《天空飛過(guò)一群魚(yú)》讀后感400字10篇
《天空飛過(guò)一群魚(yú)》是方衛(wèi)平創(chuàng)作的兒童文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，全書(shū)分為讀書(shū)的記憶與思索、故鄉(xiāng)和童年、父愛(ài)和母愛(ài)等部分。下面是小編為大家整理的《天空飛過(guò)一群魚(yú)》讀后感400字10篇，歡迎大家閱讀和采納!
《天空飛過(guò)一群魚(yú)》讀后感范文一
前幾天，我讀了一本書(shū)，名字叫《天空飛過(guò)一群魚(yú)》。
在父愛(ài)和母愛(ài)這個(gè)單元中，最讓我感動(dòng)的是雀兒媽媽和它的孩子。這個(gè)故事讓我十分感動(dòng)。當(dāng)你翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，你看到的第一幅圖畫(huà)是;一只黃色的大鳥(niǎo)躺在土地上，右眼下方滴著一滴眼淚，遠(yuǎn)處站著一只藍(lán)色的小鳥(niǎo)，左眼下方滴著一滴眼淚。圖片下方有一排字：雀媽媽和它的孩子。原來(lái)大鳥(niǎo)是小鳥(niǎo)的媽媽?zhuān)?dāng)你看完這個(gè)漫長(zhǎng)的故事時(shí)，你會(huì)知道雀媽媽為了救小雀回到大自然，最后死了。故事是講一個(gè)小孩很愛(ài)養(yǎng)鳥(niǎo)，但是每只鳥(niǎo)養(yǎng)得時(shí)間都不長(zhǎng)，有一只養(yǎng)的時(shí)間稍長(zhǎng)一些，但卻被小花貓叼了去。終于在12歲那年，他養(yǎng)了最好的一只。當(dāng)他在捉小雀時(shí)，頭上傳來(lái)雀媽媽卻爸爸的叫聲，兩只一直跟著他。他把小雀養(yǎng)的很好。有一次，他發(fā)現(xiàn)了雀爸爸，雀媽媽在給小雀喂，就想把它抓住，但幾次都沒(méi)成功。最后一次，這只雀媽媽被抓住了，可是雀媽媽卻用自己的嘴和爪子創(chuàng)造力奇跡讓孩子逃了出去，而自己累得倒在鳥(niǎo)籠下靜靜的去世了。
這個(gè)故事是多么讓人感動(dòng)，這只雀媽媽是多么的偉大啊!
《天空飛過(guò)一群魚(yú)》讀后感范文二
《隱患》是《天空飛過(guò)一群魚(yú)》的最后一篇小文章，它是由兒童文學(xué)作家孫又曉寫(xiě)的。讀完這個(gè)小故事之后，我不禁感慨萬(wàn)千。
故事的內(nèi)容是這樣的：中日兩國(guó)小朋友去內(nèi)蒙古大草原探險(xiǎn)，途中經(jīng)歷了主要的兩件事。一、中國(guó)孩子十斤級(jí)的背包永遠(yuǎn)是放在小三輪車(chē)內(nèi)走的，而日本的四十斤級(jí)的背包卻像爬山虎的莖，牢牢地“固定”在日本小朋友的背上;二、日本小朋友會(huì)自己做飯，而中國(guó)小朋友卻落到了與日本小朋友搶飯的地步!……
哎呀，故事中的日本小朋友與中國(guó)小朋友簡(jiǎn)直是有天壤之別，這都怪平時(shí)我們被爸爸媽媽當(dāng)著個(gè)寶貝似的捧在掌心，放學(xué)的時(shí)候，把書(shū)包一松，爸爸媽媽立刻就會(huì)幫我們背;吃飯的時(shí)候隨便嚷幾句，香噴噴的飯菜就立刻出現(xiàn)地我們的眼前，而多數(shù)小孩，不管大小，抓起筷子就不管三七二十一先顧自己吃飽;商場(chǎng)里，中國(guó)的孩子總是吵著要買(mǎi)東西，什么游戲機(jī)，機(jī)器人，MP4，漫畫(huà)書(shū)，想要的總能得到滿足，養(yǎng)成了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的壞習(xí)慣!要是稍有不順著他們，就會(huì)哇哇大哭，我們就象是溫室里的花朵，永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，長(zhǎng)不壯，長(zhǎng)不牢!而故事里的日本孩子，與我們比，就好似山坡的巨柏，歷盡滄桑，歷盡辛酸，歷盡艱難!他們會(huì)自己打工賺學(xué)費(fèi)，而中國(guó)孩子會(huì)嗎?!這也許是中國(guó)以前不強(qiáng)盛，落后的主要原因吧?!
全國(guó)的孩子們，為了自己的國(guó)家，為了自己的未來(lái)，請(qǐng)學(xué)會(huì)獨(dú)立吧!
