(yīng)該感謝上天賦予我們的困苦和磨練，讓我們變得更加強(qiáng)壯。
你說(shuō)過(guò)的話我會(huì)一直記在心里，你知道，從來(lái)我都不是個(gè)勇敢的女孩，你也希望我會(huì)長(zhǎng)大吧。
老師，我會(huì)一直一直想著你的好，你的愛(ài)，你的關(guān)懷。
還有，謝謝你，老師。
猜你感興趣：
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景初中作文600字4篇
