以命運為話題的高中作文5篇
以命運為話題的高中作文5篇
以命運為話題的高中作文一
人生與命運之間存在著兩種恒古不變的關(guān)系，要么勇者戰(zhàn)勝命運，不然命運控制弱者。文中的兩個孩子就是兩位勇者的化身，他們一個喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家;一個愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家，但殘酷的命運卻剝奪了他們實現(xiàn)美好愿望最重要的一樣?xùn)|西，雖然這樣，但他們在老人的領(lǐng)導(dǎo)下還是站了起來，重新立定志向。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢?”這兩個孩子恰到好處的利用了自己的短處，使自己更專注。還比如那大漠弱士，在荒無一人的大沙漠中，他因為看不到過路人，就用子彈結(jié)束了自己的生命，“同是天涯淪落人”難道他就一點希望也沒有了嗎?他的靈魂早以被嚇走了，他面對困難退縮了，他是一個徹底的失敗者，所以他只能被命運擺布!人們常說;“不同的環(huán)境培育出不同的人。”可同一環(huán)境怎么又會培育出兩種不同的人呢?維尼曾說過：“平凡的人聽從命運，只有強者才是命運的主宰。”
居里夫人在失去丈夫的情形下努力研究，刻苦學(xué)習(xí)，兩次獲得了“諾貝爾獎”。著名體操運動員桑蘭，因在一次試跳時墜馬受傷，致使下半身癱瘓，行動困難。但怒毫不氣餒，樂觀地面對人生的重重困難，當(dāng)隊友來看望她時，她不顧自己身上的疼痛，急切地詢問比賽情況，她樂觀的人生態(tài)度贏得了無數(shù)人的敬佩，雖然她至今還沒站起來，但她依然不向病魔屈服，我相信，堅強的她，必定能用堅定的意志來戰(zhàn)勝命運。
生活中還有很多這類的故事，它們都告訴我們了：我們要珍愛生命，不要向困難低頭，要與命運作斗爭。我有一次在家里跟爸爸打羽毛球時，不小心打中了一只受傷的小鳥，它不停地擺動著翅膀，希望能再次飛起來，雖然這是一件小事，但對我的觸動卻很大，連鳥兒都樣珍愛生命，更何況我們?nèi)四?
命運是殘酷的，但它卻是可以改變的，當(dāng)命運堵塞了一條道路的時候，它常常會留下另一條道路。這使我不禁想起貝多芬的“命運交響曲”。讓軟弱的我們懂得殘忍，狠狠面對人生每次寒冷!讓我們行動起來吧!一起戰(zhàn)勝殘酷的命運。
以命運為話題的高中作文二
他在21歲時被發(fā)現(xiàn)患有肌萎側(cè)索硬化癥，被預(yù)言只有兩年的壽命，但是，45年過去了，他還活著，而且成為了當(dāng)今宇宙系宏觀世界研究領(lǐng)域的頂級教授，躋身于盧卡西講座教授中的一員，榮獲了“阿爾伯特，愛因斯坦獎”，他所著的《時間簡史》是至今最暢銷的一本書。他就是著名的英國天文學(xué)家——斯蒂芬威廉霍金。
霍金是世界上最不幸的人，因為他患了不治之癥——肌萎側(cè)索硬化癥，同時他又是世界上最幸運的人，因為他擁有世界上最聰穎的大腦，時年17歲的他便考取了英國久負盛名的牛津大學(xué)并獲得全額獎學(xué)金，年僅20歲，他竟輕松進入劍橋大學(xué)深造，就在霍金前途一片光明時，上帝后悔了，后悔給了霍金愛因斯坦般的大腦，于是降下了與他才能等量的災(zāi)難，但他沒想到這是難不倒霍金的?；艚鹪诨疾『螅t(yī)生預(yù)言他只能再活兩年，這時，霍金的性格在這里起到了決定性的作用，他決定與命運抗爭，他對命運說：“活著就有希望!”這場災(zāi)難未讓霍金跌倒，卻將他因天賦好而帶來的懶散拔除，取而代之的是勤奮，是對生活的緊迫感。
我每讀到這里，就反問自己，如果我也遭到如此打擊，我會怎樣對待?我也許會自甘墮落，平庸的生活，平庸的消失，只會被兩年的預(yù)言擊敗，然后死亡。對于那個預(yù)言，大家眾說紛紜，而我則認為，它純屬子虛烏有，為什么?這只是一個心理黑坑，跳得出，想得開，積極向上，壽命便不止兩年，解脫不出來，屈服于命運，就等于被殺!或自殺!而這，無異證實了古希臘神話中普羅米修斯說過的一句話——“無論是誰，只要他學(xué)會承認自有定數(shù)和不可制服的威力，就得承受命中注定的苦痛。”這是盜火者普羅米修斯的吶喊，更是對命運不屈服，勇于抗爭的聲音!是啊，命運算什么?命運打倒不了我們，只有勇于挑戰(zhàn)命運的人才能成功!
那么，我們憑借什么與命運抗爭呢?是意志，是夢想，是堅韌!我想，沒有什么，因為命運掌握在自己手中!
以命運為話題的高中作文三
第一次看凡爾納的《地心游記》，有這樣一句話讓我銘記，“無論命運讓我走向那里，我都會走下去!”不向命運低頭，把握自己的人生，我讀到了這樣的信息。可是命運是自有安排，還是一切都在自己的手中?
