初中生關(guān)于青春的作文1000字
初中生關(guān)于青春的作文1000字
青春，代表蓬勃的朝氣，每個(gè)人的青春都是美好的，有無價(jià)值也只是客觀評(píng)價(jià)。下面小編為大家搜集整理有關(guān)青春的話題作文，希望可以幫助到大家!
優(yōu)秀話題作文：青春的思考
花開的聲音，優(yōu)雅而動(dòng)聽，回眸，正青春……——題記
夜深了，莫名的情愫，登上樓頂，倚著欄桿。高處的夜景，如此清新美麗，清冷的風(fēng)戲弄著我的頭發(fā)，我注視著這人間的繁華，思緒，而得以飄向遠(yuǎn)方……
一顆流星劃過蒼穹，轉(zhuǎn)瞬即逝，但我們卻并沒有忘記它最初所帶給我們的驚喜與美好，青春不正像是這顆快樂活潑的流星么?
青春，凝聚了我們的歡樂和憂愁，也見證了我們的成長之路，從稚嫩到成熟，從愚昧到聰明，從輕浮到穩(wěn)重。青春，是那么的快樂呵!
青春，充滿活力，對(duì)于年輕人來說，沒有什么是不可能的!敢于挑戰(zhàn)，充滿個(gè)性，勇于冒險(xiǎn)是我們90后的特點(diǎn)，當(dāng)我們?cè)诖蠼稚系臅r(shí)候，當(dāng)我們?cè)诩业臅r(shí)候，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候。我們的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情，每一句話語，無一不散發(fā)出年輕的氣息，活力無限，是呵，這就是青春的魅力。青春，是那么的惹人艷羨呵!
青春，該怎樣充實(shí)而富有意義的度過?說到這個(gè)，我便想起奧斯特洛夫斯基那番富有哲理、意味深長的話：“生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥……”。我想，生命如此，青春不正也如此嗎?青春，是那么的的無悔呵!
想起奧斯特洛夫斯基的話，又不禁聯(lián)想到了這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人想出外闖蕩，但他對(duì)外面世界感到恐懼，也很疑惑，但卻得不到答案，于是他抱著疑問來到村里老族長的住處，老族長似乎早已看出他的心理，他還未開口，就說：“我送你六個(gè)字，先給你三個(gè)字，已夠你受用半生。剩下三個(gè)字等你闖蕩回來再來拿。”說罷取紙筆揮筆寫下三個(gè)字，折好紙條交給年輕人，年輕人千恩萬謝，欣然告退，走出老族長家后，他打開紙一看，上面寫著“不要怕”，年輕人若有所悟，于是充滿了信心，勇敢地到外面大千世界中冒險(xiǎn)去了。
多年后，年輕人成了中年人，他飽經(jīng)風(fēng)霜，世道的艱難，命運(yùn)的挫折使他疲憊不堪，雖小有成就，但他的內(nèi)心又迷惘了，接下來該怎么辦呢?于是他回到村里，拿到了老族長給他的后三個(gè)字，當(dāng)他打開，只見上面又寫著三個(gè)字“不要悔”。他恍然大悟，淚流滿面。
是啊，青春原來如此簡單：對(duì)未知的事不要怕，對(duì)做過的事不后悔就行了。
愿我的青春，無怨無悔，如花一樣美麗，花一樣清香，花一樣雋永。
思緒飄回現(xiàn)實(shí)，頗有感慨：風(fēng)景依舊，只不過是看風(fēng)景的人變了罷。往事俱往矣，付諸一笑中。于是我便笑，笑得如此深沉，卻不知淚已溢出眼眶。
夜深了，該睡了。睡夢中，我原本灰色的夢，卻有了青春的瑰麗色彩。
初中優(yōu)秀作文：青春記憶
在這如水的年華里，有你們的陪伴，才有這許多的歡聲笑語，才有這揮抹不掉的青春記憶。
“歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)”天空中若隱若現(xiàn)的漂浮著幾絲白云，太陽直射在草地上，小草們有著充沛的體力，蜜蜂蝴蝶圍著花朵轉(zhuǎn)。我們漫步在野外，微風(fēng)輕輕吹過我們的面頰，幾個(gè)女孩在一起談?wù)撝鴫粝?。丁丁說：“我希望我們可以永遠(yuǎn)在一起，像現(xiàn)在一樣。”丁丁的建議引起了大家的共鳴。“對(duì)，沒有喧鬧，沒有波折，沒有勾心斗角，就像現(xiàn)在一樣寧靜，我們?cè)谝黄穑冗^一生!”小林接上話，她的眼神異常堅(jiān)定。“我們?cè)谝黄?，度過一生!”我們齊聲說到。
“歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)，就讓時(shí)間停留在這一刻吧!”我們希望這能實(shí)現(xiàn)，但我們不得不承認(rèn)，這只是夢想，不可能成為現(xiàn)實(shí)。這一刻，終究會(huì)塵封在記憶閘門里，成為留給彼此最美好的青春記憶。無論以后結(jié)果如何，友誼是否可以長久，我都忘不了，那幾個(gè)十多歲的女孩，堅(jiān)定地說要與我共度一生。
