描寫生活中的挫折小學生作文
我們需要挫折，需要它帶給我們無盡的思考。因為挫折也曾幾何時抑制了我們前進的道路。小時，我們跌倒了，為什么大了不會再跌倒?因為我們站起來了，我們克服了生命給我們帶來的第一個挫折。下面是小編為大家整理的描寫生活中的挫折小學生作文，僅供參考，希望能幫助到大家!
描寫生活中的挫折小學生作文1
有人問：“什么是挫折”?我說：“挫折是我們?nèi)松飞洗蟠笮⌒〉牟砺房?，若是我們不小心走進，就一定要想辦法脫身，否則，它就會引領我們向更深處走去”。
在我看來，挫折是被派來考驗我們的，只要我們永遠保持一顆相信自己的心，一顆善解人意的心，一顆寬容的心，就會讓挫折懼怕我們，年少輕狂的我們總會惹下一堆麻煩事，這一切的一切，都是挫折對我們的考驗，我會接受它的考驗，并且我會通關(guān)，我們要向它挑戰(zhàn)，并勇敢的打敗它，知道嗎，成功的鑰匙有三把，一把在智慧手中，一把在勤勞手中，另一把，在挫折手中，如果我們已經(jīng)拿到了前兩把，那么，現(xiàn)在我們就要向第三把前進，不要小看它，它會讓你贏的精彩，也會讓你一敗涂地。
我喜歡笑，在面對挫折時，我一定會笑著接受挑戰(zhàn)，笑著越過一個又一個挫折，我們要綻開最絢麗的笑容，迎接最大的挑戰(zhàn)。
其實，挫折時我們?nèi)松叫兄械囊恢ㄏ蚝诎档男〈词顾鼡碛性俅蟮恼T惑力，我們也不能屈服，挫折時我們?nèi)松猛局械囊患鹿?，挫折時我們?nèi)松缆飞弦粋€有一個陷阱，只想讓我們躍過它，挫折不過是我們?nèi)松缆飞弦欢斡忠欢魏诎档牡缆?，在考驗我們的勇氣，挫折是這條大路上一個又一個店鋪，利用我們的好奇心，不斷誘惑我們，想讓我們跳進事先挖好的陷阱，只要我們躍過陷阱，只要我們充滿勇氣，只要我們不被它誘惑，那么，我們就贏得光彩。
“萬事開頭難”不是所有的事情從開始到結(jié)尾都是順利的，想干好一些事，就必須要經(jīng)過艱苦和勤勞這兩關(guān)，老師說：“臺上三分鐘，臺下十年功”。這需要一個多么漫長的艱苦奮斗啊!
媽媽說：“會笑的人就是最美的人，懂得面對挫折的人就是一個成功的人”。抬頭，挺胸，掛上自己最美麗的笑容，一直向前走去，不要回頭，遇見挫折時，不要懼怕，更不要退縮，勇敢地直視它，并堅強的挺過去，其實，我們更應該感謝挫折，因為它教會了我們勇敢，教會了我們堅強。
所以，挫折，謝謝!
