初中語(yǔ)文半命題作文4篇

初中語(yǔ)文半命題作文4篇

　　初中語(yǔ)文半命題作文1：那兒，曾經(jīng)是一片綠洲

　　我夢(mèng)見(jiàn)我飛上了天空，來(lái)到了滿是綠色的高原上，我深呼一口氣，不禁贊嘆到：“啊，真清爽!”看著看著這美麗的景色，我簡(jiǎn)直難以置信在我眼前的一切。

　　蔚藍(lán)色的晴空好似用清水沖洗過(guò)一樣，幾片薄薄的云片，像被太陽(yáng)曬化了似的，隨風(fēng)緩緩漂游著。一會(huì)兒是小兔子在奔跑，一會(huì)兒是小羊在吃草，一會(huì)兒是龍爺爺在舞蹈。看著這晴朗的天氣，心情也會(huì)慢慢變化，在那一望無(wú)邊的草原上，我躺在那綠色的草地上，那嫩綠的小草隨著行動(dòng)飄渺的風(fēng)姐姐的腳步擺動(dòng)著小腦袋，為春天增添了許多色彩?？?那有五顏六色的小斑點(diǎn)，那是什么?那就是到處可見(jiàn)的小野花，一只奇異的小蝴蝶倒掛在小野花的花瓣上，真像一片枯葉落在上面，當(dāng)你伸手去拿那片葉子時(shí)，它卻飛走了。接著是辛勤的小蜜蜂來(lái)了，他們從一朵花上飛向另一朵花，忽上忽下，來(lái)回穿梭，纓纓翁翁，不停地歌唱。在明媚的陽(yáng)光下，宛如金星飛濺，令人嘆為觀止。

　　當(dāng)我走進(jìn)那一望無(wú)際的田野，清幽的香氣迎面撲來(lái)，金黃的油菜花散發(fā)出陣陣清香。站在這千山一碧、翠綠欲滴的草原上，誰(shuí)沒(méi)有心曠神怡的感覺(jué)呢?看見(jiàn)遠(yuǎn)處勾勒的雪山，好象一幅山水畫。一抹藍(lán)，一抹綠，一抹黃的草原，誰(shuí)能相信這是大自然的“杰作”而不是我美麗的夢(mèng)幻呢?

　　但我有來(lái)到了茫茫而又看不見(jiàn)綠色的沙漠。我走在上面，腳下只有熱的感覺(jué)，嘴中只有渴的感覺(jué)。你何曾知道十幾年前，這竟是一片另你向往的世外桃源?現(xiàn)在的這到處都是荒草，荒蕪人煙的這兒，沒(méi)有生命，沒(méi)有活力?，F(xiàn)在，你可以看到那里就是探索家的樂(lè)園。他們正在想辦法使這里以前那模樣，但他們最終得出了一個(gè)結(jié)論，那就是不可能。這一切都是我們?nèi)祟愒斐傻?，他們不但沒(méi)有珍惜那時(shí)候那美好的時(shí)光，而且還不斷的砍伐樹(shù)木，這是多么不應(yīng)該呀!我想，如果他們還活著，他們看到了以前的綠洲變成了現(xiàn)在的黃沙，心里一定不怎么好受，應(yīng)該很后悔。

　　看到了這樣的情景我不得不呼吁大家，保護(hù)環(huán)境吧，珍惜大自然給我們那樸實(shí)無(wú)華，不經(jīng)任何雕琢的景色吧。它就像時(shí)間一樣，一去不復(fù)反，不要等失去了，才知道珍惜可貴。到了那時(shí)，你們也會(huì)后悔，那就來(lái)不及了。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起行動(dòng)，讓我們的地球變得更美麗。