“你若盛開，清風(fēng)自來”雨淅淅瀝瀝地下著，我坐在教室里，望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，一陣煩悶涌上心頭，你們走了過來，帶我到窗前，看那片草地里的一株小花苞在春雨的灌溉下，慢慢綻放，一點(diǎn)一點(diǎn)開出鮮艷的花朵。雨漸漸停了，微風(fēng)吹過，水滴搖搖欲墜。
“小花如此弱小，依然努力開放自己的花朵，而不會(huì)因其他因素而喪失了信心，不去努力，所以才會(huì)盛開，清風(fēng)自然會(huì)襲來，我呢?”我不禁感嘆道，“對(duì)啊，只要你像花一樣努力綻放，你定會(huì)盛開，‘你若盛開，清風(fēng)自來。’”是的，我沒有理由不努力，我要像花一樣努力綻放，等待清風(fēng)襲來。你們教會(huì)我將銘記終身的道理，我一直相信努力的意義，因?yàn)槲蚁嘈徘屣L(fēng)終會(huì)襲來。這種信念深深印在我的記憶里。
“追逐夢想，永不言棄”“終于還是走到這一天要奔向各自的世界……”轉(zhuǎn)瞬間，我們即將分離，我們懷揣著各自的夢想，來到那片草地。作最后的告別，我們有著共同的信念：趁著大好時(shí)光，勇于追夢，無論前方有多少艱難險(xiǎn)阻，我們永不言棄!我們的相識(shí)是此生最美的事，我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成為了最美好的青春記憶。
有一朵花，枯萎了還不肯丟;有一把傘，雨停了還不肯收;有一種記憶，由青絲
變?yōu)榘装l(fā)，仍然會(huì)存在，那便是――我們?cè)谝黄鸬那啻河洃洝?/p>
學(xué)生話題作文：我們的青春
隨著年齡的增長，我們進(jìn)入中學(xué);像雨后的春筍，迅速上長，譜寫著青春的樂章，吟唱著什么是青春。——題記
我們的青春應(yīng)是陽光明媚的;我們的青春應(yīng)是奮發(fā)向上而積極的;我們的青春應(yīng)是跟隨社會(huì)的進(jìn)步而進(jìn)步的!
現(xiàn)在的學(xué)生一上體育課就像蔫了的茄子，三五成群的結(jié)伴閑談;那里有一點(diǎn)中學(xué)生該有的朝氣蓬勃?每次運(yùn)動(dòng)會(huì)了，就加緊練習(xí)，想解燃眉之急，殊不知那不過是杯水車薪。底子再好，不練也是不行的。可是真的會(huì)訓(xùn)練嗎?他們真的會(huì)嗎?不會(huì)，每次就只是只說不做。加緊練習(xí)吧!不要輸在起跑線上!現(xiàn)在的“陽光一小時(shí)“活動(dòng)，不正是在號(hào)召我們運(yùn)動(dòng)著奔向陽關(guān)明媚的明天嗎?
隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，電腦和互聯(lián)網(wǎng)逐漸普及，給人們帶來了便利。計(jì)算機(jī)也是學(xué)生要學(xué)的科目，也是十分重要的。學(xué)生是怎樣利用互聯(lián)網(wǎng)的呢?互聯(lián)網(wǎng)是把雙刃劍，有利也有弊。大部分的學(xué)生都沒有合理運(yùn)用。思想不成熟的學(xué)生最容易沉迷在網(wǎng)游的世界里，以至于不思進(jìn)取，荒廢學(xué)業(yè)。如果發(fā)明電腦的人還活著，一定不想看待這樣的社會(huì)。就像發(fā)明核武器的科學(xué)家當(dāng)時(shí)也不是想讓它們制造戰(zhàn)爭一樣。現(xiàn)在為了有更多的時(shí)間玩網(wǎng)游，學(xué)生們真是無所不用。三天兩夜的待在網(wǎng)吧，出來的時(shí)候面黃如土;作業(yè)什么的，全憑小猿搜題、作業(yè)幫等等抄作業(yè)的軟件。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在高考時(shí)的成材率僅有百分之四十。不得不說，這是和互聯(lián)萬有直接關(guān)系的;當(dāng)然也有特殊原因。這樣的消極墮落不是我們的青春。
不可否認(rèn)，如果學(xué)生合理利用，互聯(lián)網(wǎng)還是有很大的益處的。課外名著在書店一般都是很貴的，有些家庭一般的，不太愿意花太多錢在這上面。哪怕你再渴求知識(shí)，也是沒有用的。有了互聯(lián)網(wǎng)就仿佛有了整座文學(xué)知識(shí)庫，可以看更多的書。另外，互聯(lián)網(wǎng)查詢也很快，這樣就不用花費(fèi)太多時(shí)間查資料了，給我們帶了便利。利用互聯(lián)萬學(xué)習(xí)才是我們進(jìn)步的表現(xiàn)!
原來的精神充沛變成了現(xiàn)在的無精打采，原來的高效升學(xué)率變成了現(xiàn)在的百分之四十，原來的廢寢忘食變成了現(xiàn)在的”廢寢網(wǎng)食“;我只想說：寶貝們，夠了!珍惜我們的青春吧!讓我們青春惜時(shí)，奮勇向前;怒放青春，奮發(fā)向上!
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