讀書話題作文500字作文
讀書話題作文500字作文(通用8篇)
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讀書話題作文500字作文篇1
附校的同學(xué)們:
古人云:“最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書氣自華”,“讀書足以怡情、足以博采、足以長(zhǎng)才”。職院附校說(shuō):有書的日子是幸福的,有書陪伴的成長(zhǎng)是堅(jiān)實(shí)的。為此,我校語(yǔ)文科組特為1-9年級(jí)的學(xué)生精心挑選了課外閱讀必讀書目(詳見(jiàn)附件),并向全校學(xué)生發(fā)出以下“閱讀伴我成長(zhǎng)”的倡議。
同學(xué)們,學(xué)生時(shí)代有一種習(xí)慣,一旦形成了,就終身受益,那就是閱讀的習(xí)慣。熱愛(ài)讀書是中華民族的傳統(tǒng)。人類從幼稚走向成熟,中華由洪荒走向文明,無(wú)不伴隨著優(yōu)秀的書籍。民族因讀書而興旺,國(guó)家因讀書而富強(qiáng),人生因讀書而美麗。在這生機(jī)勃勃的季節(jié),請(qǐng)加入到讀書的行列中吧!讓我們從晨曦開(kāi)始,讓業(yè)余時(shí)間遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)與電視的喧囂,做一個(gè)快樂(lè)的讀書人!人生有涯,花開(kāi)有期,讓我們用優(yōu)秀書籍來(lái)塑造自己,好讀書,讀好書,拓展生命的寬度,踏上征服未來(lái)的路途;讓我們一起與經(jīng)典對(duì)話,與大師對(duì)話!讓好書啟迪我們的智慧,陶冶我們的情操,愉悅我們的身心,升華我們的境界,豐盈我們的人生!讓我們攜手走在閱讀的路上,用先賢的智慧開(kāi)啟我們書香人生,營(yíng)造書香的附校!
我們期待:有人讀了一本好書之后,開(kāi)始了他的新紀(jì)元。
我們期望:每個(gè)附校孩子都能成為真正的讀書人。
我們堅(jiān)信:閱讀是成長(zhǎng)的基石,閱讀是精彩人生的開(kāi)始。
讀書話題作文500字作文篇2
讀書,可以讓人獲得許多知識(shí),還可以修養(yǎng)心靈。俗話說(shuō):書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。我平時(shí)也很愛(ài)讀書,下面讓我給大家介紹一下我讀書的經(jīng)歷吧。
小時(shí)候媽媽給我買過(guò)幾本帶有圖畫的書故事書,我看的津津有味,雖然我不認(rèn)識(shí)一個(gè)字,但我還是努力地通過(guò)圖畫了解故事的內(nèi)容,后來(lái)我不滿足只看一些圖畫書了,慢慢的,我開(kāi)始看一些字比較多的書籍。直到后來(lái)越看越多,從此,我便迷上了看書。
書對(duì)我的幫助和影響非常大,書就像我的老師。有一次,老師問(wèn)我們兔子的眼睛為什么是紅色的,我一下子就答了出來(lái)。其實(shí)是因?yàn)閶寢尳o我買的`十萬(wàn)個(gè)為什么上面有這個(gè)問(wèn)題,我一看就把它記下來(lái)了。上課時(shí)剛好回答出來(lái)了。
我讀書時(shí)有一套自己的方法:讀書時(shí)先看書名,然后把它的大致內(nèi)容記下來(lái)。接著再翻開(kāi)目錄表,仔細(xì)看每一章節(jié)的名字,然后再在腦子里想象每章發(fā)生的故事。想象完后,再翻開(kāi)書頁(yè),仔細(xì)的把書看完,中途,要是遇上好吃,好句,我就會(huì)把它記在一個(gè)本子上,習(xí)作時(shí)就能把它們靈活的運(yùn)用下來(lái),要是遇到不會(huì)讀的字,我便會(huì)在字典上尋找。找到了后把拼音寫在字的上面,這樣印象就深刻一點(diǎn)。把書看完后我會(huì)把一些我欣賞的片段記下來(lái),讓那優(yōu)美的語(yǔ)句在腦海里生根發(fā)芽。這樣一本書就算是讀完了。
讀書!因?yàn)闀芨嬖V我許多知識(shí),所以我以后要多多讀書,增長(zhǎng)自己的知識(shí)!
