家風(fēng)家教優(yōu)秀范文
前段時(shí)間電視上一直在放著家風(fēng)這個(gè)話題,說每個(gè)人的家里都要有家風(fēng)和家規(guī)。我是根據(jù)新聞上的專題,來寫這篇作文的?,F(xiàn)在大家都很注重家里的風(fēng)氣,風(fēng)氣的范圍有大有小,有國(guó)風(fēng)、也有班風(fēng),今天就來講一下這個(gè)家風(fēng)吧。這里給大家分享一些關(guān)于家風(fēng)家教優(yōu)秀范文,供大家學(xué)習(xí)。
家風(fēng)家教優(yōu)秀范文1
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家教,家風(fēng)對(duì)每個(gè)兒來說都有非常重要的.影響,它們是指引著我們不斷前行的航標(biāo),并給予我們勇往直前的力量,它們給我們了不斷前行的力量。怎樣的家風(fēng)就有怎樣的人。因此它對(duì)每個(gè)人的產(chǎn)生的影響是不可磨滅的,受不良家風(fēng)家教的熏陶的人。我家的家風(fēng)則是“誠(chéng)實(shí)”二字!
我爺爺奶奶是面朝黃土背朝天的務(wù)農(nóng)者,這一生的汗水都栽墾在土地之中。常常每天天不亮就背上簸箕。拿上廉刀到菜地里去摘菜。一是為了自己的子孫后代盡綿薄之力,寶他們衣食無憂。二是這樣日出而作日落而息的勞動(dòng)習(xí)慣已近根深諦固在他們的心里,在農(nóng)田中勞動(dòng)似乎已經(jīng)不再是以種生存手段,而是一種心靈的寄托。勤勞已經(jīng)在冗長(zhǎng)的勞動(dòng)歲月里成為可以被繼承的傳統(tǒng)。
記得有一次,我起夜喝水,迷迷糊糊中發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶正在鼓搗著堆放的農(nóng)具,躡手躡腳得開啟大門,只聽吱呀一聲,他們精瘦的身影隱匿在了黑暗之中。我也時(shí)常會(huì)跟著他們一起下地干活,我坐在田埂上,一邊擺弄著手邊的雜草,一邊時(shí)不時(shí)抬頭看埋頭在農(nóng)地中的爺爺奶奶。
尤其是在夏天日頭正盛的中午,他們背后的衣襟已經(jīng)被汗水所浸透,但手中的鋤頭像被賜予了力量一般仍然在有力的揮擺著。見他們?nèi)绱诵量嗟那闆r,我連忙上前鋤頭,可竟發(fā)現(xiàn)是心有余而力不足,這鋤頭可真沉啊!我逞能得揮舞了幾下,手臂便酸痛不已,才知道他們的勞動(dòng)成果來之不易。
不僅是我的爺爺奶奶,我的父母也同樣是熱愛勞動(dòng)的工作者。他們工作時(shí)像墾地的老黃牛一般腳踏實(shí)地,這樣的生活才顯得充實(shí)。我想爺爺奶奶的勤奮是一種傳承,不僅僅是他們個(gè)人良好的品質(zhì),更是可以稱為是一個(gè)家庭的風(fēng)格,我的父母亦然繼承了這樣的傳承。
我們這輩雖然安適不必做農(nóng)務(wù)上的粗活,但對(duì)于勤奮詮釋依舊是生生不息的。我現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),勤奮同樣可以履行在學(xué)業(yè)生涯中,更綿延于日后的朝朝夕夕。我堅(jiān)信我會(huì)謹(jǐn)記并實(shí)行著勤奮這一條永不磨滅的家風(fēng)家教。
家風(fēng)家教優(yōu)秀范文2
家庭是社會(huì)的細(xì)胞,家庭文明狀況不僅是社會(huì)文明的縮影,還可以影響和改變社會(huì)風(fēng)氣。所以,良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事,好的家風(fēng)利家利民利國(guó),相反則害己害人害社會(huì)。
良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承,是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財(cái)富,古有仁智禮義信,今有勤孝謙和思,良好家風(fēng)因背景各異,也各有千秋:或仁愛寬厚,父慈子孝,兄弟和睦,鄰里友愛;或克勤克儉,常懷一粥一飯來之不易之念,靠勤奮興家聚業(yè),講節(jié)約精打細(xì)算;或本分做人,不為富動(dòng),盡職敬事,誠(chéng)信待人。
良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功,需要長(zhǎng)期的熏陶與積淀,應(yīng)該加強(qiáng)教育,反復(fù)強(qiáng)調(diào),注重養(yǎng)成,成為每個(gè)家庭成員的自覺意識(shí)和行為。
良好的家風(fēng)要有意識(shí)地培育養(yǎng)成,要明白代代相傳的不僅是家財(cái)和地位,更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續(xù)下來、傳遞下去,接力棒在手,我自有責(zé)任,讓良好家風(fēng)薪火相傳,發(fā)揚(yáng)光大。
