我因?yàn)槲野朊}作文初中3篇

　　我因?yàn)槲野朊}作文初中1：我幸福因?yàn)槲覔碛心笎?/strong>

　　有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動(dòng)。

　　————題記

　　雙唇輕輕的吟出：“感動(dòng)”一詞，心里驀然濺起一絲漣漪，它仿佛擁有魔力，讓我駐足腳步，沐浴在春日的旎旖、夏季的清爽和冬日的暖陽里，靜靜回味曾經(jīng)的感動(dòng)，曾經(jīng)的幸福。

　　春·毛衣

　　我在你心中永遠(yuǎn)也長不大。

　　陽春三月，和熙的春風(fēng)迎面拂來，天氣很暖和了。我終于可以卸下那該死的“企鵝服”了!可你總是執(zhí)意讓我穿上一件毛衣，我總是躲閃你的眼光，不滿的嘟噥，不愿把繃得緊緊的毛衣套在我身上。你盯著我，你的眼神告訴我：你希望我能穿上毛衣?？晌視r(shí)再不想穿，便呆呆地看著窗外¨¨¨

　　清晨暖暖的陽光輕柔的射入我的臥室，照在你和我身上。你笑了笑，最終向我妥協(xié)：“好吧，不穿就不穿吧!”當(dāng)我來到學(xué)校,凜冽的寒風(fēng)讓我像寒號(hào)鳥一樣慘叫:“哆啰啰,哆啰啰,寒風(fēng)凍死我”。不經(jīng)意間打開書包，赫然出現(xiàn)一件干凈的白毛衣，上面還貼著一張小紙條。我打開看了看，上面寫著：天冷的時(shí)候把它穿上吧!愛你的媽媽。我眼圈有些紅了，眼眶中一些古老的液體即將傾瀉而出¨¨¨

　　那個(gè)乍暖還寒的初春很溫暖。

　　夏·蒲扇

　　炎炎夏日，你就是那杯清涼香醇的綠茶。

　　夏天是位充滿熱情的王子，所到之處，彌漫著熱烈的氣息。荷花與蜻蜓同舞，青蛙與知了同唱。我開著空調(diào)，在青蛙與知了的歌聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。天公不作美，電廠也趁火打劫，不知為什么停了電，我熱得汗流浹背，睡不著覺。“沙沙”我聽見了你的腳步聲，多輕多柔，像小河的流水聲。我裝作睡著了，半閉眼睛，看著你。你緩緩走到我床前，用蒲扇輕輕的為我消去熱氣。我躺在床上愜意的享受著，享受著，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在這個(gè)驕陽似火的夏日，你給我?guī)砹艘唤z絲清風(fēng)。

　　冬·讀書

　　步入寒冬，朔風(fēng)凜冽。從一個(gè)房間鉆進(jìn)了另一個(gè)房間。我總是賴在床上，不愿起床早讀。你卻天還沒亮就起來了，走到我床前，輕輕喚我起床，我洗漱完畢，極不情愿的拿起課本，讀了起來。我冷的瑟瑟發(fā)抖，你把你的手放在我手上，用你的手溫暖我的手，一個(gè)暖袋也放入了我的懷里……這個(gè)冬天不再寒冷。

　　回想往事，曾經(jīng)的感動(dòng)襲上心頭：母愛如山，母愛如海;有母愛的人生幸福如山，幸福如海¨¨¨

　　我因?yàn)槲野朊}作文初中2：我富有，因?yàn)槲矣写煺?/strong>

　　不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長中的每一面的精彩。

　　人生變化莫測(cè)，它如同無邊無際大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷。

　　那是一個(gè)晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次英語測(cè)試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗(yàn)——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。

　　但是，我應(yīng)該怎么面對(duì)挫折，是回避?是沉淪?都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇，我想;人生就是由無數(shù)的挫折累積起來的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險(xiǎn)，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓倒所屈服。

　　其實(shí)挫折未必是壞的，而是財(cái)富。以后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地?fù)沃侵辉谀嫠行旭偟莫?dú)木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰(zhàn)。

　　失敗了沒有關(guān)系，重新振作起來。陽光總在風(fēng)雨后，沒有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功。我堅(jiān)信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)都是最美的。

　　挫折伴我成長，我會(huì)以樂觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個(gè)善良嚴(yán)師? 挫折伴我成長，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的成長之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。

　　挫折伴我成長，我會(huì)以謙遜作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源?、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母? 挫折，讓我懂得樂觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長!

　　我因?yàn)槲野朊}作文初中3：我幸福，因?yàn)槲衣犚娏?hellip;…

　　月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕。

　　只是因?yàn)橐荒ㄐ腋５男︻?，才積聚了些許新生的盼望與喜悅。

　　清幽的林蔭小道，來回穿行的人群。不一致的步履，卻釋放著整個(gè)心的活力。

　　恍惚間，起風(fēng)了。風(fēng)兒吹啊吹，吹散了我心中的甜蜜。

　　“來，文章見報(bào)了……”聲音溫和，是語文老師。

　　似乎早有預(yù)感，慶幸卻又疑惑。我已忘了自己還死僵僵地賴在座位上。老師滿臉笑容地走了。

　　“真沒禮貌!”身旁的男生嘀咕道。

　　這才醒悟：我，就是一個(gè)忽視了最簡單的禮貌的人。

　　仿佛為我的壞心情應(yīng)景一般，風(fēng)兒大了，調(diào)皮地飛馳而過，掠走了我的微笑。

　　上課后，老師對(duì)一些難題指點(diǎn)迷津：

　　“教材第110頁……”黑板上顯現(xiàn)出一行醒目的大字。

　　還沒等老師說完，我就心急火燎地開始克隆，筆走龍蛇。

　　不料被老師撞見，批評(píng)了一句：“做題時(shí)要看清題目，再對(duì)照答案去……”當(dāng)時(shí)，真是無地自容，還作為課代表呢!名不副實(shí)。

　　這才明白：我，就是一個(gè)冒冒失失的人。

　　下坡的時(shí)候，狂風(fēng)驟起，剎那間將我無奈的寂寞卷入云層。

　　學(xué)習(xí)上的滯笨，甚至讓我懷疑自己就是一個(gè)沒有智商的低等動(dòng)物。聽不懂任何言語。于是，一次次地摔跤、失落、放棄、流淚。感覺生活就是一座幽深的城堡，欲離去卻始終找不著北。

　　可是一個(gè)黃昏，當(dāng)一個(gè)熟悉的飯盒遞到手中時(shí)，隨之而來的是匆忙中的慰藉。那一刻，幸福降臨簡直措手不及。

　　我總是這樣，預(yù)先準(zhǔn)備了對(duì)待苦難的從容，卻從沒學(xué)會(huì)苦難間隙的快活，總是注重自己的警覺感受，卻忽視了身邊一直伴隨提醒我們的親人朋友們。

　　同學(xué)的良言規(guī)勸是幸福;老師的悉心開導(dǎo)是幸福;親人饋贈(zèng)的欣悅是幸福……這樣的幸福太多太多。

　　一路上，我聽見了……因?yàn)樘嵝眩液苄腋！?/p>