四年級作文主題我的心兒怦怦跳

四年級作文主題我的心兒怦怦跳(精選8篇)

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四年級作文主題我的心兒怦怦跳篇1

我非常喜歡喝可樂，每天都想著喝一瓶，可是老媽和老爸都不同意，一直反對我。

在暑假里的一天，我千辛萬苦寫完了作業(yè)。我走到客廳里，想：今天真熱呀，要不去買一瓶可樂？我又想，不行，被老媽知道可慘了。我想來想去，最后還是可樂占了上風(fēng)。

說干就干，我從存錢罐里拿出五元錢，悄悄地打開了門，開始了買可樂的“冒險”之路。一路上，我的心兒怦怦跳，似乎就在爸媽的眼皮底下。我東看西看，小心翼翼地走著，每當(dāng)看到一個人影時，我就膽戰(zhàn)心驚，好像爸媽已經(jīng)回來了。

終于，我到達了小店，買了可樂，才倒吸一口涼氣，心想：偷買的感覺可真不錯呀！我快速跑回了家，迫不及待地打開可樂，誰知，它卻像火箭似的噴了出來。我心里忐忑不安了，連忙沖進衛(wèi)生間，拿出抹布，又火速回到“事發(fā)現(xiàn)場”拼命擦……我還沒擦完，爸媽就回來了。我的“罪行”當(dāng)場被“抓獲?！边@時，我的心兒又怦怦直跳，不敢抬頭看他們一眼，爸媽好像看出我的害怕了。也沒大兇特兇的罵我，我老老實實交代了一切。

從此，我每看到可樂，就想到那次的場景，就不想喝了。

四年級作文主題我的心兒怦怦跳篇2

上個星期舉行了口頭作文比賽，這次的要求是全班每個人在紙條上寫一個自己最喜歡的詞語，然后交給老師。下一步是選擇星級：A級是抽八個詞語，五顆星。B級是抽六個詞語，三顆星。C級是抽四個詞語，一顆星?？陬^作文開始了!老師先說：“這次是玩的，大家不要太緊張?！彪m然老師這樣說，可是我們還是很緊張，第一個是李銘菲，她說的差不多，因為她的不自信所以只得了97分，這讓我更加的緊張了。

輪到我了，我抽到的是……(忘了是什么了)，我很緊張，說到一半的時候忘了怎么說了，這是老師對我說：“不要緊張，慢慢想想?！蔽蚁肓讼?，把這段話給說了出來。到了最后老師對我說：“王賀，你說得很好，你本來能得97、98分得，可是因為你的不緊張，所以你只能得92分?！蔽也粷M意的走下了臺。

這次的考試我雖然不滿意，卻讓我的心兒怦怦直跳。

四年級作文主題我的心兒怦怦跳篇3

我們在生活中遇到事情，心情可能會喜悅、悲傷、自豪、激動，當(dāng)然也少不了緊張?，F(xiàn)在，我就給大家講一段自己心兒怦怦跳的經(jīng)歷吧!

我被老師選去參加能豆豆講壇演講《水彩畫的故事》。老師對我說：“我把你放在最后一個演講，你一定要好好準(zhǔn)備，讓大家看看你的壓軸演講，有多精彩?！蔽衣犂蠋熯@么一說，頓時心里有了一種自豪感。接下來，我開始反復(fù)朗讀背誦，并對自己說：“我一定要認(rèn)真對待這次演講，不辜負老師對我的期望?！?/p>

演講開始了，前面幾位同學(xué)演講的都很好，我心里為自己捏了把汗，老師喊道：“沈小沫，到你了?！蔽揖o張地走向演講臺，看到臺下那么多雙眼睛盯著我，我感覺心跳加速，像是快要從嗓子眼里蹦出來一樣，我深吸了一口氣，開始調(diào)整緊張的心情，使自己慢慢平靜下來。伴隨幻燈片的播放，我放松了一點。我看到同學(xué)們充滿期望的目光，看到謝老師向我投來了鼓勵的目光，給我增添了勇氣和信心，我一氣呵成，把演講內(nèi)容聲情并茂地呈現(xiàn)給大家，發(fā)揮到了極高的水平?！拔业难葜v結(jié)束了，謝謝大家聆聽!”話音剛落，臺下響起了熱烈的掌聲。我看到謝老師滿意的笑容，似乎在說：“小沫的壓軸演講真精彩!”

