這樣的人讓我半命題作文10篇

這樣的人讓我半命題作文怎么寫？在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編精心收集的關(guān)于這樣的人讓我半命題作文范文的內(nèi)容，歡迎參考借鑒。

這樣的人讓我半命題作文（篇1）

這樣的人讓我敬佩

清潔工是人類的美容師，也是我最敬佩的人。每次從他們身旁走過，我都會(huì)不由自主地停下腳步默默地注視他們，以表達(dá)我對(duì)他們深深的敬意。

有一天，我在馬路邊慢慢地走著，突然看見了幾個(gè)清潔工在打掃馬路。

忽然，有一位叔叔帶著他的女兒經(jīng)過這里，嘴里還吃著香脆的餅干，只見那位叔叔吃完餅干后就把餅干袋扔在馬路上。我走過去生氣地說“你們真不講衛(wèi)生，你們難道不知道亂扔垃圾是可恥的行為嗎?”那位叔叔聽了立刻停下了腳步反駁到：“你這個(gè)小孩，真是多管閑事，不用你管!”這位叔叔帶著他的女兒正準(zhǔn)備離開時(shí)，來了一位女清潔工，我看了看清潔工，只見清潔工正默默地清掃著那位叔叔扔的垃圾。我走過去悄悄地對(duì)清潔工說：“阿姨，你為什么不說那位叔叔呢?”“都是平常人，干嗎要斤斤計(jì)較呢?做人不能怕吃虧，應(yīng)該具有無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)才好!”

我聽了阿姨說的話，十分感動(dòng)。

清潔工呀清潔工，您們?yōu)榱宋覀兊男l(wèi)生而早出晚歸，您這種無私的精神令我感動(dòng)，令我佩服。我不禁這樣想著：人類要是沒有清潔工的話，地球早就變成了垃圾場了。人們呀!快快覺醒吧，讓我們用我們的雙手，共同來保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境吧!

這樣的人讓我半命題作文（篇2）

這樣的人讓我敬佩

我最敬佩的人是我的叔叔，他畫的畫栩栩如生，像活的一樣。

一天，爸爸第一次帶我到叔叔家做客，我細(xì)細(xì)的打量起他：不高不矮的個(gè)子，略有些偏胖的身材，黑發(fā)之間有幾根白發(fā)，鼻子上架著一副黑色的眼鏡，讓人一看就知道他是一個(gè)很有學(xué)問的人。忽然，我被墻上的幾幅漂亮的肖像畫給吸引住了，之前，我原以為是叔叔買的畫，就對(duì)爸爸說：“爸爸，叔叔家掛的那幾幅畫像好漂亮呀!我們也買幾幅來掛著吧!”沒想到，爸爸居然哈哈大笑起來，對(duì)我說：“這畫不是買的，是叔叔自己畫的?！蹦菚r(shí)，我還是不相信爸爸的話，心里有無數(shù)個(gè)疑問想問叔叔。吃飯時(shí)，我問：“叔叔墻上的那幾幅畫是你買的，還是你畫的?”叔叔笑著說：“當(dāng)然是我自己畫的拉!”后來，叔叔知道我喜歡他畫的畫，就拿出了一本又一本的畫冊(cè)給我們看，我看完后，用敬佩的眼光看著叔叔，然后，他又畫了一幅中國的偉大領(lǐng)袖__的畫送給了我，直到今天，我家還一直掛著那幅__的肖像畫。

最后，叔叔對(duì)我說：“什么東西都不是一朝一夕就可以學(xué)會(huì)的，要靠勤學(xué)苦練?！比缓螅迨逵謱?duì)我說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”聽著叔叔樸實(shí)而又深?yuàn)W的話，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。哦，忘了告訴你，我叔叔的名字叫張報(bào)。

這樣的人讓我半命題作文（篇3）

這樣的人讓我敬佩

我最敬佩的人是從我入學(xué)到現(xiàn)在一直教我的語文老師——周老師。每當(dāng)周老師站在講臺(tái)前面，苗條的身材格外引人注目，亭亭玉立，她步伐輕盈，像陽春三月的楊柳一樣婀娜多姿。臉像綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，總溢著滿足的愉悅。

