關(guān)于往事的初中作文范文4篇

關(guān)于往事的初中作文范文4篇

　　關(guān)于往事的初中作文一

　　往事就像玫瑰花似的，當(dāng)你去聞它的時(shí)候，會(huì)聞到一股濃濃的玫瑰香，但是，當(dāng)你去摘它時(shí)，它便會(huì)用它那堅(jiān)硬的刺扎破你的手，讓你記住那疼痛的教訓(xùn)，以后不會(huì)再犯。

　　往事中，包含著玫瑰花的香，使你心曠神怡，心情愉悅;但它有時(shí)也會(huì)使你感到疼痛。

　　香。快吃午飯了，小時(shí)候貪玩的我依然很愛(ài)玩，便征求了媽媽的同意，帶著妹妹到后面的大公園里去玩。但是媽媽再三叮囑我，要早些回來(lái)，我答應(yīng)了她，便跑開(kāi)了。我們從公園的后門(mén)跑了進(jìn)去，帶著妹妹一邊走，一邊講話(huà)。漸漸的，我們走到了公園深處，那里有個(gè)很大的湖，我們坐在湖邊的大石頭上休息。頑皮的我，早已忘記了，答應(yīng)了媽媽什么。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我和妹妹在湖邊玩時(shí)，忽然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影走了過(guò)來(lái)。近了，近了…。。是媽媽!那時(shí)的媽媽真是把我嚇壞了。她手中拿著掃床的掃帚，倒著拿的，臉上掛著很大的怒氣，我忽然有一種不祥的預(yù)感。“快給我往回走!”我嚇得忙拉著妹妹往回趕。不一會(huì)，我便走不動(dòng)了步伐慢慢的慢了下來(lái)，媽媽連忙趕上來(lái)，用掃帚的把柄在我身上掄，我嚇得哭了起來(lái)，拉著妹妹跑得快極了。

　　痛。到了家中，媽媽使勁的打我們，我們的哭聲蕩漾在空中。我使勁的躲避，但那無(wú)情的棍子依然打在我身上。事后，看著妹妹身上的傷條，我心中恨著我自己。都是因?yàn)槲遥敲簇澩?，快吃午飯了，還要出去玩，況且，媽媽還叮囑過(guò)我，我竟然還是記不住。現(xiàn)在回想起來(lái)，依然很恨我自己。

　　現(xiàn)在，媽媽不打我了。她說(shuō)：長(zhǎng)大了，就不能再打了。但是我知道，做人一定要誠(chéng)實(shí)守信，不然便會(huì)受到懲罰。

　　往事不會(huì)都是開(kāi)心的，它還夾雜著絲絲疼痛，但如果要長(zhǎng)大，就必須要面對(duì)這些疼痛。就像玫瑰花一樣，它雖然有濃濃的玫瑰香，但是它還有堅(jiān)韌的刺，如果想得到它，那就必須不怕刺。

　　關(guān)于往事的初中作文二

　　記憶的碎片零星地散落在四處，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間被遺忘而稍稍有些黯淡。我重新將它們拾起，串成屬于我自己的一首歌。

　　有時(shí)候我很羨慕父親，因?yàn)樗馨淹陼r(shí)的一幕幕趣事在腦海中重現(xiàn)。年已過(guò)不惑的他仍舊可以在夜幕降臨萬(wàn)家燈火之際，悄悄跑回童年的院子，再拾一把青草，撿一片歡愉。

　　我的腦海中有時(shí)也會(huì)閃過(guò)一些零碎的畫(huà)面，夕陽(yáng)落下后的頤和園，樹(shù)枝做成的小船，我甚至還恍然能看到小船和魚(yú)線纏繞起來(lái)的樣子。但我不知道，如果畫(huà)一幅畫(huà)，最主要的色彩會(huì)是什么。

　　童年時(shí)給我留下最深印象的是家里的陽(yáng)臺(tái)。好寬闊的陽(yáng)臺(tái)，站在那里伸手就可以觸摸到最新鮮的綠色。陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，仰起頭，看著太陽(yáng)好像陽(yáng)光在撫摸我的臉。我唱歌跳舞、畫(huà)畫(huà)玩球，那種單純的，沒(méi)有理由的快樂(lè)強(qiáng)烈得近似于今天的夢(mèng)幻。