描寫生活中的挫折小學生作文2
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！睕]有刺骨的寒風，哪會有成熟的筋骨;沒有無情的風雨，哪會有堅韌的松柏。處于逆境中，不要一味地怨天尤人。要縮小痛苦，看到希望，方可成功。
挫折是通向成功的一堵高墻，只要越過高墻就是成功。
“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”越王勾踐曾經(jīng)敗到成為為吳王夫差駕車的一位馬夫而他卻能忍辱負重，回國后臥薪嘗膽，為了使自己能面對挫折，他令人在宮外每天見到他都要高唱：“勾踐啊!你難道丟了恥辱嗎?”以激勵斗志。正是這種堅定的決心，使他最終打敗了吳國，雄霸一方。遭遇到挫折，就要縮小痛苦。無論曾經(jīng)經(jīng)歷了怎樣的痛苦，都不會被痛苦迷失自己;無論我們曾經(jīng)經(jīng)歷了怎樣的恥辱，都不會被屈辱吞沒。
遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)果將會不堪設想。
挫折是吞沒沒有堅定意志的人，迷失自我而使他們走向失敗。
明朝皇帝崇禎與闖王李自成對戰(zhàn)。崇禎因在幾次戰(zhàn)斗中戰(zhàn)敗，崇禎無法釋懷，沉不住氣，為了戰(zhàn)勝李自成，在心浮氣燥之中作出了錯誤的決定，貿(mào)然出兵攻打李自成，結(jié)果兵敗如山倒，落得一個“吊死煤山”的悲劇。遭遇到挫折，而無法釋懷，就注定是失敗。無論我們曾經(jīng)經(jīng)歷了怎樣的失敗，而不會被失敗擊倒;無論曾經(jīng)經(jīng)歷了怎樣的困難，而不被困難絆倒。
人的一生，或多或少，總是難免有浮沉，不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒，它永遠是掌握在我們的手掌之中，看我們怎樣看待它罷了。
我們每一個人都應該堅信：遭遇挫折，人所能承擔的責任，我必能承擔;遭遇挫折，人所不能承擔的責任，我亦能承擔。這樣，我們才能磨礪自己，求得最高的知識，而進入更高的境界。只有我們不被挫折、困難的考驗所絆倒，才會奔向成功的彼岸!
描寫生活中的挫折小學生作文3
曾經(jīng)聽一學者這樣說過：“成功的花環(huán)向來是用荊棘編織而成的?！痹谌松牡缆飞希晒偸窃诖煺鄣呐惆橄虏艜懦鲆鄣墓饷?。
在這個世界上，每一個成功者都曾遭受到種.種挫折、重重磨難。愛迪生為了發(fā)明電燈做了無數(shù)次實驗，在火車上做實驗時，曾遭受到別人的毒打、辱罵，即使是這樣，也沒有打消他做實驗的決心。每次失敗后，他都不會氣餒，最終成為一名偉大的發(fā)明家，為人類帶來了幸福之光。
司馬遷為了完成自己的夙愿，遭受了常人難以想像的苦難，他以頑強的毅力，為后人留下了《史記》這部光輝文獻。
挫折與成功就像是一對親密無間的朋友，它們因彼此的摩擦而美麗多彩。如果一個人沒有經(jīng)歷挫折和困苦，那么他的成功將會是毫無意義的，不會有任何價值。
俗語說，“吃一塹，長一智?！贝煺垡笕藗兎治銎湓?，探索錯在何處，為什么會這樣。這本身就是學習，就是研究，會使人增長見識，開闊思路，積累經(jīng)驗。所以，在人生道路上只有經(jīng)過挫折的洗禮，成功才會顯得多姿多彩。就像沒有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花。高山因陡峭、險峻而顯得神秘。沒有荊棘的道路，是了無生趣的。
在人生的道路上，經(jīng)歷挫折是難免的。記得小學五年級時，英語還不是我的強項，老師上課講的內(nèi)容我完全聽不懂，就這樣熬到了期末考試，結(jié)果成績不堪入目，50多分，天啊!真是個“天文數(shù)字”。老師把我叫進辦公室，狠狠地訓斥了一番，我徹底失望了，想過要放棄。但是，后來我突飛猛進，上課一絲不茍，下課認真仔細。在六年級的`期末考試中，我取得了滿分的好成績?；蛟S這不算什么，但是對于我來說，我堅持了，因而我就成功了。
挫折是成功的之母。挫折是在告知你此路不通，應另辟蹊徑。在復雜的事情探索中，人們往往是在失敗與教訓中逐步走上成功之路的。朋友們!愿我們都能承受住挫折的磨練，從而走上成功之路。
描寫生活中的挫折小學生作文4
在成長的道路中，我們會經(jīng)歷很多事情。然而，有一種東西，總是讓我們刻骨銘心。遇到了它，有些人會迸發(fā)出無限的斗志;有些人會依然如故，應付了事;而還有些人，會因此一蹶不振。它的名字叫挫折。