構(gòu)建良好家風(fēng)可以從營(yíng)造學(xué)習(xí)的氣氛入手。古人講,“非學(xué)無以明志,非學(xué)無以廣才”,知書才能明禮,學(xué)習(xí)就能升華。要讓家里多一分書香氣,茶余飯后,看看書,讀讀報(bào),談天論事,讓家人從中得到更多的教化和啟迪。培養(yǎng)家人的讀書情趣,在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書海,總能給人心情恬淡的意境,使人有所收獲,有所感悟。
構(gòu)建良好家風(fēng)需要長(zhǎng)者做好傳與帶。家長(zhǎng)是塑造孩子的無形力量,耳濡目染影響著孩子世界觀的形成,你的穿戴、舉止、觀點(diǎn)、接人待物等,無不對(duì)孩子有著潛移默化的影響,近朱者赤,近墨者黑,這樣的道理人人都明白。
構(gòu)建良好家風(fēng)離不開和諧文明的家庭環(huán)境。居家里外,干凈、明亮、整潔、有序。有的家庭還很注意家風(fēng)家教文化,懸掛著激勵(lì)感人的家訓(xùn)格言,如“積金積玉不如積書教子,寬天寬地莫若寬以待人”、“家和萬事興”等等,讓人置身其中,產(chǎn)生良好的心理狀態(tài),一種清新雅致的感受油然而生。
良好的家風(fēng)就是一所好學(xué)校,其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里,諄諄誘導(dǎo),親切教誨,熱情鼓勵(lì),嚴(yán)格要求,無不影響著家庭的每個(gè)成員,并且影響到社會(huì)。
良好的家風(fēng)是你成功的脊柱,是你打拼的源泉,它讓你寧?kù)o,讓你充實(shí)。既然如此,從現(xiàn)在開始,讓良好的家風(fēng)遍布每一個(gè)家庭。
家風(fēng)家教優(yōu)秀范文3
“家有家規(guī),校有校規(guī)”是人人皆知的一句話,可家風(fēng)是什么呢?家風(fēng),簡(jiǎn)單的講,就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承,我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng);良好的家風(fēng)家規(guī)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則,家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。
而我家的家規(guī)的一些規(guī)矩是一點(diǎn)點(diǎn)形成的,其中有一條就是大大方方、不自私。
有一次,我和小伙伴在一起玩,玩累了,回家去拿冰棍。而冰箱里只有一只冰棍了,我卻沒管三七二十一,直接拿出了那一根。父親見狀,忙問我為什么只拿一根,我告訴父親冰箱里只剩下一根了。父親聽后讓我把冰棍放回去,又累又熱的我,怎么舍得把它放回去,父親見我無動(dòng)于衷,忙訓(xùn)斥道:“把冰棍放回冰箱,你吃冰棍解渴了,別人呢?”見到父親這樣,我也只好乖乖把它放回去,可當(dāng)時(shí)的我哪懂得父親的良苦用心,現(xiàn)在才漸漸懂得,不得不說,因?yàn)楦赣H的訓(xùn)斥,使我做事時(shí)想著他人,這種性格令我終身受益。
我每次去朋友家玩兒,都會(huì)忘記父母規(guī)定回家的時(shí)間,玩得很盡興的時(shí)候就會(huì)很晚回去,讓大人們著急。
有一天晚上,父母因單位有事情都去加班了,我一個(gè)人耐不住寂寞,便約同學(xué)出去玩,而我卻沒有告訴父母,心里本想著與同學(xué)玩一會(huì)兒就回家,可是我們?cè)谝黄鹜娴母吲d就忘記了時(shí)間,天漸漸的黑了,我們都沒有散去的意思。直到有一位同學(xué)的家長(zhǎng)催她回去,我們才各回各家。我剛到家樓下,就撞見父母,他們問我去哪了,我說玩去了。母親用嚴(yán)厲的口吻對(duì)我說:“媽媽不是已經(jīng)和你講過了嗎?出去玩也要有時(shí)間觀念,要按時(shí)回家,到哪去也要告訴父母,你這樣讓我們有多著急呀!”說的我低下了頭,很是慚愧,從那以后,我養(yǎng)成了按時(shí)回家的習(xí)慣。
“按時(shí)回家,去哪與父母打招呼”也成為了我家的家規(guī)。
“孝”也是我家的家風(fēng),孝敬長(zhǎng)輩,尊敬師長(zhǎng)。父母一直告誡我:百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它,我們才可以在社會(huì)上立足,才能讓自己走得更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng),為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),踏出堅(jiān)定的步伐,成為國(guó)家的棟梁之才!