　　這個(gè)場(chǎng)景在我寫(xiě)很多東西時(shí)被多次地提起，因?yàn)槿缃裎也辉倌敲搓?yáng)光。很多年后的今天，我再次對(duì)著太陽(yáng)微笑，卻找不回當(dāng)初滿(mǎn)心的歡喜。童年，我愿意把它染成陽(yáng)光的金色。

　　我喜歡我的小學(xué)，那里的我是一朵從膽小走向活潑的花朵。六年，那是一朵花開(kāi)的時(shí)間。世界的大門(mén)徐徐向我打開(kāi)，各種豐富的五彩繽紛的事物刺激著我的眼。我有了許多小伙伴，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)、開(kāi)始懂事、開(kāi)始知道記住別人的生日。第一次走過(guò)家門(mén)口那條馬路的場(chǎng)景我記得很清楚，那種小心翼翼、緊張又興奮的心情今天我仍可以想象。我看看左邊，沒(méi)有車(chē)，看看右邊，同樣空蕩蕩，于是我飛也似地跑到了對(duì)面，好像一秒鐘也不愿再等。父親說(shuō)，那天他一直在樓上陽(yáng)臺(tái)上看著我，當(dāng)我興奮地跑過(guò)馬路時(shí)，他的臉上露出了笑容。童年金色的燦爛直逼人眼。

　　初中就不再算是童年了，因?yàn)槲覀冮_(kāi)始為成績(jī)也為夢(mèng)想和未來(lái)奮斗。我是如此地?zé)釔?ài)我的那個(gè)班級(jí)，那里有我最好的一群朋友，在其它班級(jí)都為了考試喘不過(guò)氣的時(shí)候，我們卻依舊抓住所有空閑的時(shí)間，做自己想做的事情，我們聊天、散步，選擇操場(chǎng)上陽(yáng)光最好的角落幾個(gè)人一起看書(shū)，隨意點(diǎn)評(píng)著打球的男生，本應(yīng)枯燥的初三生活依舊充滿(mǎn)笑聲。我們一起享受成長(zhǎng)歲月中的縷縷快樂(lè)，也一起學(xué)習(xí)，分享彼此心中的夢(mèng)想。雖然不曾再像童年那樣瘋玩，但為自己的夢(mèng)想打拼是一件幸福的事。奮斗過(guò)，然后笑著唱著收獲夢(mèng)想，快樂(lè)就如此簡(jiǎn)單。

　　關(guān)于往事的初中作文三

　　回首往事，那如煙般飄渺，若隱若現(xiàn)，若有若無(wú)?？吹们宄s永遠(yuǎn)觸碰不到。

　　回首往事，自己或是笑或是哭，那曾被認(rèn)為幼稚得可笑的往事，也時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著自己的心。

　　回首往事，在學(xué)會(huì)寬容和理解的同時(shí)，試著去妥協(xié)和放棄。那已經(jīng)泛黃的照片，重拾記憶，猶如昨日般清晰。

　　回首往事，那些縈繞心間的幸福是否隨風(fēng)而舞?；厥淄?，那溜過(guò)指間的心痛是否隨風(fēng)而逝。

　　再次暮然回首，花在秋謝在春開(kāi)，事在逝不可回。

　　回首往事，還曾記得文字間的天真，飄灑著清晨的第一滴露珠，記載著漫天花開(kāi)的場(chǎng)景，鐫刻下最初夢(mèng)想的痕跡。

　　回首往事，將所有惆悵撒于天際，任其飄落。就算還有那些散落的零丁，也無(wú)礙幸福前行的道路。

　　回首往事，將所有冰冷的淚收回眼邊，換上笑顏。就算忍不住淚流，也是感動(dòng)。

　　回首往事，將所有美好攜帶上路，一路歌謠無(wú)限。就算霧雨茫茫，也擋不住那追逐最初夢(mèng)想的心。

　　漫步在記憶的長(zhǎng)廊中，輕哼著一簾幽夢(mèng)。欲看清，卻茫茫一片。

　　回首往事，與世隔絕，望不盡云端。霓虹照耀臉龐，享受著光的溫暖。

　　回首往事，歲月變更滄桑，記憶猶新的夢(mèng)中囈語(yǔ)。閉上眼，已憶不起那時(shí)的純真無(wú)邪。

　　回首往事，曙光微亮，河面上翩然多姿的紅蜻蜓。伸手，卻又不敢觸碰那脆弱而有力的小翅膀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。