我高興極了，我的演講得到了大家的認(rèn)可，此刻我的心兒依然怦怦跳的厲害，但不再是緊張，而是激動和自豪!

四年級作文主題我的心兒怦怦跳篇4

每個人都有心跳加速的時候，因為緊張，因為擔(dān)心，因為激動······我也不例外，不過，源于一場噩夢。

還記得那時我還很小，只有4歲。在第一次一個人睡的時候，就做了場可怕的噩夢。我夢見我來到了一幢陰森恐怖的豪華公寓前，當(dāng)我滿懷欣喜的打開絢麗的大門時，出現(xiàn)的卻是各種各樣的怪物。那些怪物有的一只眼睛垂到了地上;有的沒有四肢，兩眼放出幽綠的光;有的長著犀利的牙齒，面無血色······我嚇得一個踉蹌，重重地摔在了地上。清醒后的我不顧一切地逃跑，打開了前面一扇門。

沒想到，以為死里逃生的我剛松了一口氣，卻又被嚇得一連退了幾步，貼上了墻壁——空中到處漂浮著一張張詭異的畫，那些畫就如幽靈般在我眼前一閃而過，還發(fā)出一陣陣刺耳的嬰兒叫聲，讓人聽了脊背發(fā)涼。我瘋狂地撥開這些可拍的畫，向大門沖去。

不料，在這里等候著我的竟是一個面向丑陋，鼻子比蘿卜還長的巫婆，她面前有一口大鍋，鍋里盛著綠色的液體，還冒著蒸騰的熱氣。巫婆開口了，用她那鴨子般難聽的聲音喃喃說道：“阿拉阿拉，我美味的客人來啦!”

眼看我就要落入巫婆的魔掌，我卻被一下子嚇醒了。醒了的我大口大口地喘著粗氣，出了一身冷汗，心提到了嗓子眼，仿佛快跳出來了似的。我掀開被子，大聲哭著喊媽媽。

四年級作文主題我的心兒怦怦跳篇5

星期一下午，我放學(xué)回家，吃完飯，媽媽對我說：“孩子，我們有事，你先一個人在家寫作業(yè)，如果寫完作業(yè)我們還沒回來你就看著電視等我們回來，知道了嗎?”我連忙點頭，說：“嗯，知道了，你們要早點回來!”于是爸爸和媽媽就走出了家門。

他們走了之后，我就提心吊膽地走進了我的房間，我剛坐在椅子上正準(zhǔn)備寫作業(yè)的時候，就看見桌子上突然有一些紅色的東西，但一會兒又不見了，我害怕得汗毛都豎起來了，開始寫作業(yè)了，我寫著寫著，突然聽見“噼哩啪啦”的聲音，我想，不怕，不怕，一定是幻聽。嘿，這樣想著我還真不怕了!我的心慢慢的平靜了下來，專心致志地寫作業(yè)，沒過多久，我的作業(yè)寫完了，我便小心翼翼地去客廳看電視，剛打開電視，我就看見窗戶旁有個黑影子“咻”的一下飛過去，那一剎那，我的心都提到了嗓子眼兒。我點出了我最喜歡的節(jié)目，正要看，“咚咚咚”有人敲門了，“啊，爸爸媽媽回來了!”我趕忙跑去開門，“咦，沒有人啊，難道是我聽錯了?”我走回沙發(fā)，坐下來自言自語地說起英語。“咚咚咚，咚咚咚”“啊，爸爸媽媽真的回來了!”我手舞足蹈地跑去門那兒打開門，結(jié)果還是沒人，我魂飛魄散地叫道：“啊!有鬼呀!”正當(dāng)我關(guān)上門又發(fā)出了“咚咚”聲，這次，爸爸媽媽真的回來了!我熱淚盈眶地和他們說了我的經(jīng)歷，他們只是笑著點點頭。

一個人在家真恐怖!

四年級作文主題我的心兒怦怦跳篇6

明天，就要數(shù)學(xué)考試了，我的心兒怦怦直跳。

晚上，我翻開課本一題一題的看著，心想：媽媽說過，我只要考了95分以上，就能帶我去吃KFC。我想：KFC是我超喜歡吃的東西了，我必須要考好!