開放，最重要的是她十分關(guān)心同學(xué)的品質(zhì)。在她面前，無論是誰，都是好的要表揚(yáng)，壞的要批評(píng)。記得有一次，周勇上完體育課后在我們班門口不小心摔倒了，周老師正好經(jīng)過，她三步并成兩步飛了過去，把楊勇扶了起來，急切地問：“摔疼了嗎?傷到哪了……”周老師不停地安慰著他，周勇激動(dòng)地哭了起來，老師就像媽媽一樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們。冬季天黑得早，下雪天老師總會(huì)送路遠(yuǎn)的同學(xué)回家。如果同學(xué)病了，老師會(huì)舍棄自己寶貴的時(shí)間，去看望他，還為他補(bǔ)課。因此，我們班語文成績特棒，不是年級(jí)第一就是第二。更令我驚訝的是，她從不“霸占”我們寶貴的自修時(shí)間，只是有時(shí)為了給我們多講一些知識(shí)，才晚下課那么一會(huì)兒。

周老師對(duì)我們做到了嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有度，不愧是位德才兼?zhèn)涞暮美蠋煛Ａ甑男W(xué)生活即將結(jié)束，真舍不得離開她——我最敬佩的人，周老師。

這樣的人讓我半命題作文（篇4）

這樣的人讓我敬佩

要說起我最敬佩的人，還是我爸爸了。在我的心目中，他就像本活字典，什么都知道。

爸爸原來是位中學(xué)物理老師，常常給我講解一些生活中的常識(shí)。爸爸常說：“物理，乃萬物之原理?！痹谒挠绊懴拢乙查_始對(duì)一些自然現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣。有一天，我指著一面發(fā)霉的墻問爸爸：“為什么這面墻發(fā)霉了?”爸爸看了一眼回答說：“因?yàn)閴ι仙L了霉菌，潮濕的墻尤其如此?！蔽也桓镄娜绱寺鋽?，找來了一本厚厚的《十萬個(gè)為什么》，心想，這回我一定難倒爸爸了!我便抱著必勝的勇氣向爸爸如連珠炮似地發(fā)問，但爸爸都輕松地答上了，我真佩服他。過了兩天，我又抱來一個(gè)地球儀，考爸爸各企圖家的首都。我想，世界上有那么多的國家，誰能全都記住哇?于是，我信心十足地提問：“比利時(shí)的首都是哪?”“布魯塞爾!”“那，海地呢?”“太子港嘛!”一個(gè)一個(gè)的提問，都被爸爸輕而易舉地答上了，我的額頭上滲出了密密地汗珠，可不能就這樣輸給爸爸呀!我用已經(jīng)出了汗了手轉(zhuǎn)動(dòng)了一下地球儀，對(duì)，就是這兒!“洪都拉斯!”但爸爸也沒被難住。

我問爸爸：“你的知識(shí)都是從哪來的呢?”爸爸告訴我：“書是知識(shí)的海洋!”我明白了，原來爸爸的那些學(xué)問都是從書中學(xué)來的!從此，我總是愛“問書”，一些問題自然就迎刃而解。

這樣的人讓我半命題作文（篇5）

這樣的人讓我敬佩

如果誰問起：你最敬佩的人是誰?我絕對(duì)毫不猶豫地回答：我的老師!我想先來問大家?guī)讉€(gè)問題：是誰像那雪白的粉筆磨短了自己為我們傳授了知識(shí)?是誰像那無私的蠟燭燃燒了自己照亮了我們?又是誰像那辛勤的園丁失去了寶貴年華培育了我們?是我們的老師，是我們親愛的老師!

我的數(shù)學(xué)老師姓馬，所以我們班同學(xué)都親切地稱她馬老師.馬老師臉圓圓的，鼻子上長著另一雙眼睛顯得很有學(xué)問.雖然她其貌不揚(yáng)，但在我們同學(xué)心目當(dāng)中占有著崇高的地位.