《天空飛過(guò)一群魚(yú)》讀后感范文三
暑假，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫做《天空飛過(guò)一群魚(yú)》。我看了以后有很多感悟，
《天空飛過(guò)一群魚(yú)》是由很多的故事組成的。令我印象最深的是，《雀兒媽媽和她的孩子》：作者邱勛小時(shí)候很喜歡養(yǎng)鳥(niǎo)，他經(jīng)常和一些小孩兒去鳥(niǎo)窩里掏鳥(niǎo)。但因?yàn)橛幸淮蔚慕?jīng)歷，讓他再也沒(méi)有抓過(guò)鳥(niǎo)。那一次，邱勛和伙伴們?nèi)ヌ网B(niǎo)，邱勛掏到了一只壯壯的小雀兒，他立刻跑回家把他關(guān)起來(lái)。之后的幾天，雀兒的媽媽得知了孩子被邱勛捉走之后，每天都來(lái)給他的孩子喂食。邱勛知道后又想出一個(gè)鬼點(diǎn)子—趁此機(jī)會(huì)，把小雀兒媽媽也給捉了。那一天，雀兒媽媽照常來(lái)給小雀兒喂食，邱勛一拉事先準(zhǔn)備好的繩子，雀兒媽媽也被關(guān)進(jìn)了籠里，邱勛十分高興。不過(guò)第二天醒來(lái)，邱勛大吃一驚。鐵籠破開(kāi)一大洞，小雀兒不見(jiàn)了蹤影，雀兒媽媽卻倒在了大洞的下面。顯然昨天晚上雀兒媽媽自己的身軀撞破了堅(jiān)硬的鐵籠，讓小雀兒得到了自由。邱勛看到這樣的場(chǎng)景后，一句話也不說(shuō)，把雀兒媽媽給埋了。從那天起，他再也沒(méi)有捉過(guò)鳥(niǎo)了。
我從這篇作品中，得到了很多啟示：母愛(ài)偉大，雀兒媽媽為了救自己的孩子，她不惜犧牲自己，也要換取孩子的自由。其實(shí)生活中，哪一位母親不是這樣的?《天空飛過(guò)一群魚(yú)》里的每個(gè)故事，都有一個(gè)道理，它教會(huì)了我怎樣做人，讓我愛(ài)不釋手。
《天空飛過(guò)一群魚(yú)》讀后感范文四
暑假，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫做《天空飛過(guò)一群魚(yú)》?？戳艘院笥泻芏喔形?，讓我久久不能忘懷。
《天空飛過(guò)一群魚(yú)》是由很多的故事和散文組成的。令我印象最深的是，《雀兒媽媽和她的孩子》：作者邱勛小時(shí)候很喜歡養(yǎng)鳥(niǎo)，他經(jīng)常和一些小孩兒去鳥(niǎo)窩里掏鳥(niǎo)。但因?yàn)橛幸淮蔚慕?jīng)歷，讓他再也沒(méi)有抓過(guò)鳥(niǎo)。那一次，邱勛和伙伴們?nèi)ヌ网B(niǎo)，邱勛得到了一只壯壯的小雀兒，他立刻跑回家把他關(guān)起來(lái)。之后的幾天，雀兒的媽媽得知了孩子被捉走之后，每天都來(lái)給他的孩子喂食。邱勛知道后又想出一個(gè)鬼點(diǎn)子，那一天，雀兒媽媽照常來(lái)給小雀兒喂食，邱勛一拉事先綁好的繩子，雀兒媽媽也被關(guān)進(jìn)了籠里，邱勛十分高興。第二天醒來(lái)，邱勛大吃一驚。鐵籠破開(kāi)一大洞，小雀兒不見(jiàn)了蹤影，雀兒媽媽卻倒在了大洞的下面，她死了。顯然昨天晚上雀兒媽媽用寶貴的生命撞破了堅(jiān)硬的鐵籠，小雀兒得到了自由，母愛(ài)戰(zhàn)勝了一切。邱勛看到這樣的場(chǎng)景后，一句話也不說(shuō)，把雀兒媽媽埋進(jìn)了土堆。從此，他再也沒(méi)有捉過(guò)鳥(niǎo)兒了。
我從這篇作品中，得到了很多啟示：母愛(ài)偉大，雀兒媽媽為了救自己的兒子，她不惜犧牲自己，用生命換取孩子的自由。其實(shí)生活中，哪一位母親不是這樣的?愿意為孩子犧牲自己一切的一切。就比方說(shuō)我媽媽吧，雖然我做錯(cuò)事情的時(shí)候，她會(huì)罵我，甚至打我，但她所做的一切，哪一件不是為了我好呢。舉一個(gè)例子，我媽媽經(jīng)常會(huì)問(wèn)我，“要不要吃?”我如果說(shuō)要吃，她就算放在嘴邊了，也會(huì)讓給我吃，有時(shí)我故意逗媽媽?zhuān)笆遣皇俏乙?，你就給我啊”?媽媽也開(kāi)玩笑地說(shuō)：“就算是你要吃我的肉，我也會(huì)割下來(lái)給你吃呢!”雖然是玩笑話，但是我聽(tīng)了之后還是感動(dòng)萬(wàn)分，全世界所有的媽媽們，都是那只雀兒媽媽?zhuān)恍囊灰獾貫槲覀?hellip;…
《天空飛過(guò)一群魚(yú)》的所有故事，都有一個(gè)道理，它教會(huì)了我怎樣做人，讓我愛(ài)不釋手。
《天空飛過(guò)一群魚(yú)》讀后感范文五