許多人討厭挫折。甚至，不能說是討厭，而是畏懼。他們畏懼這些通往成功道路上的關(guān)卡，畏懼這些層疊的高山險峰，畏懼這些遍地叢生的荊棘。而我在這里，卻要大聲贊美這個人們時常遇到的攔路虎。因為挫折，其實也是一種美。
挫折是一種美，美在它能激勵人心。人的一生中，不可能事事都一帆風順，總會有一些絆腳石出現(xiàn)在眼前。對于很多人來說，這些困難和挫折是他們尤為珍貴的東西。他們沒有在挫折的面前倒下，反而迸發(fā)出更大的熱情，投入到他們所熱衷的事業(yè)里。例如眾所周知的大科學家居里夫人，在她求學的那段歲月里，生活條件十分困難，然而她沒有在乎這些，而是如饑似渴地學習，最終以第一名的成績通過了考試。我相信，她從來沒有向挫折屈服過，而是重新振奮精神，不斷完善自己，才最終走向了成功。
挫折是一種美，美在能磨練人的意志。要想獲得成功，沒有堅定的意志是不行的。而挫折，對我們無疑是一種鍛煉和考驗。沒有人能一蹴而就，沒有人能一步登天。挫折，總是讓成功變得可望不可即，折磨著你那進去的心。從挫折中走出的，才是強者?？朔щy，不斷前進的，才是成功者。挫折，則無疑是成功路上的伴侶。
挫折是一種美，美在能讓人有所改變。在一次次的失敗和努力中，挫折會改變?nèi)藗兊恼J識、觀念和態(tài)度。人們或許會變得謙虛謹慎，或許會變得細心謹慎，或許能學會自我反省。人們會領悟到，知識是要一點一滴積累的;會領悟到成功需要努力;還會領悟到要想一直比別人優(yōu)秀，就必須不斷努力。
挫折是一種美，讓你不拋棄、不放棄;挫折是一種美，領你走上前去。換一個角度，換一種方式，原來挫折，也是一個朋友。每一個人遇到的挫折都不會少，但愿大家都能正確地看待它，劈斬掉前方的荊棘。
描寫生活中的挫折小學生作文5
山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草;孕育了豺狼的兇吼，也滋護了弱小的悲嘯;或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時間的風沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類的姿意妄為給他的挫折。
水的流動，卻更像是智慧的追求，個性并且張揚，流動便是它惟一的宿命。它并不會思索著怎樣直面攔路的頑石，而是輕柔的繞開，只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹葉，人類的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們在水面上發(fā)芽，只叫無盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會換來水的澎湃。
山和水并行著，讓靈魂在歲月的風沙中磨練、輪回、遭遇?！澳銥楹我恢绷鲃幽?”山問，“難道萬頃良田不值得你孕育?難道萬千挫折不值得你面對?難道萬種痛苦不值得你化解?”水沒有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚。
“我何嘗不想面對挫折，我何嘗不想化解痛苦!”水說，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無盡的流動消逝中教會人們，用幻滅的海洋告誡人們，必須謙卑地做人?！?/p>
山?jīng)]有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實在樹上生長，讓人們得以生存。
“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望。”山說，“我要面對挫折化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風霜。”山靜立著，水流動著。
水，卻史無前例地凌亂，兩岸的風景，只是浪花翻起時的告別，水里的魚兒，只是轉(zhuǎn)身的一個再見。在水里，一切都走向終結(jié)，一切痛苦，都顯得巨大。
山和水對視著。
“其實，你我并不是對立著的?！鄙秸f，“我們都在等待。等待有一個人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一個人，在山的頂峰默讀水的流動，在水的旁邊誦頌山的倒影!”
山開始流動，水開始靜默。
水開始堅強，去面對挫折。
山開始柔弱，去放大痛苦。
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