馬老師是一位對(duì)同學(xué)要求非常嚴(yán)格的老師.也許是因?yàn)樗Ｍ覀兡鼙憩F(xiàn)的更好。那時(shí)候我覺得她好兇!不過，跟她相處了一段時(shí)間以后，我明白了一個(gè)道理：嚴(yán)師出高徒。雖然她對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是，她也有慈祥的一面。有時(shí)上課時(shí)她時(shí)常跟我們開幾個(gè)小玩笑，逗的我們哈哈大笑。

我的老師對(duì)“培育幼苗”也很負(fù)責(zé)。原來，我們班的差生很多，但馬老師對(duì)他們并沒有離棄，一直鼓勵(lì)他們，教育他們，鞭策他們.就這樣，“功夫不負(fù)有心人”，在上學(xué)期期末考試中，我們班的平均成績?cè)谌昙?jí)獲得了第二名，這離不開老師的教導(dǎo)，是老師使我們走向輝煌。

有人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長?！贝_實(shí)，老師們?cè)谥R(shí)的海洋中孜孜以求，然而老師們又會(huì)毫無保留的把他們平生所學(xué)的知識(shí)傳授給我們。所以我最敬佩的人，一定會(huì)是我的老師!

這樣的人讓我半命題作文（篇6）

這樣的人讓我尊敬

每當(dāng)我想要堅(jiān)持做某事時(shí)，總是以“沒時(shí)間”為理由而半途而廢，但有一人，不僅能做到說了就做，還能做到做了才說，他就是聞一多先生。

我了解聞一多先生是在詩人臧克家的《說和做》中，當(dāng)我看到文中描述他“人家說了再做，我是做了再說”、“人家是說了也不一定做，我是做了也不一定說”時(shí)，我感到不可置信：世界上真的有這種人嗎?但他確實(shí)是這樣的一個(gè)人，一個(gè)受人尊敬的人。

作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，想盡可能多地了解中華民族幾千年來的文化史，要給我們當(dāng)時(shí)衰微的民族開一劑濟(jì)世的文化藥方，這是多么偉大卻困難的理想啊，但他卻做到了。他為此能足不下樓，瀝盡心血，兀兀窮年，一個(gè)又一個(gè)大方本子，密密麻麻的寫滿了小楷，幾年的辛苦，凝結(jié)成《唐詩雜論》，十年艱辛，《校補(bǔ)》赫然而出。這其中的艱苦，是他的堅(jiān)持得到的，他不先說，但他做了。而我呢，寫的字不好看，以前總是揚(yáng)言練字，卻總是遲遲未動(dòng)。

當(dāng)我讀到后面，了解了聞一多先生的英雄事跡時(shí)，更是充滿了對(duì)他的崇敬之情。只要說了，他肯定馬上去做，甚至有時(shí)候沒有說，就先去做了。他的言論與行動(dòng)完成一致，為了這人格的寫照，甚至付出了生命的代價(jià)。這是多么偉大啊，這樣的人，讓我尊敬!

聞一多先生敢說敢做，說到做到，我要學(xué)習(xí)他的這種精神，對(duì)了，就從練字這件小事做起，堅(jiān)持做好每一件事，把該做的事情做好。

這樣的人讓我半命題作文（篇7）

這樣的人讓我仰慕

我和她，不熟，確切的說是非常不熟，隔著700多年,漫漫的歷史長河。

她是文壇中最美麗的明星，而我像一顆塵埃。

對(duì)她來講，我無足輕重。

能一點(diǎn)點(diǎn)飄向她存在的地方，觸手可及的，將是她那滿天星光。

作為她的一個(gè)仰慕者，她在我心目中：她有毫不遜色于男孩子的氣度與才華，是美麗的女神!

“三杯竹葉穿腸過，一朵桃花上臉來”

在平常生活中，她總是離不開酒：

菊花開了喝酒。

“不如隨分尊前醉，莫負(fù)東籬菊蕊黃，”梅花開了要喝酒。

“年年雪里，常插梅花醉?！本退闶枪物L(fēng)下雨也要喝酒。

“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒?！?/p>

“醉頭扶不起，三丈日還高”的烈酒。

“險(xiǎn)韻成詩，扶頭酒醒，別是閑滋味”。

她的另一個(gè)愛好——賭博。

賭博不僅愛賭，一賭還就賭成了個(gè)神仙，斬獲又一群仰慕之人。還特意出了本《打馬圖經(jīng)》“使千萬世后，知命辭打馬，始易安居士也。”

謙虛，低調(diào)?李清照就是不一般的狂傲!