　　回首往事，靜靜地聆聽(tīng)著歌曲，感受著音樂(lè)這種語(yǔ)言的沉默。慢慢地走在山路上，棲身在漫山遍野中聞著自然地清香。

　　往事依舊，沉浸在記憶的美好中，卻也不堪回首。

　　再回首，熟悉的笑容，蕩漾著那獨(dú)一無(wú)二的美。春風(fēng)拂面，家門(mén)后的桃花早已不再盛開(kāi)，那寥寥無(wú)幾的樹(shù)干，承載著歲月的痕跡。

　　再回首，水中的波動(dòng)，潑灑著那獨(dú)一無(wú)二的活力。微風(fēng)習(xí)習(xí)，夏日夜晚的那顆夜來(lái)香，依舊芬芳，只是多了歲月的氣息。

　　再回首，秋千上的嬉戲，搖曳著那獨(dú)一無(wú)二的樹(shù)影。秋風(fēng)微涼，山中楓葉在空中飛舞，艷麗漫天，隱約藏著歲月的身影。

　　再回首，月下的睡顏，呼吸著那獨(dú)一無(wú)二的安詳。冬風(fēng)刺骨，母親懷中的溫暖包圍著我，和諧的夜，一夜無(wú)夢(mèng)。

　　回頭看看身后，原來(lái)童年的畫(huà)面還在，微微一笑……

　　關(guān)于往事的初中作文四

　　間在不覺(jué)間，便已悄悄走到期末，回首相望，在這逝去的三年里，有多少個(gè)感動(dòng)的瞬間，就這樣無(wú)聲無(wú)息的消逝于指縫間?；蛟S，在這段逝去的時(shí)光里，我們只能用一些文字，懷著一些最初的感動(dòng)，去祭奠那份早已隨風(fēng)遠(yuǎn)去的記憶。

　　常常想起，初入學(xué)堂，形同陌路的情景;

　　常常想起，初識(shí)好友，玩鬧嬉戲的情景;

　　常常想起，情同手足，親密無(wú)間的情景;

　　常常想起，奮戰(zhàn)高考，揮灑筆墨的情景。

　　只是這一切似乎都已隨著時(shí)光的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去了，只在原地留下我一個(gè)人，獨(dú)自佇立在往昔的煙云里，任回憶將我湮沒(méi)。

　　茫茫人海間，相知、相遇、別離、淡忘，或許，就是這么容易，任它時(shí)光再怎么回溯，記憶有多厚重，最終又有幾人能逃得過(guò)似水般的流年浸染，只余下一些記憶的痕跡，散落成一地的斑駁，再也找不回昨日的似錦繁華。

　　有時(shí)候，我總在想，假如時(shí)光的腳步可以放慢點(diǎn)，那該有多好。只可惜、這一切只不過(guò)是我心中的妄念罷了，時(shí)光的流逝依舊，那些記憶里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的身影，已經(jīng)消失不見(jiàn)。伸出手想要抓住那段逝去的時(shí)光，可是，握住的只有自己的手而已。

　　打開(kāi)塵封已久的記事本，輕撫著那一行行冰冷的文字，仿佛整個(gè)世界就剩下了我一個(gè)人，思緒不禁再一次的穿梭了時(shí)空的回廊，去看那絢爛的色彩，去聽(tīng)那繽紛的聲響，去感懷那份率真的青澀，只可惜，時(shí)光若流水，這一幕幕似夢(mèng)非夢(mèng)的情景，轉(zhuǎn)眼間，便到了謝幕的時(shí)刻，不管我心中有多么的不舍，也不管我雙手抓的多么牢固，當(dāng)繁華落盡后，剩下的、也只有無(wú)盡的凄涼了。

　　同學(xué)們，感謝你們教會(huì)我這么多，感激你們?cè)谖业纳锍霈F(xiàn)過(guò)。你們的名字，我會(huì)永遠(yuǎn)記得;你們的背影，我會(huì)永生難忘;還有那些樹(shù)，那些路，那些教室，停在記憶里，揮之不去。……希望有一天，我們還會(huì)再相聚一堂。

　　假如時(shí)光停留在六月那場(chǎng)曲終人散，你又能抓住什么?