我看著看著，有一題不會，于是寬慰自我說：“這道題太難，肯定不會考的?！闭f完，就跳過了這題。我邊看題邊憧憬著吃KFC的歡樂，哈哈哈哈……我興奮了一個晚上。

一個漫長的夜晚過去了。第二天，我信心滿滿的來到了教室。早讀完就開始考試了，我看了看周圍的人，有的抓耳撓腮，有的咬緊牙關(guān)，還有的東張西望。我暗喜道：這些題難不倒我的!我不緊不慢的開始寫了，等寫到了第二面的時候，我愣住了，這道難題正是昨日晚上沒復(fù)習(xí)的那道題!此時我的心兒怦怦跳，我的天哪，美夢所以不能成真了，我能寫多少就寫多少吧。

等到午時，試卷就發(fā)了，當(dāng)教師宣讀：“孫紹涵?！蔽业男睦镡疋裰碧炅?，必須是那道題做錯了，這下肯定考不到媽媽要求的分?jǐn)?shù)了。教師清了清嗓子之后說：“95.5分!”聽到這，我的心又跳了起來，雖然考了95分以上，但我怎樣也開心不起來了。放學(xué)了，我一邊哭一邊走，我很后悔，為什么不好好看書呢?為什么啊!

此刻一想起這件事我的心還怦怦直跳，從此后，我決心必須要好好看書，絕不再報僥幸心理了。

四年級作文主題我的心兒怦怦跳篇7

那天，媽媽為了鍛煉我的膽量，便讓我去買豆角。到了菜市場，我發(fā)現(xiàn)有一個和我差不多大的女孩在賣豆角，聽說是幫大人看一會兒攤。我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，發(fā)現(xiàn)還是那女孩的豆角好，于是又到了她的攤前。她穿著一身藍色的運動服，留著披肩的短發(fā)，最引人注目的還是胸前那條鮮艷的紅領(lǐng)巾。人開始多起來，小女孩的攤子也不例外。我選豆角的速度也正在慢慢加快，因為我不喜歡人多的地方。

終于選好了豆角，我拿著袋子給了小女孩。只見她雖然很忙，但她總是很人禮貌：“奶奶您慢走”，“叔叔您點好錢。”這些甜甜的話語，叫人聽了非常舒服。小女孩給我稱好了豆角。“三塊六!”她說。我正準(zhǔn)備從錢包里拿錢，忽然，半張一角錢映入我的眼簾?！敖o不給她?算了，給她吧，她不會發(fā)現(xiàn)的?！蔽蚁?。我隨手拿出三塊五，并把那半張一角錢夾了進去。我提起袋子就走?！暗纫坏?”那女孩叫住了我，在大庭廣眾下出丑可不是我的作風(fēng)。只見她已經(jīng)到我跟前，我的心里像揣著一只兔子怦怦跳，只見她拿出一角錢對我說：“對不起，我算錯了，你多給了一角?！闭f著并把一角錢塞進我手里，她胸前的紅領(lǐng)巾直刺我的雙眼。我連忙把一角錢丟進籃子，不顧她焦急的喊聲，穿過人群向家跑去。

四年級作文主題我的心兒怦怦跳篇8

我想，大家應(yīng)該都有心兒怦怦跳的時候吧!今天，我就給大家講講我的心怦怦跳的時刻吧!

那一天，正在上語文課時，老師提了一個問題，我本來在平時就不怎么敢舉手，要么就是端坐在座位上認(rèn)真聽講，要么就是在筆記本上抄記一下老師講的重點內(nèi)容，在我的記憶中，好像根本就沒有“舉手”這兩個字一樣。

可是在那一節(jié)語文課上，老師提了一個問題，我的腦子里面“刷”的一下子打印出來了許許多多個字，是這一題的答案，我下意識地低下了頭看了看語文書，然后猛地一下子，把手舉得老高老高。當(dāng)時我很激動，差一點兒就跳起來了，舉手時還不小心打到了前面的同學(xué)，我趕忙說了聲：“對不起?！庇掷^續(xù)舉手。

終于，老師點到我的名字，讓我起來回答問題，我先是一愣，指著自己說：“我?真的是我嗎?”接著站起來說了一大通話，當(dāng)時我的心一直在跳，好像有無數(shù)個頑皮的小孩子在玩蹦蹦床，又像有人在提著我的心打水，七上八下，臉紅得像兩個熟透了的大紅蘋果，只記得全班的人全部都在看我，不知怎么辦才好，是怎么答完這道題的，我一點兒也不記得。

我雖然已經(jīng)回答完了題目，但是我的心還是在一直怦怦跳個不停，我沒想到，原來我也可以這么棒!