　　初中語(yǔ)文半命題作文2：和雨一起過(guò)周末

　　雨，在窗外淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……

　　太陽(yáng)在滿布烏云中隱約露出了光彩，又是一個(gè)美妙的早晨——周末。爹媽在外出差，今天只有這繁雜的雨能與我共度周末了。

　　我隨著不間斷的雨完成了所有的作業(yè)，抬頭一看，雨還在下，心中暗想，這雨神工作可真敬業(yè)。

　　在雨天，最令人愉悅的事自然莫過(guò)于讀書了。還有什么比坐在窗前聽(tīng)雨滴的合唱，沉寂在主人公的故事里更美妙的事呢?我取出一本書，細(xì)細(xì)地品讀著：和主人公一起冒險(xiǎn)，一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起感受喜怒哀樂(lè)……在雨天里，生活節(jié)奏變慢了，人們不再匆忙地趕路，而觀察小草的芽尖正在漸漸變黃。樹(shù)上的葉正搖擺不定，桂花樹(shù)上的枝丫還散發(fā)著最后一縷幽香……才會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然已悄然暗示我們金秋的來(lái)臨。沙沙的書頁(yè)聲和淅淅瀝瀝的雨聲奏成了一章交響曲，是多么地身心愉悅啊!

　　在雨天里，何必打開(kāi)電腦或MP3呢?雨天本來(lái)就是一個(gè)樂(lè)團(tuán)。“沙沙”的雨聲，落在地上的“叮叮”聲。還不時(shí)伴有“轟隆隆”的雷聲，勝過(guò)一切歌聲，使人聯(lián)想到一群小精靈在跳舞唱歌。雨無(wú)休止的下著，像一首永遠(yuǎn)奏不完的樂(lè)章。

　　“嘀嗒，嘀嗒……”雨停了，我?guī)狭宋业挠陚阕叱鲩T去，去看看外面的景像。雨給外面裹上了一層薄霧，遠(yuǎn)處的景像是那么地模糊而神秘。四處都散發(fā)著泥土的清香，草坪上的小草都筆直地扎根在土壤里，草芽上頂著一顆晶瑩的雨珠，像一個(gè)個(gè)士兵要出征的軍帽，沉著而光榮，它們經(jīng)歷了暴雨的洗禮，現(xiàn)在的它們，猶如獲得了全新的生命!站在樹(shù)下，猶如置身于水簾洞之中。太陽(yáng)透過(guò)細(xì)密的葉子照射進(jìn)來(lái)，溫暖的陽(yáng)光又照在身上，霧散盡了，水珠也融入了泥土，雨過(guò)天晴了。

　　不要埋怨雨的繁雜，抱怨雨打攪了你的晴天夢(mèng)。雨只是沖刷掉了你的憂愁，放慢了你的生活節(jié)奏，帶給你的是“寧?kù)o”的世界。學(xué)會(huì)與雨共度周末吧，她會(huì)讓你受益匪淺。哦!這寧?kù)o的雨，獨(dú)特的周末。

　　初中語(yǔ)文半命題作文3：那一刻，你在哪里

　　偶然聽(tīng)到韓紅的《天亮了》，忽然禁不住眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)。“那是一個(gè)秋天，風(fēng)兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無(wú)助的眼。”同樣的秋天，卻不是同樣的秋高氣爽。那一個(gè)孩子一生中都會(huì)說(shuō)：盡管媽媽告訴我希望還會(huì)有，可我怎會(huì)忘記那雙無(wú)助的眼。汶川地震留下的傷痛讓人總要問(wèn)一句：那一刻，你在哪里?

　　我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)汶川地震那種山崩地裂的傷痛，卻也有《氓之蚩蚩》中那個(gè)女子一樣的刻骨銘心的悲傷。每當(dāng)我傷心的時(shí)候，我總要問(wèn)一句：那一刻，你在哪里?

　　考試失利的時(shí)候，我傷心欲絕。我看同學(xué)，他們的竊竊私語(yǔ)，不是正說(shuō)著我的失意嗎?他們將書翻開(kāi)，往課桌上輕輕地一放，那也是在我失利的心頭上重重地一擱。我看老師，平時(shí)慈眉善目、和藹可親的他嘴角的一絲不經(jīng)意的笑意，怎么看都是對(duì)我的嘲笑。有句話怎么說(shuō)來(lái)著?對(duì)，皮笑肉不笑!這時(shí)，我的內(nèi)心總是翻江倒海。我總在想，應(yīng)該有一位知己，能真心的撫慰我的傷痛，能陪我一起走過(guò)這樣的陰霾。那一刻，你在哪里?