讀書話題作文500字作文篇3
閱讀如同給我們穿上一對(duì)潔白美麗的翅膀,讓我們?cè)谡克{(lán)深遠(yuǎn)的天空中自由飛翔。
讀書是一件多么快樂(lè)的事情!只要我一拿到新書,就像著了魔似的,每一個(gè)文字都緊緊的吸住我的目光,生怕錯(cuò)過(guò)了哪一篇奇妙的有趣的故事。
讀書要心到、眼到、手到一樣都不能少。心到,指的是看書要用“心”看,不能眼在看書,心在玩耍。眼到,眼睛要緊緊盯著文字,不能東看看西看看,手卻捧著書,濫竽充數(shù)。手到,看書要帶上好朋友——筆,有了它,我可以一邊閱讀一邊記錄,用筆畫出好詞、好句,在旁邊寫批注。書本上的波浪線,是我畫出的好詞好句,旁邊的一行行小字是我寫的閱讀感悟。
讀書做到心到,眼到,手到,還不夠,畫一畫思維發(fā)散圖,更有利于理解文章。拿起彩筆畫出美麗的圖案,寫下看書的感受,事情的經(jīng)過(guò),看著畫好的圖畫,我的心里不僅涌起一種滿滿的自豪感,有時(shí)也會(huì)帶點(diǎn)小驕傲呢!
以前,不愛(ài)看書的我,也不喜歡寫作文,只要是布置的作文,我內(nèi)心就會(huì)很煩躁,心想:為什么要寫作文作文真無(wú)聊。隨著看的書越來(lái)越多,我也漸漸喜歡上了看書,發(fā)現(xiàn)了書中的樂(lè)趣,積累了許多好詞好句,作文進(jìn)步很大,經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng),還打字下來(lái),發(fā)送到微信群里。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!蔽蚁嘈胖灰龅叫牡?、眼到、口到和多畫思維導(dǎo)圖,一定能和書成為更好的朋友!我愛(ài)讀書!
讀書話題作文500字作文篇4
看了一本書叫《窗邊的小豆豆》。
小豆豆原本是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的性格古怪“壞學(xué)生”,和老師、同學(xué)、學(xué)校格格不入,最后被迫退學(xué)。讀到這里,我為小豆豆打抱不平。其實(shí),只是其它同學(xué)、老師、學(xué)校不理解小豆豆而已。
后來(lái),小豆豆轉(zhuǎn)到一個(gè)新的學(xué)校。從此,小豆豆的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。
新學(xué)校的小林校長(zhǎng)給我的印象最深。
小林校長(zhǎng)很尊重孩子。小豆豆到小林校長(zhǎng)那里去報(bào)名,校長(zhǎng)先生讓小豆豆把她想說(shuō)的事全部說(shuō)出來(lái),小豆豆一下就把想說(shuō)的事全都說(shuō)了出來(lái),像天上的星星一樣多。小林校長(zhǎng)一直在認(rèn)真地聽(tīng)著,沒(méi)有打斷孩子,而是耐心地聽(tīng)著,如果是我,我早就不耐煩了,肯定會(huì)叫她別說(shuō)了,去自己教室吧。小林校長(zhǎng)太尊重小豆豆了,在我們的學(xué)校生活中,哪有校長(zhǎng)聽(tīng)小孩子說(shuō)話呢
小林校長(zhǎng)很寬容。小豆豆的錢包掉到了馬桶里,小豆豆把廁所里的東西全掏了出來(lái),校長(zhǎng)看見(jiàn)了,沒(méi)有批評(píng)她,而是說(shuō):“掏完了要放回去呀!”告訴小豆豆要有責(zé)任感,是你掏出來(lái)了,你有責(zé)任放回去。如果是一般的老師,肯定會(huì)把她叫到辦公室,嚴(yán)厲地批評(píng)也,并且命令她去它們馬上放回去,這樣小豆豆心里會(huì)很難受,錢包拿回來(lái)也會(huì)傷心。
我喜歡小林校長(zhǎng)獨(dú)特的教育方式。