少年時(shí)天真灑脫的女子，已變成才華橫溢的女神，猶如繭化成蝶。

她將歲月的磨練轉(zhuǎn)化成了自己的勇氣，認(rèn)真而美麗的活著。

她成了柔與豪并重的千古第一才女。

唯有她，是我認(rèn)為在漫天星光中最閃爍的那顆，我即便是塵微，我也要向她走去。

這樣的人讓我仰慕，她以她的才華和氣質(zhì)，活成了她獨(dú)一無二的自己!

這樣的人讓我半命題作文（篇8）

這樣的人真讓我懷念

她攜著一盞明燈，站在記憶深處，發(fā)絲間裹挾著清淡的草木香。

——題記

記憶中的她，仍是個(gè)少女，一直都是。一襲白色的長裙;亦或是白襯衫和水藍(lán)的牛仔齊褲。齊劉海，總是給人一種很厚重的感覺，頭發(fā)簡單地扎成一個(gè)馬尾。她長了一張娃娃臉，靈動(dòng)的眸子，小巧的鼻頭，笑起來有一雙深深的酒窩。依稀記得，她身上有一股香，不是花香，更像是某種草藥的氣味，令人安心。

算著，已是四五載未見了罷?

我依稀記得，她用一把剪刀，為不肯剪發(fā)的我修理額前細(xì)碎的劉海。小時(shí)候我多么珍愛自己的羽毛，見到那把剪子便如臨大敵。母親總說我是個(gè)棘手的工作。但她不同。她可以把我抱在膝上，對(duì)著門外的暖陽，仔細(xì)地修剪到分毫不差。她總是剪得慢，當(dāng)我不安地扭動(dòng)閃躲時(shí)，她會(huì)用一只手撩開凌亂的發(fā)絲，在我耳畔溫柔地哼歌。很平緩的旋律，夾著草木的馨香，在午后陽光揚(yáng)起的塵埃里。

她曾教我畫畫。

我們合作的畫，也曾參過賽。那是她執(zhí)著我的手，一筆一面地在模糊的鉛筆稿上，勾畫出漸漸明朗的輪廓。陽光正好。我們就那樣坐在窗畔。她會(huì)因?yàn)槲遗紶柕牟铄e(cuò)，以特有的對(duì)孩子的夸張口氣對(duì)我開玩笑。我也總是為某些的即使并不好笑的笑話歡欣雀躍。手背貼著她的手心，傳著來溫暖的訊息。

最后，我們的名字并排列在獲獎(jiǎng)名單里，她有一個(gè)文雅清秀的名字，一如她本人，溫婉、嫻靜、淡雅。

算來數(shù)載未見，一日，母親告訴我她的近況，她結(jié)婚了，已是一個(gè)小女孩的母親，她剪了短發(fā)，不再是當(dāng)年那個(gè)清秀的少女。雖然光陰荏苒，物是人非?？墒牵莻€(gè)用一雙纖手，托起小女孩額前劉海的她，博愛的，溫柔的她。給我的童年抹上了一抹亮麗的色彩。

永遠(yuǎn)讓我懷念……

這樣的人讓我半命題作文（篇9）

【這樣的人讓我敬佩】

我們的地理老師，學(xué)名季志曹，俗稱“老季”,上知天文，下知地理，對(duì)學(xué)問造詣?lì)H深;同時(shí)十八般武藝齊全，尤以“上課三絕”著稱，堪稱四中一奇。

第一絕，稱為“開車式講課法”。每當(dāng)課一開始，我們便好像乘上了他駕駛的快車，往往坐在“車”里不覺得進(jìn)程很快。可一回頭，本需兩節(jié)課的知識(shí)只用一節(jié)課就學(xué)完了，節(jié)省出了更多的復(fù)習(xí)時(shí)間;不僅如此，這位“司機(jī)”技術(shù)高明，時(shí)快時(shí)慢，哪怕講課速度再快，也會(huì)馬上停下去處理同學(xué)的疑問，絕對(duì)不落下任何一人。他的課，“日行千里”，真乃奇也。

第二絕，喚作“萬能繪圖法”。你看，他輕輕拈起粉筆，一筆矯若驚龍，一頓、幾折、停筆、落墨，一幅“亞洲地形圖”便成了，且畫得無精不至，再一看地圖，找不出任何差異。哪怕是不可捉摸的地理現(xiàn)象，如太陽直射點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，不消說，又是幾筆交錯(cuò)，分秒而成。此“繪圖法”其為厲也博哉!真令人佩服不已!