　　碰到心結(jié)解不開(kāi)時(shí)，我心煩意亂。我似乎覺(jué)得世界末日就要來(lái)臨。山也不是那座山，梁也不是那道梁。平日看起來(lái)生機(jī)勃勃的校園，此時(shí)讓我覺(jué)得雜亂無(wú)章;平時(shí)讀來(lái)充滿睿智的書籍，此時(shí)讓我覺(jué)得滿嘴胡說(shuō)八道;就連平時(shí)看起來(lái)充滿溫情的燈光，此時(shí)也是分外的刺眼。坐著的時(shí)候想站起來(lái)，站起來(lái)的時(shí)候想出去，出去的時(shí)候想發(fā)瘋。我心煩意亂，不知所從。這時(shí)我總覺(jué)得十分的寂寞，孤獨(dú)。越是孤獨(dú)，我越是認(rèn)為，紅塵中該有一位知己，能從容的幫我解開(kāi)心中的疑團(tuán)，能陪我坦然地走過(guò)人生的荊棘，踏平世間的坎坷。那一刻，你在哪里?

　　我是真的孤獨(dú)，所以我愿意獨(dú)處。陶淵明說(shuō)“心遠(yuǎn)地自偏”，我卻更愿意“地偏心自遠(yuǎn)”。可是孤獨(dú)，我配嗎?周國(guó)平說(shuō)，寂寞是自我與他人共在的欲望，它尋求的是普通的人間溫暖。孤獨(dú)是把他人接納到自我之中的欲望，它尋求的是理解。寂寞者自憐，孤獨(dú)者自足。我又怎么配說(shuō)我孤獨(dú)呢，充其量是顧影自憐的寂寞吧。

　　面對(duì)世間的紛紛擾擾，我很無(wú)助。我想尋找一位知己，能用他的雙肩，托起我重生的起點(diǎn)。每一個(gè)人都是有第二重生命的。可是，那一刻，你在哪里?

　　初中語(yǔ)文半命題作文4：我好想有一雙翅膀

　　每當(dāng)我抬起頭仰望天空時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)鳥兒在無(wú)垠的藍(lán)天中飛翔。這是，我就渴望自己有一雙翅膀，能像小鳥一樣在空中飛舞，自由自在的，沒(méi)有任何煩惱。

　　現(xiàn)在，有許多學(xué)生升入了初中，邁出了人生旅途中最重要的一步，也就意味著從此負(fù)擔(dān)便會(huì)越來(lái)越重，壓力便會(huì)越來(lái)越大。我好想有一雙翅膀，能擺脫這一切，和它們永遠(yuǎn)說(shuō)“再見(jiàn)”，愉快地飛向高空，再也不回頭。

　　我好想有一雙翅膀，展開(kāi)雙臂用力飛向天空，不受任何約束，想怎么樣，就怎么樣，在天空翩翩起舞，輕松而快樂(lè)。

　　我好想有一雙翅膀，能游遍全世界，享受人間的歡樂(lè)，感受各種風(fēng)情，讓我大飽眼福，永遠(yuǎn)也忘不掉這仙境般的地方，讓它成為我美好的持久的記憶。

　　我好想有一雙翅膀，飛過(guò)千山萬(wàn)水，飛過(guò)任何阻礙，飛到我理想的地方，向往的地方，讓自己的夢(mèng)想從此不再虛幻，而成為永久的現(xiàn)實(shí)。

　　我好想有一雙翅膀，能飛向鳥兒們的家園，以一個(gè)最真誠(chéng)的我和它們交往，成為好朋友，形影不離。當(dāng)遇到困難時(shí)，我和它們并肩作戰(zhàn)，互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。為了它們，我可以隨時(shí)舍棄自己的生命。

　　我好想有一雙翅膀，努力飛向天的盡頭，做我喜歡做的事，多幫助一些需要關(guān)心的人，讓他們感到溫暖，感到世界到處都是愛(ài)。