有關(guān)激情作文六年級(jí)
我要說(shuō)的是，別害怕，別畏懼，像陳歐說(shuō)的那樣，“哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮?！?，為你的激情人生奮斗，為你的夢(mèng)想奮斗，總有一天，你會(huì)在夕陽(yáng)之下找到屬于你的獨(dú)一無(wú)二的黃昏，在人生深處收獲屬于你的繁華。下面給大家分享一些有關(guān)激情作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)激情作文六年級(jí)1
春天的樂(lè)章是生靈萬(wàn)物的合唱，整個(gè)世界到處都是歌唱者。風(fēng)，則是這場(chǎng)音樂(lè)盛會(huì)中最具實(shí)力的歌手。風(fēng)讓那些飛絮變成了靈巧的音符，使春天的旋律顯得富于變化、抑揚(yáng)頓挫，風(fēng)讓春天能夠把內(nèi)心舒暢的情感傳遞給人們。
風(fēng)絕對(duì)是一個(gè)才子，是一個(gè)有多種演唱風(fēng)格的才子。它大多時(shí)候是以和風(fēng)的柔情般的喉嚨低低吟唱，這歌聲輕輕撫摩人們的面頰，為人們的心靈來(lái)一次久違的“歌聲浴”。它溫柔地撩撥著花草、葉子，把一腔柔情變成一支支歡樂(lè)的歌曲，這多情的歌聲和著春天激昂的旋律飄散在晴朗的天空里。
春風(fēng)更是一個(gè)陽(yáng)剛的歌手，它的情歌里不是只有平靜，所以你在任何一個(gè)水面上都不會(huì)只看到粼粼的波紋，你還可以在半空中、在柳梢和楊枝頭看到風(fēng)的另一面，它疾厲、迅猛、果斷、雷厲風(fēng)行，甚至顯得有些急躁、狂傲、不由分說(shuō)。你可以聽(tīng)見(jiàn)它的歌聲里平添了自信和激昂，那是極致快樂(lè)時(shí)的縱情高歌，它高聲歌唱只是為了把自己的喜悅渲泄出來(lái)，它屬于那種高興了就笑，難過(guò)了就哭的直爽的一類(lèi)。而春天則給了它一個(gè)我行我素、盡情展示才華的舞臺(tái)，有了這些，你便可以明白激情的歌聲背后有著對(duì)精彩的生命的謳歌，有著對(duì)心情的歡愉的升華。
而風(fēng)，從不吝嗇把自己的歡愉贈(zèng)給人們，當(dāng)你懂得了風(fēng)，你便會(huì)聽(tīng)到半空中的歌聲里，也有著你的輕和。
春天是一次音樂(lè)的盛會(huì)，那陽(yáng)光和夜色就是樂(lè)章中停頓的兩個(gè)區(qū)域，那飄揚(yáng)的小雨應(yīng)該就是樂(lè)章中獨(dú)立演奏的最柔和的片斷，還有一些早早來(lái)春天報(bào)到的桃花、杏花則是這綠色的旋律中最新奇的部分……而我們是春天的觀眾，抑或是在不知不覺(jué)中，早已成為這盛會(huì)中的一分子，或是音符、或是演奏者、或是歌手、或是舞者……因?yàn)樯碓诖禾熘械娜藗円呀?jīng)被它感染，甚至濡染，成為這個(gè)世界里快樂(lè)地游動(dòng)的細(xì)胞。
不必尋找，春天就是我們快樂(lè)的理由。
有關(guān)激情作文六年級(jí)2
世界上最美好的音樂(lè)莫過(guò)于下課鈴。石老師的前腳剛踏出門(mén)檻，我就和同桌興致勃勃地討論起下節(jié)課的拄蛋比賽來(lái)。去年我雖然不是冠軍，但至少也是個(gè)全班小季軍，不知道今年戰(zhàn)況如何?甚為期待。
“叮鈴鈴”，上課鈴終于響了。我拿出我的小兵和同桌斗，我一手握住雞蛋中間，一手頂住尾部。再看看同桌小王，一副唯我必勝的模樣，雙手緊握小鴨蛋，圓溜溜的大眼睛死死地盯著，咬緊牙關(guān)。“啪”，兩蛋觸碰在了一起。我一使勁兒，只聽(tīng)“咔”一聲脆響，王韶晗的小鴨蛋凹了下去，看起來(lái)怪可憐的。
我這個(gè)小雞蛋又向董志城的大鵝蛋發(fā)起攻擊?！按蟮挠植灰欢ū刳A?！蔽野谅卣f(shuō)。我屏住呼吸用力一撞，“叭”一聲響，我的小雞蛋光榮下崗。我還不服氣，把董志城的整個(gè)鵝蛋上上下下亂撞一通，我的小雞蛋撞了個(gè)稀巴爛，而他的卻毫發(fā)無(wú)損。