最厲害的是第三絕，名曰“課堂活躍大法”。上他的課，永遠(yuǎn)都不會(huì)感到厭煩，哪怕下了課還總覺得意猶未盡。在上課時(shí)，他總會(huì)制造一些快樂的小插曲，如故意逗樂某人，在有人回答不上問題時(shí)做出無奈的表情等，令我們開懷大笑;有時(shí)下午的第一節(jié)課我們有些困，他便會(huì)給我們講一些新聞時(shí)事和關(guān)于各個(gè)國家的知識(shí)……這些穿插，往往瞬間活躍了課堂的氣氛，打消了我們的困意。但正當(dāng)我們興奮時(shí)，他又使出“吸神大法”，道一句“收”,教室內(nèi)立刻鴉雀無聲，同學(xué)們的注意力又都回到了老師所講的知識(shí)上。

在“老季”的教導(dǎo)下，我們的地理成績不斷進(jìn)步，甚至在年級(jí)中都拿過第一。我們的地理老師，真乃奇人也!

這樣神奇的老師，真令我佩服之至!

這樣的人讓我半命題作文（篇10）

這樣的人讓我熱愛

你是我意料之中的意外。

——題記

青春，有繁星裝點(diǎn)，都曾狂熱崇拜，有人不顧一切，有人小心翼翼，有人因愛而所向無敵，有人因愛而自甘頹廢。我熱愛《撒野》，熱愛書中的顧飛。

剃著寸頭的少年生于鞍山，體內(nèi)是沉睡的猛獸。雙眼生得張揚(yáng)，性子卻被磨平了。

我熱愛他身上那股隱忍的勁，我眼里責(zé)任是他的代名詞。顧飛有個(gè)妹妹，叫顧淼。因?yàn)樾r(shí)候的一些事，顧淼不說話，不會(huì)準(zhǔn)確表達(dá)自己的情感。顧飛為顧淼而隱忍，他知道自己不能考上大學(xué)，離開破舊的鋼廠，他要照顧妹妹，他閉著眼睛不是因?yàn)樗蛔孕牛酪坏┍犻_了再閉上就會(huì)想再睜開。

我熱愛他身上的溫柔。他很溫柔，盡管他是“鋼廠小霸王”。也許就像張嘉佳說的吧，“所有人的堅(jiān)強(qiáng)都是柔軟生的繭”。他是一個(gè)溫柔的哥哥，妹妹尖叫時(shí)，他會(huì)哄著;他是一個(gè)溫暖的兒子，用獨(dú)特的方式保護(hù)自己的母親，即使母親似乎并沒有給他什么。

顧飛有英勇的正義感，那種正義感讓我在熱愛的同時(shí)，又很敬佩?；@球場上，對(duì)方的幾次黑球，他不氣餒，憑實(shí)力拿冠，這是一種堅(jiān)強(qiáng)的正義;為蔣丞付出，送他離開昏暗的鋼廠，這是一種無私的正義;喝退威脅學(xué)生的人，循循善誘，這是一種樸實(shí)的正義。顧飛因正義而耀眼。

我熱愛顧飛寫的歌曲，熱愛他睜開眼后朝氣蓬勃的狀態(tài)，熱愛他拍過的每一張照片，熱愛他的一切......

《撒野》的最后，顧飛成為了老師，許是《撒野》結(jié)束，但顧飛還有更美好的生活，愿多年后的大飛依舊意氣風(fēng)發(fā)，依愛所愛。

沒有誰的生活會(huì)一直完美，但無論什么時(shí)候都要看著前方，滿懷希望就會(huì)所向披靡。

我在黑暗中，朝著寸頭少年前進(jìn)。光一點(diǎn)點(diǎn)灑下，我頭破血流，但不斷爬起，亦是熱愛，才不斷堅(jiān)持。