《紅日》讀完了，我開(kāi)始讀了《天空飛過(guò)一群魚(yú)》了，它是一本中國(guó)兒童文學(xué)類(lèi)的課外書(shū)。這本書(shū)里是由很多小故事組成的，除了《天空飛過(guò)一群魚(yú)》以外，還有《金獅扣》、《冰心寄小讀者》、《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》、《住在摩天大樓頂層的馬》……
《天空飛過(guò)一群魚(yú)》這本書(shū)，是方衛(wèi)平選評(píng)的。方衛(wèi)平，是浙江師范大學(xué)教授、兒童文化研究院院長(zhǎng)、兒童文學(xué)研究所所長(zhǎng)。
這本書(shū)里的《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》對(duì)我印象最深?！皼](méi)頭腦”是一個(gè)經(jīng)常在作者家里落下東西的人，“沒(méi)頭腦”生日時(shí)，作者“送”他了他自己落下的東西，一大堆?！安桓吲d”是“沒(méi)頭腦”的一個(gè)好朋友，但他真是“不高興”，大伙要上東，他要上西;大伙要上西，他要上東。后來(lái)，一仙人把他們變成了大人，“沒(méi)頭腦”成了工程師，“不高興”成了演員?！皼](méi)頭腦”造了300層的少年宮，可是沒(méi)有電梯，因?yàn)楸凰?“不高興”演了“武松打虎”，結(jié)果4天，成了“虎打武松”。后來(lái)“沒(méi)頭腦”拉著“不高興”，讓仙人變回原樣。從此以后，“沒(méi)頭腦”和“不高興”的壞毛病改過(guò)來(lái)了。
《天空飛過(guò)一群魚(yú)》這本書(shū)，讓我懂了很多道理。這讓我懂得了“從小養(yǎng)成好習(xí)慣總是對(duì)的”，“一個(gè)腦筋動(dòng)得越少，不象話的事就越多”，就是“我們的習(xí)慣要養(yǎng)好，腦子要多動(dòng)”。
《天空飛過(guò)一群魚(yú)》讀后感范文六
《天空飛過(guò)一群魚(yú)》，這本書(shū)帶給我非常多的啟示與教誨，這本書(shū)在我眼里是由真理的理解而轉(zhuǎn)化成的故事，或是這些真理就是由這個(gè)故事所得來(lái)的?？傊@本“真理”書(shū)，對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>
這本書(shū)有三四十個(gè)故事，當(dāng)然我的感悟也有三四十條，不過(guò)，我最感興趣的，還是《不可纏繞的心靈》、《蠢騾馱書(shū)》、《游戲》、《彈簧小子》和《天空飛過(guò)一群魚(yú)》這五篇小故事，因?yàn)檫@五個(gè)故事使我感悟最深。
《不可纏繞的心靈》：作者以一株小樹(shù)苗來(lái)比喻自己，在培育小樹(shù)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)絲瓜藤阻繞小樹(shù)苗成長(zhǎng)，從而使作者想到不能讓知識(shí)也被僵硬的藤蔓所困住，失去創(chuàng)造力，失去自由。知識(shí)本不該被困住，卻偶爾被死板束縛，所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻利用知識(shí)，得到靈性。
《蠢騾馱書(shū)》：這個(gè)故事中的騾被表面所迷惑，被好話迷失了自己，犯了多么幼稚的錯(cuò)誤。面對(duì)猴子好言相勸，非但不聽(tīng)，還一意孤行，硬逞能，最終累死了。
《游戲》：小作者以與媽媽的生活為一場(chǎng)游戲，以另一種方法表示出媽媽對(duì)她的愛(ài)，小作者當(dāng)時(shí)肯定體會(huì)到了親情溫暖，因?yàn)槊课蛔x者也體會(huì)到了最偉大的愛(ài)——母愛(ài)。
《彈簧小子》：蓋奇發(fā)明了一種控制身高的電腦機(jī)器，這從而使他有了精彩刺激的體驗(yàn)，他的科技電腦作品太神奇了，科技力量不可小視哦!
《天空飛過(guò)一群魚(yú)》：我開(kāi)始不明白為什么方衛(wèi)平伯伯為什么以這個(gè)故事為這本書(shū)的題目，讀完之后，我猜想：也許是因?yàn)樽髡咛煺妗⑵婷畹南胂?，既表達(dá)出作者的童心思想，也表達(dá)出作者對(duì)日益惡化的地球環(huán)境的憂思，這真是一舉兩得，難怪方衛(wèi)平伯伯會(huì)這樣選擇。
《天空飛過(guò)一群魚(yú)》這本書(shū)帶給我辯別是非，真誠(chéng)與虛偽的能力，這本書(shū)真是“記錄兒童文學(xué)百年精華”、“引領(lǐng)現(xiàn)代閱讀分級(jí)體系”、“開(kāi)辟經(jīng)典作品解讀視角”啊!