聽(tīng)說(shuō)管嘉瑤帶了個(gè)大BOSS駝鳥(niǎo)蛋，我聞聲跑去，果然是世界上最大的鳥(niǎo)蛋，有我的腦袋那么大，摸起來(lái)光溜溜的，上面均勻地綴著一些小洞洞，聞起來(lái)有點(diǎn)兒腥味。如果把她的蛋比作一輪明月，那我的小雞蛋頂多只是顆小星星。班里同學(xué)看這架勢(shì)，沒(méi)人敢與之抗衡。
倒是有個(gè)不怕死的——李添碩，他的銅墻大鵝蛋已在班里打敗無(wú)數(shù)，此時(shí)在同學(xué)們的極力慫恿下，鼓起勇氣往鴕鳥(niǎo)蛋上撞。大鵝蛋瞬間四分五裂，因?yàn)檫@只大鴕鳥(niǎo)蛋，李添碩的蛋全軍覆沒(méi)。真不知這只鴕鳥(niǎo)蛋能不能成為全校的蛋王?
有關(guān)激情作文六年級(jí)3
炎炎夏日，你是不是早已被這酷熱的天氣折磨的感覺(jué)不會(huì)再愛(ài)了?雖然嘴上這么說(shuō)著，可心里還是喜歡夏天的對(duì)吧。
你聽(tīng)，那窗外蟬鳴叫聲，充滿(mǎn)了生機(jī)與活力，似乎在給這炎熱的夏日做一曲配樂(lè)，歌名叫做活力。
你看，那大樹(shù)早已長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，一樣的充滿(mǎn)了生機(jī)與活力，讓人感受到整個(gè)世界的積極向上的正能量。所以啊，我還是喜歡夏天，喜歡無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的窩在家里避暑，也喜歡放肆恣意的去海邊沖浪。
也喜歡在海風(fēng)吹過(guò)的岸邊，約上三五個(gè)好友，一起數(shù)著人生過(guò)往喝著小酒擼著串，人生幾多求，不正是吃吃喝喝還有那些無(wú)拘無(wú)束的日子嗎。
我們可以去跑、去跳、去大聲的喊叫，因?yàn)槲覀儫釔?ài)著這個(gè)世界，因?yàn)槲覀冊(cè)敢獗几斑@場(chǎng)人生的相約。
很多人都會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代發(fā)展變化的太快了，好像越來(lái)越難看到努力的意義，也有人說(shuō)人的一生中會(huì)與三次成長(zhǎng)，第一次是當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自己并不是世界中心的時(shí)候，第二次是你發(fā)現(xiàn)有很多事情無(wú)論你再怎么努力，都會(huì)有無(wú)能為力的時(shí)候，第三次是就算有很多事難以實(shí)現(xiàn)，但是你還是會(huì)去努力的時(shí)候。
希望所有的人都能始終對(duì)這個(gè)世界抱有熱情，積極向上，熱愛(ài)生活，因?yàn)槟悴恢朗裁磿r(shí)候，幸運(yùn)就會(huì)降臨在你身邊。
有關(guān)激情作文六年級(jí)4
烈日高照，茵茵球場(chǎng)上的意氣少年揮灑著汗水，賣(mài)力地?fù)屩?a href='http://regraff.com/yundong/zuqiu/' target='_blank'>足球，四周?chē)共煌?，大家都仿佛沉浸在激烈的球賽，不可自拔?/p>
我也正是那場(chǎng)圍觀中的一員，我不顧頭上的烈日，申請(qǐng)緊張，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)足球，希望他能被射進(jìn)那個(gè)網(wǎng)中。
比賽早已拉開(kāi)帷幕，足球被兩隊(duì)隊(duì)員不斷地爭(zhēng)奪著，只見(jiàn)我隊(duì)隊(duì)員緊跟著敵方的13號(hào)，一個(gè)不留神，他一腳遠(yuǎn)射，足球便如預(yù)期般傳到我方主力的身旁，我方主動(dòng)一個(gè)箭步，隊(duì)員傳來(lái)的球便穩(wěn)穩(wěn)置于腳下，但敵方卻也不是沒(méi)眼力的人，從側(cè)面，后面，斜側(cè)沖來(lái)了三員大將，他們幾乎將我方主力全面包圍，隨著其中那個(gè)側(cè)踢，球又被傳回13號(hào)的腳下，我心里“咯噔”一跳，暗叫大勢(shì)不好，伸頭看向球場(chǎng)。
可人群確向我涌來(lái)，前面立刻堆滿(mǎn)了人，我的視線(xiàn)被擋死了。人群中突然傳來(lái)一陣聲音，我不禁十分緊張，到底怎么了?是進(jìn)球了?還是我方守門(mén)員撲住了球?