讀書話題作文500字作文篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書》。
“書”被人們稱為人類文明的長(zhǎng)生果,這個(gè)比喻,我覺(jué)得非常親切。因?yàn)?,老師以前說(shuō)過(guò),糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂,一個(gè)人只要有知識(shí)和智慧,就會(huì)不斷增長(zhǎng),這才是真正的健康成長(zhǎng)。所以,我也要這樣讀書。
小時(shí)候,我和書雖然不怎么熟。但那時(shí),我卻被爸爸媽媽所編的小故事而吸引著。每晚睡覺(jué)前,我都會(huì)叫爸爸媽媽給我講述許多有趣的故事,有小白兔的故事,有老巫婆的故事等。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸媽媽的聲音,就會(huì)漸漸地進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng),讓我做了許多美夢(mèng)。而且,那精彩的故事情節(jié),還一直回放在我的腦海里面……
隨著年齡的增長(zhǎng),我才覺(jué)得書是世界上最美好的東西,在世界上,它永遠(yuǎn)也不會(huì)在生活中消失。我還覺(jué)得書是我的生活中最重要的一部分。
書是美麗的日落;書是美麗的藍(lán)天白云;書是茁壯成長(zhǎng)的大樹;書是可愛(ài)的小花兒、小草兒;書是可愛(ài)的小動(dòng)物們。我們的生活離不開(kāi)書。這就像秋天,農(nóng)民伯伯們?nèi)ヘS收秋天的果實(shí)一樣。就像小嬰兒在吃奶、就像孩子離不開(kāi)母親、就像植物需要雨水的幫助……
現(xiàn)在,好書伴我走了許多年,它控制了我的生活,凈化了我的心靈,充實(shí)了我的生活,它是我成長(zhǎng)過(guò)程中缺少不了的良師益友。好讀書!讀好書!讀書好!
我的演講完畢,謝謝大家。
讀書話題作文500字作文篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”
當(dāng)一縷一縷微風(fēng)吹拂過(guò)來(lái)的時(shí)候,我總會(huì)想起書,書和我一樣享受著微風(fēng)。書是我們生活中不可缺少的一部分,當(dāng)我讀書時(shí),我就會(huì)拿出我以前積累的本子,把我積累的那些好詞佳句寫上去。
有許多好書常常使我牽腸刮肚。書里面的文字像一顆顆鉆石一樣閃爍著耀眼的光芒,仿佛它也有了呼吸,給我呈現(xiàn)著千萬(wàn)種不同的精彩畫面?!锻米涌炫堋肥刮遗d奮不已,《水邊的記憶》使我如癡如醉。這就是書帶給我的快樂(lè),這就是一本普通的書帶給我的快樂(lè)。
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,我看著天上的星星,總會(huì)想起你——我的好朋友。你那密密麻麻的文字仿佛在上面跳躍著。目光灑向大地,我看著月光就好像看到了書一樣,每次一看到書心里就感覺(jué)暖烘烘的。楓葉仿佛帶著我的心情,書的文字一起飄落了下來(lái)。開(kāi)學(xué)的第一天,我就把書捐了出去,捐的時(shí)候有點(diǎn)戀戀不舍。
書,我們離不開(kāi)它。因?yàn)槲覀內(nèi)粘I羁倳?huì)有書,然而我們要珍惜它,呵護(hù)它,如果書有折角的話,就把他給弄平,如果書臟了的話,要拿濕擦一擦,我們要像魯迅先生那樣保護(hù)書,愛(ài)護(hù)書,它是一顆純潔的心,只要碰了它,就永遠(yuǎn)離不開(kāi)了,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀一樣,書永遠(yuǎn)有一顆善良的心,書這個(gè)字強(qiáng)大而有力量!