一次無意觀看《阿甘正傳》后，有一份感動不斷蕩漾心間。影片中，阿甘在妻子的墳?zāi)骨?，說了一句話：“我不懂我們是否有著各自的命運，還是只是到處飄蕩。”但是阿甘的經(jīng)歷卻告訴了我答案，阿甘的媽媽說過：“人生就像巧克力，你永遠都不知道你會嘗到什么味道。”命運有一部分是人不能控制的，而剩下的部分就在我們手中，在面臨未知，我們是否做了充分的準備，做了我們該做的事?
命運未知，命運無可抗拒，當(dāng)命運無情將你擊倒，憤怒、詛咒，你可以這樣做，可是，在那之后，你只能接受。
網(wǎng)上有這樣的一句話，“命運是存在的，只是有人不敢相信，有的人不屑去相信吧!”它就好似馬克·吐溫的作品，極具諷刺。“不敢”與“不屑”讓人想象出兩種人，一種逃避，一種只做自己。害怕所以逃避，還大張旗鼓地宣布：沒有所謂的命運。其實只是在自欺。只做自己，心中沒有其他的思緒，只是默默做好自己的事，然后就坐在一旁，靜靜地等待結(jié)果。盡人事，聽天命。我們能做的就只是這樣。
命運在誰手中，答案在每個人的心中。人生幾十年，我們所能做的就是做自己喜歡的事，并將其做好，而其他，就交給命運吧。
以命運為話題的高中作文四
一次，去拜會一位事業(yè)上頗有成就的朋友，閑聊中談起了命運。我問：這個世界到底有沒有命運?他說：當(dāng)然有啊。我再問：命運究竟是怎么回事?既然命中注定，那奮斗又有什么用?
他沒有直接回答我的問題，但笑著抓起我的左手，說不妨先看看我的手相，幫我算算命。給我講了生命線、愛情線、事業(yè)線等諸如此類的話之后，突然，他對我說：把手伸好，照我的樣子做一個動作。他的動作就是：舉起左手，慢慢地而且越來越緊地握起拳頭。末了，他問：握緊了沒有?我有些迷惑，答道：握緊啦。他又問：那些命運線在哪里?我機械地回答：在我的手里呀。他再追問：請問，命運在哪里?我如當(dāng)頭棒喝，恍然大悟：命運在自己的手里!
他很平靜地繼續(xù)道：不管別人怎么跟你說，不管“算命先生們”如何給你算，記住，命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里!這就是命運。當(dāng)然，你再看看你自己的拳頭，你還會發(fā)現(xiàn)你的生命線有一部分還留在外面，沒有被握住，它又能給我們什么啟示?命運絕大部分掌握在自己手里，但還有一部分掌握在“上天”手里。
古往今來，凡成大業(yè)者，“奮斗”的意義就在于用其一生的努力，去爭取。
以命運為話題的高中作文五
從前，有一戶人家從集市上買了一頭小豬仔和一頭小羊仔，把它們關(guān)在自家的后院里圈養(yǎng)起來，每天都會定時為它們喂養(yǎng)食物。
小豬仔和小羊仔一起生活久了，也成了無話不談的朋友。不過，它們的興趣愛好卻不大相同，羊仔喜歡運動，沒事就在院子里跑上兩圈，偶爾也練練跳高跳遠，日子過得倒也充實，而小豬仔唯一的愛好就是睡覺，平時除了吃飯，大部分的時間都睡夢中度過。
一天吃完午餐后，小羊見小豬又要去睡覺，就對小豬仔說：豬哥，你怎么每天都這么愛睡呀?大好時光浪費了多可惜。
這個你就不懂了吧，睡覺是多那美妙的事情呀，什么事情都不用管，而且夢里什么都有。豬仔在一旁辯解道。
可夢里的東西必竟是虛的，美好的生活需要靠行動來創(chuàng)造，整天除了吃就是睡，人生多沒意思呀，我們應(yīng)該起來多活動活動。羊仔并不認同豬仔的想法。
我覺得人生還是不要想那么多好，有的吃，有的睡，就是最大的幸福了。豬仔不理會羊仔的勸說，說完，又倒頭呼呼大睡去了
日子一天一天過去，小豬仔就這樣每天吃了睡，睡了吃，一年不到的時間，從原來十幾斤的小豬仔長了一百八十來斤的大肥豬。而小羊仔由于每天堅持著煅練，一直都保持著很好的身材，而且它還練就了能一口氣長跑幾里路的本領(lǐng)，成了遠近聞名的托運高手，也為主人帶來了豐厚收益。
一天清晨，主人來到后院，推醒了正在睡夢中的大肥豬，帶著大肥豬離開了院子。
隨后，不遠處傳來了大肥豬的一聲慘叫
從此，它再也沒有回來過。
豬被主人給宰了，慘叫聲驚動了院子四周的小動物，它們紛紛從四面八方趕了過來。
大伙議論著：小羊跟小豬一同長大的，怎么現(xiàn)在單單把豬給宰了，而不殺羊呢?
在一旁的老猴子看得明白，道出了其中的原因：人們把小豬和小羊養(yǎng)這么久是為了什么呢?還不是就想從中獲得收益嗎，現(xiàn)在山羊有本事，可以為它的主人賺錢，帶來收益，說明它對人類有價值的，人們自然不會宰它。而豬仔現(xiàn)在長大了，再養(yǎng)下去也是浪費糧食，人們還不把它宰了賣掉嗎?