家風(fēng)家教優(yōu)秀范文4
家風(fēng)通常是指家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng),從某種程度上講,家風(fēng)是家規(guī)的外在表現(xiàn),家規(guī)是一個(gè)家庭的“核心價(jià)值觀”。中國(guó)傳統(tǒng)文化特別強(qiáng)調(diào)修、齊、治、平的統(tǒng)一,把“齊家”與“修身”、“治國(guó)”、“平天下”提到同等重要的地位,因而以教家立范的家訓(xùn)文化十分發(fā)達(dá),許多家訓(xùn)名篇被奉為治家教子的寶鑒而流傳極廣,如顏之推的《顏氏家訓(xùn)》、朱柏廬的《治家格言》等等。
傳統(tǒng)家訓(xùn)涉及的領(lǐng)域極其廣泛,但核心始終圍繞著治家教子、修身做人展開,實(shí)質(zhì)是倫理教育和人格塑造,主要包括:孝親敬長(zhǎng)、睦親齊家、勤勞謙敬、勿貪勿奢、勵(lì)志勉學(xué)、習(xí)業(yè)農(nóng)商、治生自立、崇尚科技、拒絕迷信、審擇交游、近善遠(yuǎn)佞、寬厚謙恭、謹(jǐn)言慎行、和待鄉(xiāng)鄰、救難濟(jì)貧、潔身自好、力戒惡習(xí)、養(yǎng)生健身、嚴(yán)禁亂砍亂伐等方面的訓(xùn)導(dǎo)。雖然由于時(shí)代和階級(jí)的局限性,傳統(tǒng)家訓(xùn)家規(guī)的內(nèi)容有些缺陷,但從總體上看,仍不失為先人們留下的一筆寶貴的歷史文化遺產(chǎn)特別是倫理文化遺產(chǎn)。
說到家風(fēng),其實(shí)我不太明白家風(fēng)是什么。所以我就去問了爸爸。爸爸說:“家風(fēng)是傳家寶。我們家的家風(fēng)有四條:誠(chéng)實(shí),守信,健康,和睦。”而我,對(duì)這四條家風(fēng)有自己的認(rèn)識(shí)。
誠(chéng)實(shí)就是不要說謊。記得那是一個(gè)陽光明媚的星期天,我和小伙伴在家里玩耍。我們正在玩捉迷藏,我怕被發(fā)現(xiàn),以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到另一個(gè)房間。就在這時(shí),意外發(fā)生了。我把一個(gè)玻璃杯碰到了地上,玻璃杯一下就摔碎了。我一邊說著碎碎平安,一邊用手去撿碎片。
小伙伴聞聲趕來,看見這一幕也驚呆了。正巧爸爸回來了,看見地下的玻璃杯碎片,問:“誰干的?”我心里一下就出現(xiàn)了兩個(gè)聲音,小魔鬼說:“別承認(rèn),你會(huì)挨批的!”小天使說:“誠(chéng)實(shí)最重要呀!”在一番糾結(jié)之后,最終小天使打敗了小魔鬼,我說了實(shí)話。本以為要接受“狂風(fēng)暴雨”,結(jié)果爸爸慈祥地對(duì)我說:“沒關(guān)系,只要你承認(rèn)就好??烊ツ脪咧惆?”
而其余三條家風(fēng)我是這樣理解的:守信就是一言九鼎,遵守承諾;健康就是平平安安,沒有疾病;和睦就是一家人幸??鞓返厣钤谝黄稹?/p>
有了這四條家風(fēng),我明白了做人的準(zhǔn)則,我想成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
家風(fēng)家教優(yōu)秀范文5
這么晚了,是哪家還燈火通明?是我們的家!這盞黑夜中的明燈,在我們小區(qū),可以說是一束最閃耀的光芒。告訴你,我們家可是這小區(qū)里很有名氣的勤勞之家呢!
先從奶奶說起。我奶奶七十多了,也總是忙個(gè)不停。早晨,奶奶起得很早,她幫我們準(zhǔn)備好早餐,就開始干其他活兒。我在床上看奶奶的一舉一動(dòng),她拖地的聲音十分輕,似乎生怕打擾我的睡眠。瞧,奶奶的動(dòng)作雖然緩慢,但她把地拖得可干凈了,如果一些地方?jīng)]拖干凈,奶奶還會(huì)要彎下腰來用毛巾擦拭干凈。
在我們各自外出學(xué)習(xí)、工作之時(shí),奶奶就在家里洗洗涮涮,從沒閑著。只要出太陽,我家是第一個(gè)曬被子的。只要到了夏天,我們家是第一個(gè)做酸梅湯的,小區(qū)里的人都贊賞我奶奶的手藝,沒人不夸她是一個(gè)勤快人。
在奶奶的影響下,媽媽也是一位勤勞的人。她白天在單位認(rèn)真工作,正因?yàn)檫@種態(tài)度,每年都被評(píng)為“優(yōu)秀教師”。媽媽下班后,我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包,一手提菜。晚飯后,媽媽放棄了娛樂項(xiàng)目,也沒有倒頭休息,而是在家里做家務(wù)活。白天奶奶干家務(wù),晚上媽媽搶著干家務(wù),讓奶奶休息。
一次深夜,我從睡夢(mèng)中驚醒。迷迷糊糊中,我看見書房里閃著微弱的燈光,媽媽還在收拾書架!我看見媽媽臉頰上流下豆大的汗珠,一滴一滴看得我的睡意全無,媽媽白天在單位工作,晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù),太辛苦了!我走過去,幫助媽媽一起干了起來。不一會(huì)兒,書架就收拾好了,看著整潔的書架,我們開心地笑了。
我們家的家風(fēng)勤勞,愿它常駐我家。我也愿那勤勞之風(fēng),飄進(jìn)千家萬戶!
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