讀書話題作文500字作文篇7
尊嚴(yán),是一個(gè)讓人值得深思的詞語(yǔ),拋卻小尊嚴(yán),是為了保衛(wèi)大尊嚴(yán)。近日,我在語(yǔ)文書上看到了《嗟來(lái)之食》這篇文章,講述了關(guān)于尊嚴(yán)的故事。
這個(gè)故事的主要內(nèi)收留是:齊國(guó)有一年發(fā)生了大饑饉,富人黔敖在大路兩旁擺滿了食品,施舍給災(zāi)民,可有一個(gè)餓得奄奄一息的人,卻不吃黔敖的東西,他說(shuō):“我不吃嗟來(lái)之食”。結(jié)果就餓死在大街上。
看完這個(gè)故事后,我想,這個(gè)齊國(guó)人何必那樣固執(zhí)呢,是自己的國(guó)人給食品,但這并不是為了羞辱他,而他為了自己的尊嚴(yán)死要面子活受罪,終因饑餓丟了性命。在有些時(shí)候,我覺(jué)得生命大于尊嚴(yán),由于只有保住了性命,才能成就大事業(yè)呀!你才能活得有尊嚴(yán)!
正像當(dāng)年的孫臏被龐涓陷害,挖去了膝蓋骨,可是孫臏忍辱負(fù)重,甚至在豬圈和豬一起吃和睡,龐涓認(rèn)為孫臏真的瘋了,就放松了警惕,孫臏伺機(jī)爬回了齊國(guó),重振旗鼓,一舉擊敗了龐涓。
少年韓信為了保住性命忍辱負(fù)重,從欺負(fù)他的屠夫的胯下鉆了過(guò)去,最后卻成了人人崇拜的大將軍,輔佐劉邦打敗項(xiàng)羽,建立漢朝立下汗馬功勞。
司馬遷不懼漢武帝的淫威,在牢里忍受著宮刑的奇恥大辱,寫下了《史記》,贏得了后人的尊敬!
這些故事都講了大丈夫能屈能伸,才能成就大事業(yè),才能真正保衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。作文
讀書話題作文500字作文篇8
大家好。我是四年級(jí)的江檬,今天我要演講的題目是:讀書伴我成長(zhǎng)。
你若問(wèn)我,再閑暇之時(shí),會(huì)選擇什么來(lái)打發(fā)時(shí)間?是看動(dòng)畫片,上網(wǎng),還是看書?我一定告訴你我會(huì)選擇看書。因?yàn)闀耩嚳孰y耐時(shí)的甘泉,為我解除干渴;書,像茫茫黑夜時(shí)的'路燈,照亮著我遠(yuǎn)行;書,像一架梯子,幫助我攀上成功的寶塔。
很小很小的時(shí)候,我就纏著媽媽給我講故事:上了小學(xué)一二年級(jí),學(xué)會(huì)了拼音,我就捧著少兒書一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)的拼讀一些兒歌,雖然很慢,但是卻能體會(huì)到自己讀書和成功的樂(lè)趣。等上了小學(xué)三年級(jí),認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字,就一邊查字典一邊讀一些小故事。而上了四年級(jí),我就開(kāi)始癡迷于像《淘氣包馬小跳》等一些大書了。
在成長(zhǎng)的道路上,有書相伴,是一件多么幸福的事情。美國(guó)詩(shī)人惠特曼有這樣一首詩(shī):有一個(gè)孩子每天向前走去,他看見(jiàn)最初的東西,那東西就變成他的一部分……如果是早開(kāi)的紫丁香,那么,它就會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分;如果是雜亂的野草,那么,它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分。
同學(xué)們,我們都希望自己能成為優(yōu)秀的人,就讓書成為時(shí)刻伴隨我們的親密朋友,讓我們一起快樂(lè)地讀書吧!