我使勁向前探去，只見(jiàn)球被我方隊(duì)員搶去，利用他們松懈的時(shí)間，一腳踢向他們的球門(mén)!我臉色漲紅，眼睛盯著對(duì)方守門(mén)員的一舉一動(dòng)，一聲不吭，一個(gè)氣息也不敢出，三秒之后，我隨著人群開(kāi)始?xì)g呼——我們進(jìn)球了!我不知為何如此激動(dòng)，興奮的喊出了聲，C組同學(xué)跳躍著，歡呼著，搖擺著，一支支手向上伸起，一支支手不斷拍擊，以慶祝我們的進(jìn)球。
每個(gè)人的臉上都有著C組必勝的表情，球場(chǎng)上那飛奔的身影也是最好的證明，場(chǎng)下喊的撕心裂肺的同學(xué)，跺腳揮手的同學(xué)，都以自己的方式，點(diǎn)燃C組榮譽(yù)的火光……
哨聲吹響，我們開(kāi)始?xì)g呼，仿佛還在上空的足球，也為我們慶祝喝彩。青春的光彩照耀在每個(gè)喜悅的臉上，為我們的C組喝彩，為我們的青春自豪!
有關(guān)激情作文六年級(jí)5
今天上午，我們六年級(jí)全體師生在五樓報(bào)告廳舉行了以“點(diǎn)燃激情，成就夢(mèng)想”為主題的誓師大會(huì)。
離我們小升初的考試還有兩百天，這兩百天在歲月里轉(zhuǎn)瞬即逝，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是考驗(yàn)我們六年來(lái)所學(xué)的所有內(nèi)容，所以這二百天十分重要。
在誓師大會(huì)上，我感到了十足的緊迫感和壓力感，因?yàn)閺拿總€(gè)班的學(xué)生的宣誓中，我感受到了每個(gè)班都有很強(qiáng)的氣勢(shì)，都有必勝的決心。在初中學(xué)生代表的發(fā)言中，我體會(huì)到了六年級(jí)的復(fù)習(xí)節(jié)奏快，緊張，以及六年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，差那么一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)，就很有可能被幾百人踩在腳下。在家長(zhǎng)代表的發(fā)言中，我更是感受到了小升初考試的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，家長(zhǎng)代表給我們講了一個(gè)故事，令我記憶猶新，那是關(guān)于獅子/和羚羊的故事，獅子的媽媽教育小獅子要跑的更快才不會(huì)餓死，而羚羊的媽媽也教育小羚羊要跑的更快才不會(huì)被吃掉，這個(gè)故事告訴我們?cè)趧?dòng)物世界的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，十分殘酷，而在現(xiàn)實(shí)生活中，也是如此，我們只有努力，再努力，才不會(huì)被幾百人落在后面。
我沉思著，想著，平時(shí)，我每天都想著自己要考上自己理想的學(xué)校，想著自己考試要超過(guò)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，但是我從來(lái)沒(méi)有落實(shí)到行動(dòng)上，但我一直覺(jué)得沒(méi)什么。知道這次誓師大會(huì)，激發(fā)了我，讓我懂得了要想做一件事，只有落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中，不斷的努力和提升才能夠換取最后的成功。
“物競(jìng)天擇，適者生存?！蔽覀冎挥性谶@樣激烈的環(huán)境當(dāng)中，不斷的拼搏，不斷的競(jìng)爭(zhēng)，不斷的加油，才能夠獲得成功。
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